關(guān)于育嬰師工作心得體會3篇

關(guān)于育嬰師工作心得體會3篇育嬰師是從事0～3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育的人員，這一職業(yè)是適應(yīng)我國早期教育進(jìn)展的需要應(yīng)運(yùn)而生的新興職業(yè)。下面是美文網(wǎng)為大家預(yù)備的關(guān)于育嬰師工作心得體會，盼望大家喜愛！

關(guān)于育嬰師工作心得體會范文1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我從事育嬰工作已有四年了，回憶四年里與孩子們的朝夕相處，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我，由于有愛而滿心高興，由于有愛使我深入每個孩子的心靈，雖然有時也會由于孩子的淘氣而埋怨，由于它們的不聽話而失態(tài)，由于工作勞碌而很累，但是每當(dāng)看到孩子天真的笑臉時，我又很歡樂，一切苦惱都煙消云散了。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子，我會怎樣。。。？”“假設(shè)是我的孩子，我會怎樣。。。？”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的心仔細(xì)地去對待每一個孩子，我們帶的孩子將是最棒的孩子。

在工作中，我一如既往的嚴(yán)格要求自己，不溺愛孩子，也不冷淡或卑視孩子。其次要為人師表，注意身教，重于言教，雖然有的孩子很小，無法用語言表達(dá)出來，但孩子總是把教師看作學(xué)習(xí)仿照的對象。因此，作為育嬰師，我們肯定要留意自己的一言一行，以整齊的儀容去影響人，以和氣的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。

由于我剛開頭帶的孩子都是一歲到一歲半之間的，這個年齡段的孩子的生活自理力量相對也較差，而且語言表達(dá)力量也比擬差，很愛哭，那么我的重點(diǎn)就放在穩(wěn)定幼兒心情、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面，經(jīng)過一年多時間的培育，孩子們可以能夠獨(dú)立進(jìn)餐、會正確使用自己的毛巾、杯子、學(xué)會了刷牙、養(yǎng)成了飯前便后洗手的好習(xí)慣等等。

在空余時間，我閱讀一些自己訂制的育嬰雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)育嬰資料，去書城購置各類書籍和音像資料進(jìn)展觀看學(xué)習(xí)，我信任我會做的更好地。

作為新世紀(jì)、新時期的育嬰師，我還要連續(xù)學(xué)習(xí)、拓展視野、更新觀念、這樣才能跟得上新時代的步伐，敬重幼兒，關(guān)注孩子的每一個尋常時刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式。。。爭取做一個更加優(yōu)秀的育嬰師。

關(guān)于育嬰師工作心得體會范文2

很有幸得我參與了四級育嬰師的培訓(xùn)，雖然我是一位幼兒教師，但在0-3歲這個領(lǐng)域還是比擬欠缺的，正如培訓(xùn)教師所說的：一個好的幼兒教師，不肯定能成為一個合格的育嬰師。育嬰師課程主要敘述了嬰兒生理、心理、養(yǎng)分、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防和社會行為培育及人格進(jìn)展等方面的學(xué)問和方法。主要從嬰兒的大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知力量和社會交往行為五個方面來評判0-3歲嬰幼兒的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)和智力水平。通過這次培訓(xùn)，讓我在理論上得到了很大的提升。

在整個培訓(xùn)過程中，我始終仔細(xì)對待，根本不遲到、早退，如有特別狀況不能參與培訓(xùn)，必先請假，除了在課堂上積極操練外，我回家還購置材料，反復(fù)練習(xí)，力爭熟能生巧。

通過育嬰師培訓(xùn)，我知道了育嬰師注意的是用科學(xué)的方法在日常生活中培育寶寶動作技能、語言力量、認(rèn)知力量和社會交往力量，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學(xué)習(xí)，我把握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護(hù)理手段是以此作為根底的。教師向我們具體闡述了嬰兒生理、心理、養(yǎng)分、保健、教育等不同領(lǐng)域的學(xué)問和操作方法，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、有用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合進(jìn)展的最新理念和進(jìn)展態(tài)勢。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)學(xué)問，根據(jù)理論與實際相結(jié)合的原則，借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代育兒的最新理念，指導(dǎo)成人和嬰兒在布滿親情的氣氛中開展嬉戲活動。

我已經(jīng)把握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)展上述四種力量的培育和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個良好的根底。

關(guān)于育嬰師工作心得體會范文3

我有幸參與了四級育嬰師的培訓(xùn)，雖然放棄了很多休息時間，但是我覺得每天都是收獲多多。

一、理論的提升

雖然作為一個從教多年幼兒教師，但在03歲這個領(lǐng)域還是一個空白，正像教師所說的：一個好的幼兒教師，不肯定能成為一個合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)覺育嬰師注意的是用科學(xué)的方法在日常生活中培育寶寶動作技能、語言力量、認(rèn)知力量和社會交往力量，實際就是嬰幼兒的家庭教師。通過學(xué)習(xí)，我把握了不同年齡階段的孩子生長發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理手段是以此作為根底的。了解了嬰兒生理、心理、養(yǎng)分、保健、教育等不同領(lǐng)域的學(xué)問和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)展上述四種力量的培育和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個良好的根底。

二、授課教師的敬業(yè)精神令人鄙視

授課教師個個都很敬業(yè)，他們仔細(xì)認(rèn)真地教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的演示，給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識親密相關(guān)。教師用豐富的醫(yī)學(xué)學(xué)問剖析了每一個嬰兒護(hù)理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特殊是班主任教師，在她的保健與護(hù)理的課上，當(dāng)我們有懷疑時，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說過的一句樸實的話，讓人回味：我盼望你們在我這里多問一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的嘉獎，我想這也是我人生旅途中珍貴的財寶。

三、學(xué)以致用是關(guān)鍵

教師常教育我們：你們不但要自己學(xué)有所獲，學(xué)有所成，更要學(xué)有所用！通過學(xué)習(xí)了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的