關于計算機專業(yè)的實習報告范文七篇

關于計算機專業(yè)的實習報告范文集錦七篇

計算機專業(yè)的實習報告篇1

熟悉實習是在學生已學習了專業(yè)根底課和局部專業(yè)課后進展的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過熟悉實習，使學生加深對專業(yè)的了解，拓寬學問面，提高分析問題和解決問題的實際力量之目的。通過熟悉實習激發(fā)學生學習專業(yè)課的迫切要求，增加學生的學習積極性，也有利于畢業(yè)就業(yè)的雙向選擇和選修課的定向選擇。

一、連續(xù)學習，不斷提升理論修養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。仔細學習java和.net語言，是自己具有更好的專業(yè)學問，為以后就業(yè)做預備。作為一名青年學子更應當把學習作為保持工作積極性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把大學利用起來，使自己有所提高

二努力實踐，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個學生到工的轉(zhuǎn)變，需要的是努力實踐，自覺進展角色轉(zhuǎn)變。

三、提高學習積極性和主動性

實習，是開端也是完畢。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的學習和生活中，我將連續(xù)努力學習，深入實踐，不斷提升自我，努力制造成績，連續(xù)制造更多的人生價值。

四、要有信念

通過此次實習，我對將來布滿了信念，我信任只要從現(xiàn)在開頭努力，提高自己的專業(yè)學問，提高自己的綜合素養(yǎng)，盡量的吸取學問，自己力量到達了就肯定能夠找一個好工作。

五、要培育自己的團結合作精神

工作學習生活中，團結合作，是必需的，尤其，是計算機工作，有工程必需許多人一起才能完成，因此，從現(xiàn)在起，可以培育自己的團結合作精神，為以后的工作做預備。

六、激情與急躁

不管學習還是工作，都學要有激情，沒有激情，就沒有工作學習的動力，也就沒有學習的熱忱，同時，還學要急躁，兩者并不沖突，急躁也是必需的，沒有急躁，工作學習，就會丟三落四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。

七、了解專業(yè)分類及就業(yè)狀況

我們學校，計算機學院目前有軟件工程，網(wǎng)絡工程和計算機科學與技術。我會通過網(wǎng)絡以及書籍了解各專業(yè)的狀況，并依據(jù)自己的狀況，來確定要學什么，要怎樣去學，學到什么程度。從而去定自己的人生方向。

計算機專業(yè)的實習報告篇2

很快的，暑假又來了，面對最終一年的校園生活，想著剛剛過去的最終一個暑假，緊急緘默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個腳印都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。

暑假期間，我在XX的一家電腦公司做教師，主要是教那些比擬簡潔有用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦教師，于是真的覺得教師那句話的實在，在學校，學到的任何一種學問都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥韺W的許多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的學問。

兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但緊急緘默之后更多確實實是感慨。

以前也想過，學我們英語專業(yè)的，或許以后最起碼存在那種時機去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)受，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，特地機構統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一局部會做與自己專業(yè)相符的工作，因而，在工作的過程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強調(diào)的就是每個員工都必需要有仔細負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。由于公司的員工都是即訓上崗，所以，始終沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作為一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是急躁，有的時侯，一個問題還得重復許多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應當站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會。

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建立的最前端，在這種地方，看得到更多的時機，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，固然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得非常重要，不然，經(jīng)常由于比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不行過多的去計較，自己能做到何種程度，應當有一個很明白很中性的熟悉，不能過于攀比，更不行自以為是。

因而。完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應當就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。

以上就是我暑假的計算機網(wǎng)絡實習報告，可能并不是一份很標準報告，但確的確實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實。

計算機專業(yè)的實習報告篇3

1、實習的目的和要求

實習目的：畢業(yè)實習是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培育學生綜合運用所學學問和技術，針對詳細應用問題，進展分析、設計和解決問題的潛力，拓展學生的學問面，練習和把握新而有用的開發(fā)技術，為畢業(yè)設計做好技術預備和課題調(diào)研等工作。按標準化方法逐步完成畢業(yè)設計工作。

實習要求：深入學習java技術了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學學問和技術，分析、設計和解決實際問題。

