2023年初中匯編 集初中(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中匯編集初中(四篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初中作文匯編作文集初中篇一

文明可以使社會(huì)關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的和藹可親。

我作為這個(gè)“文明之邦〞中的一名小學(xué)生，時(shí)刻在提醒自己要做一個(gè)講文明的人。

在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛，遇到事情多商榷、多溝通。家里來(lái)了客人，我?guī)兔φ泻?，讓座、端茶，客人走后，我?guī)椭磷雷樱估?，清潔房間。讓文明之花在我們家中綻放。

在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來(lái)，乘坐公交車回家。車上人好多，車行駛到市中醫(yī)院時(shí)，上來(lái)一位老奶奶。我看見了，急忙站起來(lái)，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。后來(lái)，每次我遇見那位老奶奶，她都告訴和她同行的人說(shuō)：“這個(gè)小孩可講文明禮貌了，就是在公交車上給我讓座的那個(gè)小孩。〞與她同行的人總是用贊許的.目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺(jué)的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說(shuō)明講文明對(duì)每一個(gè)人都很重要。

文明在我心，在每個(gè)人的心中。只要我們每個(gè)人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開放。大街上人與人之間的爭(zhēng)吵就會(huì)越來(lái)越少，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活也就會(huì)越來(lái)越美好。

初中作文匯編作文集初中篇二

一個(gè)天空陰沉的早晨，螞蟻笨笨躺在大樹的一片樹葉上，風(fēng)呼呼的吹來(lái)，把笨笨連同那片樹葉刮到河面上。笨笨回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在河面上，失聲大叫起來(lái)。

天空開始下雨，笨笨劃著樹葉，順著水流直下。水流越來(lái)越急，笨笨離水流的終點(diǎn)越來(lái)越近，啊，原來(lái)是瀑布。笨笨落進(jìn)水里，在水里冒死掙扎著，失去了知覺(jué)。

“醒醒，醒醒。〞笨笨隱依稀約聽見有個(gè)聲音傳來(lái)，他睜開眼睛，看見一只鴨子在看著他?！澳闶钦l(shuí)？〞笨笨問(wèn)道。“我是小鴨子聰聰，看見你落進(jìn)水里，就救你上岸來(lái)。〞“感謝你。〞笨笨說(shuō)。

聰聰帶著笨笨看了聰聰居住的農(nóng)場(chǎng)，憂愁地對(duì)笨笨說(shuō)：“我們鴨子天生就是任人宰割的命，過(guò)幾天，我就要和媽媽一起被送進(jìn)菜市場(chǎng)了。〞“那我們一起走好不好？我們一起去流浪，正好我的爸爸媽媽都被人踩死了。〞笨笨說(shuō)?！翱晌覌寢屧趺崔k？〞聰聰問(wèn)道?！凹偈鼓銒寢屧敢庾呔蛶纤（暠勘空f(shuō)。

“媽媽，媽媽，你愿不愿意跟我們一起逃走？〞聰聰問(wèn)他的媽媽?！澳銈冞€是自己走吧，我的出生就是為了迎接我的死亡。聰聰，你跟著笨笨出去闖一闖，我就不去了。〞聰聰?shù)膵寢尡ё÷斅敚终f(shuō)：“你們?cè)诮裢?，主人們睡覺(jué)的時(shí)候，就逃出去，要防備。〞聰聰落下了淚：“媽媽，不想離開您。〞聰聰說(shuō)。

到了晚上，農(nóng)場(chǎng)的人們都睡覺(jué)了，聰聰和笨笨開啟柵欄，逃了出去，開始了流浪。聰聰和笨笨離開了農(nóng)場(chǎng)，來(lái)到了一片森林，他們的眼皮開始打鼓，笨笨和聰聰靠著一棵大樹睡著了。

“笨笨，笨笨，我們這是在哪？〞聰聰問(wèn)笨笨。笨笨說(shuō)：“我們已經(jīng)離開農(nóng)場(chǎng)了，現(xiàn)在在一片森林里。干脆我們就在這里住下，好嗎？〞“聽你的。〞聰聰說(shuō)，“我們先去找食物，然后在蓋房子，好嗎？〞“我負(fù)責(zé)找蓋房子的材料，你找食物。〞笨笨分派道。

笨笨和聰聰完成了任務(wù)，正躺在草地上曬太陽(yáng)。突然，他們聽見遠(yuǎn)出有隆隆聲，原來(lái)是伐木工人在伐樹，笨笨趕快跳到聰聰身上。聰聰背著笨笨，離開了森林。

到了中午，聰聰和笨笨都餓了，他們找到了一個(gè)市場(chǎng)，撿來(lái)菜葉和西瓜皮，躲在垃圾桶旁邊，吃了起來(lái)。笨笨和聰聰吃飽了，又來(lái)到市場(chǎng)四處逛，聰聰大叫起來(lái)。“你怎么了？〞笨笨問(wèn)。“我看見我媽媽被一個(gè)老太太買走了。〞聰聰回復(fù)?！澳俏覀冓s快追上去。〞聰聰帶著笨笨，悄悄地跟著聰聰?shù)膵寢?，?lái)到老太太家。聽見老太太一直說(shuō)：“今晚，有鴨湯喝咯！〞“聰聰，聰聰，快走。別讓老太太看見你，否則她會(huì)把你抓來(lái)，燉湯的。〞聰聰?shù)膵寢尯暗?。就在這時(shí)，老太太發(fā)現(xiàn)了聰聰，笨笨又急忙跳到聰聰背上，和聰聰一起從窗子飛出去。

