大學(xué)生假期學(xué)校教學(xué)實踐報告范文

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高校實習(xí)是十分的須要的，這已經(jīng)成為了一種常識和邏輯，很少有高校生不實習(xí)的。我固然不能免俗了，一定要出去實習(xí)一下，要不然在畢業(yè)以后的生活和學(xué)習(xí)都要受到影響，我覺的很值得。

我的專業(yè)是師范專業(yè)，固然要到小學(xué)去實習(xí)了。聯(lián)系到一家小學(xué)后，我就到這家小學(xué)實習(xí)了，為期一個月。

在實習(xí)的過程中我成為了一名老師，擁有了自己的第一批的同學(xué)，實現(xiàn)了自己的走上講臺的抱負(fù)。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民老師。這一個多月我成長了不少，我也在漸漸的融入這個小學(xué)，融入我的同學(xué)。要說我教的怎么樣，真的不太好說，課很難上，紀(jì)律也難保證，由于我們要做一些課堂作業(yè)需要在課上完成，所以說一節(jié)課的一半在忙著搞紀(jì)律，教學(xué)目標(biāo)也不簡單實現(xiàn)，剛開頭我上的很吃力。大概是自己不了解教學(xué)的關(guān)鍵，不知道為什么，有無數(shù)的同學(xué)基本上都沒有想學(xué)習(xí)美術(shù)的念頭，其實在和同學(xué)的溝通中發(fā)覺，他們都是想學(xué)習(xí)的，但就是找不到很好的辦法去表述作業(yè)的內(nèi)容，也有無數(shù)同學(xué)說自己畫不好不會畫。怕吃苦，怕累，徹低不知道作為一個同學(xué)該做什么，不該做什么。我和他們談了無數(shù)，讓他們試著練習(xí)，但結(jié)果并不抱負(fù)，他們根本無法管住自己，自覺性很差，一遇到小小問題就是放棄，這樣的同學(xué)永久不會學(xué)習(xí)好的!雖然我對他們的成果并沒有什么偏見，但是連著么容易的事情都不肯意去做我真是為他們不安啊。范文TOP100備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力，雖然小學(xué)指派指導(dǎo)教師，但是我感覺全部的東西還是自己預(yù)備的比較簡單了解，浮現(xiàn)問題主動指導(dǎo)教師溝通，為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)和指導(dǎo)教師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，多向人請教，掌握好每次上課的機會，熬煉和培養(yǎng)自己的授課能力。漸漸的我也容入了正常的教學(xué)。我的工作重點放在了同學(xué)身上，因此熟悉了一大部分的同學(xué)，由于跟他們搞好關(guān)系也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。固然還要繼續(xù)加油，做好我的每一項工作。不久我已經(jīng)有點適應(yīng)了這的教學(xué)，也認(rèn)識了每個年級的狀況?，F(xiàn)在就是要保持好的心態(tài)，探究新的教學(xué)辦法，把我的教導(dǎo)思想教給他們，同時也關(guān)注一些喜愛?說話的同學(xué)的狀況，保持好課堂紀(jì)律。增強師生的溝通容入他們的群體。每個教師和同學(xué)都是要求上進的，因此教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)同學(xué)的實際狀況，多關(guān)懷他們多和他們溝通，由于年齡的問題我很快就能容入他們的氣憤中去。多鼓舞他們也是很好的一種手法。很好的鼓舞和表揚他們是為了提升教師的教學(xué)水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂觀性，因此做為一名教師你要按照同學(xué)不同的狀況不同的賦予他們表揚，提升他們的樂觀性。

實習(xí)結(jié)束了，經(jīng)過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和無數(shù)社會閱歷，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校內(nèi)，走進社會大染缸去。

我樂觀的倡議當(dāng)代高校生走出校門樂觀參與社會實踐活動，在社會熬煉中尋覓自我價值，我我們來到高校的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化學(xué)問更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)當(dāng)盡早地了解社會的需求來提高自我各方面的文化學(xué)問和素養(yǎng)，思想?yún)R報專題當(dāng)我們走向社會時更精確?????地找到自己的位置為社會服務(wù)。我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代高校生缺少社會學(xué)問和信息，在小學(xué)時從不關(guān)注社會中的狀況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會熬煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于無數(shù)高校生畢業(yè)后都找不到工作；由于高校生缺少社會熬煉，空一肚子墨水卻不知如何用，無數(shù)用人單位不肯聘請應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作閱歷者，因此高校生的就業(yè)率也越來越低！有些同學(xué)辛辛勞苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