2、實習的主要資料

在實習階段我理解了四個月的日語學習，三個月的技術強化和三個月的工程實踐。透過四個月的日語學習我透過了日語J-TestE級的考試，也學習了許多JAVA技術。在這期間我們做了一個模擬工程：課題是物流倉庫治理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技術是java，開發(fā)平臺是myeclipse，數(shù)據(jù)庫是mysql。

Java語言從它向世人打招呼的那一天開頭它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡應用軟件開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面對對象，使它成為了互連網(wǎng)應用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。Java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面對對象編程語言。詳細來說，它具有如下特性：簡潔性、面對對象、分布式、解釋型、牢靠、安全、平臺無關、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。

Struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、Serlvet以及jsptaglib組成?；趕truts構架的web應用程序根本上貼合JSPModel2的設計標準，能夠說是MVC設計模式的一種變化類型。Struts是一個webframwork，而不僅僅僅是一些標記庫的組合。但Struts也包含了豐富的標記庫和獨立于該框架工作的有用程序類。

Struts有其自己的掌握器(Controller)，同時整合了其他的一些技術去實現(xiàn)模型層(Model)和視圖層(View)。在模型層，Struts能夠很簡單的與數(shù)據(jù)訪問技術相結合，包括E*，JDBC和ObjectRelationBridge。

在視圖層，Struts能夠與JSP，XSL等等這些表示層組件想結合。

Hibernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架，它對JDBC進展了非常輕量級的對象封裝，使得Java程序員能夠隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。Hibernate能夠應用在任何使用JDBC的場合，既能夠在Java的客戶端程序使用，也能夠在Servlet/JSP的Web應用中使用，最具革命好處的是，Hibernate能夠在應用E*的J2EE架構中代替CMP，完成數(shù)據(jù)長久化的重任。

Hibernate的核心接口一共有5個，分別為:Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。透過這些接口，不僅僅能夠?qū)﹂L久化對象進展存取，還能夠進展事務掌握。

由于是對日軟件外包，所以我們要先學習日語。日語是世界三大“美語”之首。學習入門比擬簡單，學好很困難，根底共性重要。每一天學習一課，也許有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。

學習日語就是每一天的主要任務，每一天早晨六點起床，晨讀，早飯過后連續(xù)晨讀，預備聽寫。每學完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。開頭時很不適應，開頭連著幾次都沒有及格，入門比擬忙，學習壓力共性大，班上以前有三位同學中途退出，我以前動搖過，想過要離開，當想到查找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。

之后好多了，每次都在九十多分，經(jīng)受過這樣困難的境況之后，我會在以后道路中更加頑強走下去。課程安排是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習一下。

那里的壓力遠比我以前任何時候所受的要大許多。每周有六天課，每一天都在高節(jié)奏高壓中度過。之后是日語口語和聽力的強化訓練，主要培育聽，說潛力。

之后開頭JAVA根底的學習。JAVA和以前學過的C語言是不同的，JAVA是純面對對象的語言，開頭的時候受到C語言的影響，還很不適應JAVA的編程思想、漸漸的練習多了，也就能適應了。

此刻才發(fā)覺，JAVA比起C語言簡單的多，它摒棄了C中許多功能強大但又很不合理，簡單出錯的資料。JAVA有許多特點：純面對對象，分布式，強健特性，安全性，體系構造中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動態(tài)性。此刻JAVA已進展為一種開放性的技術標準。

僅僅學習JAVA，對于做工程而言是遠遠不夠的。做工程是從實際動身，先對客戶的需求進展分析，這局部很重要，務必把其中的一些細節(jié)弄清晰，畫出用例圖，功能圖，確定關鍵字，每一個功能的實現(xiàn)，并且對權限進展安排，做出相關的`界面。

之后編寫程序，這局部不應鋪張?zhí)嗟臅r間，由于做一個工程需求分析占到40%，軟件測試占到40%，而寫代碼只占到20%。這方面有許多不懂的地方，許多功能是想出來了，但是代碼卻實現(xiàn)不了。大家在一齊爭論，教師再進展講解。在這期間很熬煉人，當學會一個技術時，就會有很大的成就感。

而在其中，對了SQL語言的使用是相當?shù)闹匾模捎跊]有了SQL語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數(shù)據(jù)的增刪查改，都是一樣的。

