這件事給我啟示

審題1.寫什么生活小事2.得到什么啟示——釣魚公車讓座丟垃圾

問題：敘述沒重點，不夠真實，沒有具體形象的描寫第一頁，共14頁。還可以寫什么呢生活體驗：練字、畫畫、下棋、學(xué)騎自行車、學(xué)做飯、買菜……生活體驗和第一次嘗試中得到的啟示學(xué)習(xí)經(jīng)歷：作弊、偷改分數(shù)、勇敢回答……學(xué)習(xí)上難忘的一次經(jīng)歷生活觀察：不文明現(xiàn)象、感受到他人的辛苦或父母的辛苦（感恩、不自私）……自然界的啟示：花草樹木的品質(zhì)（小草的堅韌、花分享美麗妝扮世界）、螞蟻群搬玉米粒、蜜蜂們辛勤采蜜、小魚們守衛(wèi)領(lǐng)地……第二頁，共14頁。開頭1.生活就像一部情節(jié)曲折的電影，這些曲折的情節(jié)有時能給我們一生受益的啟示。（比喻）2.毛澤東曾說過：“世上無難事，只怕有心人?！庇钟腥苏f：“有志者，事竟成。”這都不正應(yīng)了“困難像彈簧，你弱它就強”的道理？在我成長過程中就有過這種事。（引用名言）第三頁，共14頁。3.在生活中，每天會發(fā)生許多事情。有的像過眼云煙，很快就忘得一干二凈。而有些事情，卻會深深的印在腦海里，揮之不去，讓我深思。4.生活中充滿了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益非淺，終身難忘?。?/p>

（開篇點題）

5.在我們的人生道路中，一些不起眼的小事卻給予我們一生受用的啟示。第四頁，共14頁。過程：具體描寫

不一會兒，我就把試卷做完了。我的心立刻飛到九霄云外，心想：嘻嘻，我寫完試卷了，可以玩啰。我一會兒東張西望，看一看有沒有好玩的東西，一會兒又擺弄著我的尺子。我沒有檢查，只是坐著玩東西。這時，我無意中發(fā)現(xiàn)：那兩位同學(xué)正緊緊地握著筆，一遍又一遍地檢查。他們時而在草稿紙上算上幾遍，時而盯著試卷，思索著，接著拿起筆和尺子小心翼翼地修改著。我想著：哼，不管你們檢查得再好，也是超不過我的?！獙Ρ?、動作描寫、心理描寫第五頁，共14頁。我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手里展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運氣真好！”我高興得差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍！還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時我轉(zhuǎn)念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會兒，看有沒有人來找?！?/p>

雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包?！疟?、心理描寫、動作描寫、關(guān)聯(lián)詞第六頁，共14頁。我回家寫作業(yè)時，不知從哪寫起，甚至抓破腦袋也沒能想出內(nèi)容。這時，我腦海中閃出一個念頭；去上網(wǎng)抄吧。這時大腦中又好像兩個小人在爭吵著。一個說：“抄一篇吧，你如果不抄自己想，也想不出個所以然來。“另一個說：“不要抄，老師不是說過，讓自己寫嗎？”但經(jīng)過他們的“戰(zhàn)爭”我還是決定抄。

第二天，老師不僅沒有看出來，而且還給我評了“棒”，甚至還拿我的作文當(dāng)范文在全班上閱讀，當(dāng)同學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我的心卻像偷了東西的賊一樣怦怦直跳。在這個時候，我明白了：做人的“基本功”是誠實?！睦砻鑼憽㈥P(guān)聯(lián)詞第七頁，共14頁。我拿了一個玉米在陽臺上吃。一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿！真熱鬧！忽然，我想起，螞蟻的嗅覺很靈敏。便決定做個試驗。

我把玉米粒放在陽臺上，拿來一些白色的粗帶子。在螞蟻周圍圍成一個長方形的框兒，把螞蟻都圈在了里面，看看它們到底會怎樣。過了一會兒，這些螞蟻叮著玉米渣，爬到了白線附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險似的。過了一會兒，一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的，沖到白線附近，不顧一切地爬了上去。它站在那條白線上，覺得一點兒困難也沒有，便爬了出去。接著一只，兩只，三只……許許多多的螞蟻都爬了過去?！獎幼髅鑼?、細節(jié)描寫（觀察細致）第八頁，共14頁。結(jié)尾1.從這一件小事中，我明白：只要你虛心,認真做事去做每一件事，就一定能成功。如果你總是做每一件事都是驕傲、自滿，那么你是不可能成功的。（正反對比）2.是??！困難像彈簧，你弱它就強。其實生活中的方方面面不就是應(yīng)了這一句話嗎？（首尾呼應(yīng)）3.

“贈人玫瑰，手留余香?！睆倪@件小事，我深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂；從這件小事，我也得到了一個啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會覺得拿在手里不踏實。（深化主題）第九頁，共14頁。4.在我的學(xué)習(xí)生涯中，這是一件小事。雖然，這件事過去了很久，但是給我的教訓(xùn)卻是很大的。它使我懂得了，一個人任何時候都不能驕傲自滿——驕傲?xí)鼓闶ダ碇?，自滿會使你迷失方向。5.多么可愛的小生靈?。∷鼈冇峦鼻暗木癫徽俏覀儗W(xué)習(xí)上所缺少的嗎？我們碰到困難就退縮了，遇到難題就不做了，這根本就不如一只螞蟻。我們只會退縮，只會等著老師的答案，根本就不敢勇往直前，這樣，我們成績怎能有效的提高呢？

（聯(lián)系自己加以深化）6.現(xiàn)在，我漸漸明白了，寶劍的鋒利是經(jīng)過反復(fù)磨練產(chǎn)生的，梅花淡淡清香也是經(jīng)過了嚴冬的考驗才釋放出來的。第十頁，共14頁。范文欣賞第十一頁，共14頁。

這件事發(fā)生在夏天的一個下午。太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒有?；ú荻紵o精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印。我走在放學(xué)的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀！（環(huán)境描寫）走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！第十二頁，共14頁。

真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續(xù)朝前走。過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會生氣的。這環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去?！闭f著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。（注意人物關(guān)系和語言，不要太假）第十三頁，共14頁。

望著這情景，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕，不知怎的，一點涼意都沒有。不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠去的背影，覺得自己缺少點什么，覺