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實(shí)習(xí)生活中,我緊急過、傷心過、努力過、愉快過、醒悟過、自信過。這些難能可貴的經(jīng)受敦促我長進(jìn)、成長;心得了許多在小學(xué)從未學(xué)過的學(xué)問,在此我向?qū)嵙?xí)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師以及同學(xué)致以我深深的謝謝。期間,但也有著苦澀和教訓(xùn)。勝利的經(jīng)受將激勵著我在以后的人生路上取得更大成果,失敗的經(jīng)受將使我努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方,讓自己在以后的日子里奮勉向上,這一切都將成為我生命中最珍貴的財(cái)寶。

在教學(xué)方面,利用實(shí)習(xí),我將書本學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)覺了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),堆積了實(shí)踐的閱歷。并爭取在以后的教導(dǎo)實(shí)踐中發(fā)揮通過自己的特長,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,使我更好地勝任老師這個(gè)角色。利用與同學(xué)的接觸,逐漸地熟悉了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)狀況以及家庭情況,使自己的工作效率和質(zhì)量得到提升。這一切讓我深深體味到“一分耕耘一分心得”,惟獨(dú)盡了自己的努力,才干將工作做扎實(shí),才會心得勝利的喜悅。

在囫圇實(shí)習(xí)過程中,讓我走到了教學(xué)的第一線,深刻體味到教學(xué)工作的不易。期間,我熟悉到以下幾點(diǎn):

1、擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)

教學(xué)是一個(gè)很共性化的過程,每個(gè)教師都有屬于自己的教學(xué)辦法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨(dú)到之處,在教學(xué)實(shí)踐中擅長與其他教師的溝通、聽其他教師的課、從其他教師的課堂中學(xué)習(xí)、謙虛地向其他教師請教,這要比自己盲目地試探要直接、更省力、更見效。

2、吃透教材,掌握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作

備課時(shí),要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教學(xué)參考書和同學(xué)的實(shí)際與練習(xí)再來備教材,挖掘教材到位,抓得準(zhǔn),挖得深,這樣在教學(xué)時(shí)才會有清楚的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有閱歷的教師。

3、準(zhǔn)時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏

在學(xué)校低班級段,教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較簡單,大部分的同學(xué)都能很快地把握。但即使精彩的課堂仍會有同學(xué)沒學(xué)懂,仍會浮現(xiàn)同學(xué)一知半解的現(xiàn)象,同學(xué)會很快地忘記,利用練習(xí)與作業(yè)準(zhǔn)時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏,是十分有須要的,而每一次的課堂小練習(xí)、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站每一次的單元小測試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會。

這次的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了老師這一光彩的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段寶貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我信任在將來的路上我會做的很好?,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。期間我熟悉到了自身的不足,我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面對實(shí)際。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會在將來的日子努力提升自身的素養(yǎng),時(shí)刻為成為一個(gè)好教師而努力。

以上就是《

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