發(fā)覺對于軟件來說，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關重要的，由于有許多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進展操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。最終就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有冗余的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來說，對于工程實訓，我個人認為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開頭就制作從來也不規(guī)劃，假如遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這局部刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有詳細的規(guī)劃和文檔，到最終讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設計思想，固然了學習工程實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設計思想和編程過程。有許多不理解此刻變成了此刻的理解感謝，由于往往一些正確的思想，總是一開頭不被人理解。

3、實習收獲與體會

在學校里學了不少學問，和計算機學問，但是對與我來說還是遠遠不夠的。還沒有學會怎樣將理論學問付諸實踐，所以到了IBM無錫實訓基地。在那里給我?guī)砹嗽S多許多，最重要的是積存了工作閱歷，為以后的工作打好了根底。

透過實習我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的態(tài)度，態(tài)度打算一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依靠別人，依靠網(wǎng)絡，遇到不會的，以為什么東西上網(wǎng)搜搜就能夠了，必需要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

計算機專業(yè)的實習報告篇4

一、調(diào)查時間：

9月2號—11月2號

二、調(diào)查形式：

通過聽課、上課與學生零距離接觸溝通溝通、與任課教師溝通溝通、調(diào)查學校計算機房及網(wǎng)絡配置狀況。

三、調(diào)查對象：

******小學信息技術學科教學相關的人員（教師、學生）。

四、調(diào)查目的：

目前在大局部中小學學校已經(jīng)應用了信息技術，但是每個學校的應用程度不同，我想通過調(diào)查來了解我所實習的學校對信息技術的應用程度。

五、調(diào)查內(nèi)容

（一）涉及人群

信息技術應用涉及人群有信息技術治理小組和信息技術應用人員。

信息技術治理小組是由校長負責的，副校長是組長，還有5位信息技術專職教師，其中3位專職教師負責教學教研，2位負責電化教育、硬件維護和網(wǎng)絡維護。

信息技術應用人員：教師、學生、家長。教師可以正確應用信息技術來上課，教師、學生能夠通過學校中心機房的高速光釬接入因特網(wǎng)進展資源下載機各方面的學習。家長可觀摩學校的多媒體設備，學校聯(lián)系教師和家長都是通過網(wǎng)絡平臺來聯(lián)系。

（二）信息技術師資隊伍建立

我?，F(xiàn)有信息技術教師5名；教師的專業(yè)技能（教學技能、網(wǎng)絡技術、課件制作、指導學科教師、常用軟件的使用等）把握狀況良好。其中有的教師在教研方面曾獲得全國信息技術特等獎、在省市縣競賽出類撥萃，在個人力量方面曾獲國家力量競賽一等獎并積極開發(fā)多媒體軟件，屢次獲得縣市獎，拍攝錄像課被收入了省教育資源網(wǎng)來共享資源等等；有的教師獲省課堂教學評比一等獎，全國公開課電優(yōu)展現(xiàn)活動評比一等獎等等。

（三）教師信息技術水平狀況

教師信息技術水平一般，不過多數(shù)教師能簡潔的制作課件、上網(wǎng)、收發(fā)郵件。

（四）信息技術教學課程開設狀況

學校3~6年級開設信息技術課程，共9個班，每個班每周1節(jié)，上機操作。除了正常正常開課之外，還開設了信息技術興趣班，主要教動畫、ps、網(wǎng)頁。

（五）硬件設備

為了保證正常的信息技術課程的教學，一些設施的投入是必備的。學校有1個中心機房（內(nèi)有效勞器7臺）、4個機房（200臺電腦）、一個電子閱覽室（內(nèi)有60臺電腦）、2個大型多媒體教室、54個多媒體教室（內(nèi)有電子白板）、大型室外電子屏一套、多媒體采集設備（專業(yè)攝像機。照相機、采音設備）、安全監(jiān)控設備。

每個教師配有一個筆記本電腦，便利信息化教學。硬件維護除了專業(yè)的兩個教室外，學校還請了校外特地的電腦修理公司來修理電腦。

（六）軟件設備

學校有網(wǎng)絡報修系統(tǒng)、體質(zhì)安康標準治理系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、教師申報系統(tǒng)、學生檔案系統(tǒng)、教育資源網(wǎng)、專業(yè)網(wǎng)站12個、電子圖書館網(wǎng)站1個（內(nèi)部訪問）。

