第三講科學理論

第三講科學理論第1頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一二、科學語言

1、兩種語言符號系統(tǒng)（1）自然語言符號系統(tǒng)（2）科學語言符號系統(tǒng)

2、語言的基本職能（1）表述職能（representativefunction）（2）表達職能（expressionfunction）

3、科學語言的分類（1）觀察述語：單稱陳述（2）理論述語：全稱陳述第2頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一三、科學概念和科學命題

概念：反映研究對象本質屬性的思維形式1、概念的內涵和外延內涵：對象屬性、關系、本質特征的總和外延：研究對象類的總和可確定性（1）科學概念的特點猜測性歷史性

概念與概念之間的關系構成科學原理（2）科學命題科學原理一般都是通過科學命題來反映的科學原理的科學命題一定是全稱命題

第3頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一四、科學解釋1、科學解釋的類型（1）演繹規(guī)律解釋：通過某個原理或全稱命題解釋單稱命題

（2）歸納概率解釋：通過個別經(jīng)驗、概率統(tǒng)計得出具有或然性的結論（3）目的論解釋：用單稱陳述解釋單稱陳述的有目的過程（4）功能解釋：從某種功能上進行說明（5）發(fā)生學解釋：用系統(tǒng)過去的狀態(tài)來解釋系統(tǒng)現(xiàn)在的狀態(tài)，這主要體現(xiàn)在語言學上第4頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一2、科學解釋的語言分析

語形：形狀、符號（1）語言學的三個維度語義：符號的意義、符號與實在的關系語用：符號的使用者、符號使用的環(huán)境（語境）（2）科學語言的語形分析：邏輯分析，不涉及真值，著眼于符號與符號的關系（3）科學語言的語義分析：了解符號與實在之間的關系，涉及真值。它包括語詞的意義、語句的意義及理論的意義（4）科學語言的語用分析：揭示語言的應用和應用者為主的一切因素對語義的影響第5頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一

五、科學理論的評價

1、真理評價：對有關科學理論真與假及真的程度的評價（1）卡爾納普歸納支持評價模式：認為單稱命題的經(jīng)驗越多，理論獲得的

確證度越高，這樣的理論就是好的理論

a.可證偽性標準：從邏輯上講，證偽度越高（容易被證

偽）的理論就越進步（2）波普爾的評價模式b.“嚴峻檢驗”的標準：理論是否經(jīng)過嚴峻檢驗作為評價標準

c.理論的逼真性：（理論逼近真理的性質）理論的逼真性程度即逼真度越高，理論越進步（3）庫恩的評價模式：反對絕對的統(tǒng)一模式。但在常規(guī)科學時期經(jīng)驗、證據(jù)起重作用：理論的精確性；與經(jīng)驗、邏輯的一致性；廣闊的視野；簡單性原則；理論應產(chǎn)生大量的研究成果（豐富性）。第6頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一2、科學理論評價的原則第一：理論同經(jīng)驗事實的一致性第二：理論內在邏輯的完備性第三：理論的簡單性第四：理論的預見性觀看視頻《愛因斯坦的相對論》第7頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一3、科學理論的社會確認（1）社會確認：科學理論得以最后確立的實現(xiàn)方式馬太效應（2）社會確認的社會心理因素潮流效應權威效應

可接受的科學解釋不可接受的可接受標準分界標準非科學解釋已確認的未確認的科學解釋非科學解釋分界標準確認標準第8頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一馬太效應對已經(jīng)富有的人，還要給予，使之錦上添花；而對一文不名的，即使有了一文，也要強行奪走——圣經(jīng)天之道，其猶張弓乎？高者抑之，下者舉之；有余者損之，不足者補之。天之道，損有余而補不足；人之道則不然，損不足以奉有余。孰能有余以奉天下？唯有道者。是以圣人為而不恃，功成而不處，其不欲見賢耶？——老子科學共同體中的馬太效應是指科學上的優(yōu)勢積累效應。第9頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一在科學研究中，當某些人或團體一再獲得有利條件和獎勵的時候，優(yōu)勢就累積起來了。這些有利條件和獎勵使獲得者得到越來越快的成長，相反，卻使未能獲得優(yōu)勢的人相對變得愈來愈貧困，使得他們的成就和評價不斷受到壓抑和貶低，也就是說，使科學榮譽的富者更富，窮者更窮，甚至使窮者成為一個在知識生產(chǎn)中默默無聞的人。第10頁，共11頁，2023年，2月20日，星期一一位科學家，取得一定的優(yōu)勢以后，就有了更多機會去獲得成果、承認和桂冠，發(fā)表更多論文并被他人頻頻