（七）學生上課概況

3~5年級的學生上課主要是由教師講授、學生自學教材來完成課堂任務。6年級的學生主要是自己來操作，遇到不懂的問題再問教師來完成課堂任務。

六、綜合分析

（三）學生狀況分析

這里的學生從三年級正式開頭承受系統(tǒng)化信息技術教學，絕大局部學生對電腦很感興趣，課堂參加特別積極，尤其喜愛利用網(wǎng)絡進展各方面的學習，能按時完成作業(yè)。上課都是可以上網(wǎng)的，不過學生從來不上網(wǎng)玩嬉戲，都是按時完成作業(yè)，特別的好學。

在調(diào)查中，局部學生對我公開表示他們對信息技術學習的興趣，想仔細學好信息技術這門課程，更好的使用網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡資源效勞于學習。不過仍有小局部學生不明白學習信息技術的用處，而且不明白為什么要學習信息技術，進而排斥計算機的學習，教師假如不能和學生進展準時的溝通，以了解學生的真實想法，便不能在教學中更好地開展工作。在這個信息時代，學好信息技術還是有不少好處的，也是當代青年的一門必修課。究竟以后踏入社會后，計算機已經(jīng)在生活的方方面面都有所應用，學會使用計算機是少不了的。另外，學校還開設了興趣班，對信息技術感興趣的學生可以學習ps、網(wǎng)頁、動畫等。

（二）教師狀況分析

由于這里的信息技術教師分工不是很明確，有的信息技術教師特地負責教學教研，但是有的除了負責計算機修理及網(wǎng)絡治理外還擔當了別的科目教師。而機房計算機的治理與維護，包括硬件系統(tǒng)的維護和系統(tǒng)軟件的應用和根本維護，治理與維護一般是由特地的信息技術教師直接負責，不過學校也從校外請了特地的修理公司，局部硬件的維護工作由電腦公司等專業(yè)人士完成，這樣職責明確，便于治理，從而提高了工作效率。

這里其他教師信息技術水平一般，不過多數(shù)教師能簡潔的制作課件、上網(wǎng)、收發(fā)郵件。

（一）硬件設備狀況分析

課堂多媒體教學轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學“粉筆+黑板”的方式，在多媒體教室配置肯定的多媒體教學設備（視頻展現(xiàn)臺、計算機、數(shù)字投影儀、大屏幕等），教學中采納多媒體方式，集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻于一體，實現(xiàn)圖文并茂、聲畫并舉，甚至模擬虛擬現(xiàn)實創(chuàng)設課堂教學情景。在這里，學校對于信息技術比擬重視，對于學校的多媒體設備投入的資金還是比擬大的，因此這里的多媒體設備還是比擬齊全的，學校有2個大型多媒體教室、54個多媒體教室（內(nèi)有電子白板）。對于硬件修理修理，學校也從校外請了特地的修理公司，局部硬件的維護工作由電腦公司等專業(yè)人士完成。

七、改良建議

（一）提高教師信息技術應用力量

隨著多媒體技術的廣泛應用，各學科對信息技術的要求將越來越高，提高全體學生、教職工的信息素養(yǎng)，關系到課程改革所涉及的諸多問題，所以，進一步普及信息技術和全面提高教師的信息素養(yǎng)就是極待解決的問題，由于現(xiàn)階段許多任課教師仍舊依靠于信息技術教師。由于小學教師在傳統(tǒng)的教育中始終采納黑板、粉筆教學，對計算機的了解不是很深入，因此教師應努力提高自己的信息技術應用力量，更好的利用現(xiàn)有的資源實現(xiàn)信息技術與教學的有效整合。

首先學?？砷_展信息技術技能培訓，為各學科建立和進展供應最根本的平臺，使各學科教師能夠充分開展計算機幫助教學，使抽象的概念生動形象；枯燥的事物或過程描述通過計算機模擬展現(xiàn)，讓教學極富情趣；危急的、不行模擬的試驗，通過計算機模擬，可以體會到身臨其境的真實感。其次學?？梢砸浴靶１九嘤枴睘橐劳校砷_展校內(nèi)教師信息技術競賽、信息技術溝通會，促進教師信息技術應用力量，大力推廣借助信息技術綻開的教學。在以后各種教育教學改革浪潮中，信息技術將直接扮演著重要的、不行缺少的角色。

（二）設立特地的信息技術部門

學校有的信息技術教師除了負責計算機修理及網(wǎng)絡治理外還擔當了別的科目教師，這樣給教師造成肯定的工作壓力，造成負面影響。學校設有教務處、宿管科、后勤處、學工部等，設立這樣部門可以更加便利治理學校。同樣，假如設立特地的信息技術部門，大家分工明確，各司其職，這樣可以便于治理，便利溝通，也可以提高工作效率。

計算機專業(yè)的實習報告篇5

一、實習目的1、復習、穩(wěn)固計算機網(wǎng)絡的根底學問そ一步加深對網(wǎng)絡體系構造的理解和把握；

2、通過網(wǎng)絡工程實踐將課本上的理論學問和實際有機的結合起來，熬煉自己分析解決實際問題的力量，提高自己的適應實際實踐編程的力量；

3、培育自己在工程開發(fā)中團隊合作精神、創(chuàng)新意識及力量；

4、初步把握規(guī)劃與治理中小型計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的根本力量并能夠進展網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的規(guī)劃、設計和實施；

5、通過實踐把握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的根本規(guī)劃設計方法以及網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的設計思想；

6、通過熟識了解實習公司的業(yè)務以及機房，了解網(wǎng)絡技術在實際中的應用；

7、熟識linu*下和windows下常見效勞器的搭建和使用，了解局部網(wǎng)絡故障檢測與排解等。真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的學問穩(wěn)固了舊學問，把握了新學問。在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的學問，表達學問的真正價值，做到學以致用。

二、實習內(nèi)容細數(shù)一下，出來實習的日子已經(jīng)5個多月。從當時的對于工作的熟悉有如一張白紙般的我，到如今已經(jīng)畫上了圈圈點點。這些都多得公司的領導及師兄們的急躁指導，沒有他們的帶著只靠個人單打獨斗，我想成長是特別緩慢的。公司的氣氛很好，技術部的同事們都很團結并且友善，這是一支年輕的隊伍，一個團結友愛共進退的團隊。

我特別喜愛這樣的工作氣氛。而且我也非常珍惜這樣的工作時機。在這實習的日子里，我秉著一種學習的態(tài)度，盼望多從工程方案中及外出割接的實踐中學習學問，積存工作閱歷。而且我也很仔細很細心地觀摩前輩們工作處事的風格，并從中受益良多。我清晰地熟悉到，光有技術、學問是不夠的，更多的時候我們更加看重的是一個人以何種態(tài)度對待自己的工作以及又是以一種什么樣的方式去處理其遇到的各種事情。前者或許只是認知上的問題，而后者，則需要肯定的工作上的積存，經(jīng)受肯定的磨練，才能形成自己較為老道的一種處事的力量。所以對于我們新人來說，必需注意自己閱歷的積存，同時仔細學習他人，從中積存屬于自己的珍貴的財寶。

這次實習我總結了幾個方面的內(nèi)容，大致可以分為：

1、網(wǎng)線的制作；

2、效勞器操作系統(tǒng)的安裝；

3、DNS效勞器的安裝與配置；

4、DHCP效勞器的安裝與配置；

5、監(jiān)控效勞器smokeping的安裝；

6、監(jiān)控效勞器jffnms、cacti的治理與使用；

7、局域網(wǎng)的架設與售后技術支持；

8、使用SNMP協(xié)議對設備進展治理等。

剛來到公司的時候，由于對公司的業(yè)務還不熟識，主要是負責一些比擬零散的任務，是部門的以為老同事帶著我做事情。那時是參加制作網(wǎng)線。由于自己的網(wǎng)絡根底比擬扎實，所以制作網(wǎng)線的時候能背得出線序，所以在理論上對網(wǎng)線的制作并不生疏。

其次我還重點得熟識了公司業(yè)務涉及的幾種效勞器的安裝使用。比方公司是使用smokeping來對網(wǎng)絡流量進展監(jiān)控與分析的。所以我也熟識smokeping的安裝與使用。所在的環(huán)境是CentOS6。3。公司有給出配置文檔，我覺得linu*下搭建效勞器其實并不困難，由于在學校自學過linu*系統(tǒng)的學問，熟識把握linu*的根本命令，所以在搭建這些常用的效勞器如DNS、DHCP、smokeping時并不覺得有很大的困難。

做完這些我突然領悟到了一些東西，做技術這些工作，其實有些東西真的是很簡單就學會的，操作性的東西并沒有太多的困難。那么我們的競爭力在哪里呢？假如一件事情任憑一個人都很簡單上手很簡單做，那我們是不是也很簡單被代替？我的公司規(guī)模不大，所以平常跟上級也可以接觸得比擬多。我的部門經(jīng)理間或也會跟我談到一些關于工作上的他個人的感想等。他跟我說，我們做事情不要只是簡潔地根據(jù)上面的意思按部就班地把一件事情完成，有時候可以多點思索，看看能不能參加一些自己的想法。為公司帶來盈利的不是在底層的人，而是給公司帶來更多idea的人。是啊，做技術其實也需要創(chuàng)新，多思索。你不能總是像流水線工人一樣，簡潔地完成你自己的事情就好了，要有一點目標，自己的想法，把事情做得更好！讓別人無法代替你的位置！

這些是我覺得作為一個網(wǎng)絡工程師該具備的一些力量。網(wǎng)絡工程師不是一個只會在路由器上復制粘貼代碼的工人，他必需要有自己的關于路由交換技術的思維力量，我們更多的是要了解路由交換的原理，思想，這才是精華，才是我們網(wǎng)絡工程師應當追求的在技術上的境地。

漸漸的，我在公司也呆了一段的時間，這時我開頭接手公司的核心的業(yè)務，網(wǎng)絡架設與后期維護。

計算機專業(yè)的實習報告篇6

一、實習目的

通過實習深入企業(yè)了解自身學問構造和當今計算機行業(yè)之間的差異，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟悉，增加對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐力量，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離，為畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下根底。了解現(xiàn)實中完成軟件開發(fā)和網(wǎng)絡架構所進展的預備工作及相關流程。同時通過運用所學的專業(yè)學問進展觀看，熬煉提出、分析并解決問題的力量。

進一步學習javaEE開發(fā)的相關學問，把握javaEE開發(fā)的根本技術，豐富javaEE開發(fā)的實戰(zhàn)閱歷。學習java、html、css、javascript、jdbc、MYSQL、JSP、servlet根底及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。通過實習，穩(wěn)固大學所學專業(yè)的根本學問，提高分析、推斷和處理實際問題的力量，熬煉自己的實際動手力量，增加自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思索角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好肯定的根底。

二、實習單位簡介

焦作凱盛信息技術有限公司是堅持自主研發(fā)的軟件公司，通過創(chuàng)新的視角和專業(yè)的流程為客戶供應優(yōu)質(zhì)的軟件研發(fā)及網(wǎng)站建立效勞。業(yè)務涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部軟件、3G手機軟件以及企業(yè)技術支持和培訓。具有豐富研發(fā)閱歷，可以為供應從需求分析→軟件產(chǎn)品設計→軟件開發(fā)→軟件測試→部署運行→升級維護的完整效勞。

坐落于焦作摩登街，是焦作首家以JAVA語言、Android手機開發(fā)軟件實訓及企業(yè)治理軟件自主研發(fā)、效勞的高新企業(yè)。效勞焦作以來，以培育出多名優(yōu)秀的軟件工程師，就業(yè)于國內(nèi)外大中型軟件公司、互聯(lián)網(wǎng)公司。依據(jù)企業(yè)需求量身訂做的企業(yè)治理軟件工程（OA、CRM、ERP等）的有用性及穩(wěn)定性，受到客戶的全都好評。

三、實習內(nèi)容

我實習所在的部門是開發(fā)部，主要職責是負責基于Java平臺的Web開發(fā)、軟件開發(fā)、網(wǎng)站構建以及網(wǎng)站維護同時作為網(wǎng)絡專業(yè)出身的我還負責著公司機房的維護和治理。現(xiàn)將實習狀況概述總結如下：

經(jīng)過一個月的生產(chǎn)實習，在老員工的帶著下我對網(wǎng)絡架構有了根本的了解，通過不斷的學習和實踐，并進一步完善了J2EE軟件開發(fā)的體系架構。并使用HTML+CSS+JS+MYSQL+JDBC完成一個小型網(wǎng)站，并實現(xiàn)用戶登錄，身份認證功能。通過CSS+DIV完成網(wǎng)站的根本框架，用MYSQL建立數(shù)據(jù)庫并導入用戶的根本信息。通過JDBC連接數(shù)據(jù)庫。在網(wǎng)站的前臺建立中photoshop也必不行少。網(wǎng)頁代碼的簡潔高效當然重要，但頁面設計，構圖，和顏色搭配也是個技術活，往往為我們所無視。這其中用到的相關技術介紹如下：

1、前端開發(fā)：Html+css+js

HTML是網(wǎng)絡的通用語言,一種簡潔、通用的全置標記語言。它允許網(wǎng)頁制作人建立文本與圖片相結合的簡單頁面，這些頁面可以被網(wǎng)上任何其他人掃瞄到，無論使用的是什么類型的電腦或掃瞄器。HTML文檔制作不是很簡單，且功能強大，支持不同數(shù)據(jù)格式的文件鑲?cè)?，這也是盛行的緣由之一，其主要特點如下：

（1）簡易性，敏捷便利。

（2）可擴展性，HTML語言的廣泛應用帶來了加強功能，增加標識符等要求，HTML實行子類元素的方式，為系統(tǒng)擴展帶來保證。

2、數(shù)據(jù)庫連接：JDBC

JDBC（JavaDataBaseConnectivity,java數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行SQL語句的JavaAPI，可以為多種關系數(shù)據(jù)庫供應統(tǒng)一訪問，它由一組用Java語言編寫的類和接口組成。JDBC擴展了Java的功能。簡潔地說，JDBC可做三件事：與數(shù)據(jù)庫建立連接、發(fā)送操作數(shù)據(jù)庫的語句并處理結果。JDBCAPI既支持數(shù)據(jù)庫訪問的兩層模型（C/S），同時也支持三層模型（B/S）。在兩層模型中，Javaapplet或應用程序?qū)⒅苯优c數(shù)據(jù)庫進展對話。這將需要一個JDBC驅(qū)動程序來與所訪問的特定數(shù)據(jù)庫治理系統(tǒng)進展通訊。用戶的SQL語句被送往數(shù)據(jù)庫中，而其結果將被送回給用戶。數(shù)據(jù)庫可以位于另一臺計算機上，用戶通過網(wǎng)絡連接到上面。這就叫做客戶機/效勞器配置，其中用戶的計算機為客戶機，供應數(shù)據(jù)庫的計算機為效勞器。

四、實習總結

通過實習，我學習了J2EE，學習使用JSP，對TOMCAT效勞器的根本運行原理有了理解，對mySQL和Myeclipse這些工具能嫻熟使用，并對JDBC有了初步的熟悉，學習了如何用Java連接數(shù)據(jù)庫，能自己開發(fā)一些小網(wǎng)頁，對于一些簡潔的小問題，能夠自己動手排解。

實習是個人綜合力量的熬煉。我個人認為，這次實習對于我是特別有意義的。通過此次實習，我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉時機，增長了不少學問，學到了很多書本上所學不到的學問和技能。我想這次實習最勝利的地方就在于，它為我們解開了一個始終以來的疑團，就是我們學習數(shù)據(jù)庫，學習各種程序語言，學習數(shù)據(jù)構造，這些看似各不相關的東西，畢竟是有什么用，而本次實習將我們我們所學的學問融合在一起使用，才使我茅塞頓開。

我通過這次實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量；同時也發(fā)覺一些了自己的缺乏，使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。很多同學也在實習的過程中糊涂地熟悉了自己，了解了自身力量與社會需求之間的差距，接下來的時間里，我們要更加努力，迎頭趕上。

計算機專業(yè)的實習報告篇7

初踏社會，心情感動、緊急、難受。感動的是我最終可以長大了，可以開頭我真正的人生;緊急的是不知自己是否能適應這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境;難受的是從今我就要在這純真的學生生活上畫上句號了。心里沖突，腦子里翻天覆地。

我現(xiàn)在在廣東xxx科技有限公司工作，擔當網(wǎng)絡治理職務。剛進來公司的時候經(jīng)理就和我聊了許多，問我網(wǎng)絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的答復了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有兩個月了，還記得實習開頭的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真盼望可以有人叫我?guī)椭鳇c事情啊!現(xiàn)在可不是這樣了，五月一日勞動節(jié)是我們搬遷新公司的日子，全部的東西都是新的，我進公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開頭，五一全公司員工都有四天假期，我可是每天在加班的哦，由于我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡弄好——組建局域網(wǎng)。這其實就是我的工作