笨笨和聰聰都松了一口氣，經(jīng)過(guò)這一輪“虎口脫險(xiǎn)〞后，笨笨和聰聰就想離開這個(gè)地方。

其次天清早，聰聰背著笨笨，來(lái)到一條小河邊，他們有在河上漂泊著，尋覓一個(gè)可以讓他們?nèi)萆淼牡胤健?/p>

漂著漂著，笨笨看到一個(gè)美麗的地方，那里有花有樹又有草，還有許多的動(dòng)物，簡(jiǎn)直就是天堂。笨笨叫聰聰上岸，去那個(gè)美麗的地方。聰聰背著笨笨，在那里安家，認(rèn)識(shí)了好多朋友。

初中作文匯編作文集初中篇三

我們都來(lái)到了這個(gè)世界13年了，我們也結(jié)識(shí)了大量好朋友，教我們的老師也不知那么幾個(gè)了。我多想告訴你——老師。

你就像一個(gè)園丁，播下春天的種子細(xì)心的呵護(hù)著我們；你就像一片蔚藍(lán)的天空，而我們就是天空中那只飛行的小鳥，你用闊的胸懷保護(hù)著我們；你就像一只靜靜燃燒的蠟燭，舍去自己，來(lái)為我們照亮前進(jìn)的道路……

“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干〞我認(rèn)為這就是形容老師的。我多想告訴你，老師，你辛苦了！為了我們，你頭上又多了一些蒼白的頭發(fā)，你為我們所做的一切一切我們一定不會(huì)忘掉。俗話說(shuō)“一日為師，終生為父〞，你就像我們的父母一樣的，把我們當(dāng)作自己的孩子，無(wú)微不至的照料著我們、管教著我們。

記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，那時(shí)候，你正在其他教室給別人上課，我們跑來(lái)告訴你，你馬上丟下書本，就開始跑去，去看望生病的同學(xué)，而且把它帶到了街上的小診所去看病，并把醫(yī)藥費(fèi)給了，雖然同學(xué)其次天把錢帶來(lái)給你了，但是你是那么擔(dān)憂我們啊，就像自己的孩子生病一樣，十分的慌張。我們考試沒(méi)考好，你并沒(méi)有吼我們、批評(píng)我們，而是把我們不懂的題給我們弄懂。對(duì)于考的不好的同學(xué)，你并沒(méi)有這怪我們，而是勉勵(lì)我們，一定要一心聽講，下次你努力的去考好。我們聽了你的勸告，下去更努力的學(xué)習(xí)為下次考試做準(zhǔn)備。

還有一件事我記得更明白。那一次，我們班的同學(xué)和別班的同學(xué)打架，惹了一點(diǎn)小麻煩，你幫我們跑東跑西的找到這班的班主任，為我們把這件事擺平了。從這件事我就更能體會(huì)你對(duì)我們的關(guān)心了。

這就是我的老師，一位負(fù)責(zé)任的老師。從你臉上我沒(méi)有看見你笑過(guò)，我希望你能笑一笑。我多想告訴你，老師，您對(duì)我們的好我們一定不會(huì)忘掉，但您對(duì)我們的教化我們更不會(huì)忘掉。我多想告訴你，老師你一定要多笑；我多笑告訴你，老師，你幸苦了。

初中作文匯編作文集初中篇四

與書的第一次正式約會(huì)是在一個(gè)夏天，而“紅娘〞就是爸爸。由此我與書相戀。

當(dāng)然，我并不是沒(méi)有書，但是一直都不喜歡它，除了資料書與工具書、課本外，家里的書大部分都是父親的，父親很喜歡看書，也很珍惜書，家里的書都保管得很好。

那年夏天，我才剛上學(xué)前班，與別的孩子不同，我很少讀那些帶有拼音的故事書、童話，而是喜歡聽，但由于家長(zhǎng)都忙，就連聽故事這一愛好也漸漸淡了。于是，與書的緣分好像越來(lái)越少。直到有一天，由于維修電路的起因而停電了。就這樣，寶物電視休息了，但我不愿休息，在家里晃來(lái)晃去等著來(lái)電，但一個(gè)上午也不見電的半點(diǎn)蹤影，孩子的耐性到此為止，于是開始找事做。

找到目標(biāo)了，父親在沙發(fā)上靜靜地看書，還不時(shí)笑和皺緊眉頭，反復(fù)幾次我覺(jué)得很好玩兒，便對(duì)他目不轉(zhuǎn)睛盯著的那個(gè)方方正正，有些扁的玩意——書有了興趣。我悄悄地走到父親身邊坐下，他一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，還在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)雕塑，我來(lái)氣了，竟然不理我，一把搶過(guò)父親自上的書，翻轉(zhuǎn)了半天也不見什么好玩東西的影兒。父親卻生氣了，大叫：“小孩子家家干什么，到一邊去!〞從我手上搶回書，到房里去了。父親很少發(fā)火，一直都很溫柔，發(fā)了這么大的火，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些奇怪。我開始思考，是不是我得罪他了，不會(huì)吧!那一定是我搶了他愛好的東西，記得別人搶我娃娃的時(shí)候，我也很生氣地對(duì)她(他)叫，一定是這樣，錯(cuò)不了，那看來(lái)那本書一定很好玩，比我的書好玩……

想著想著，終究有一次機(jī)遇來(lái)了，父親要出去應(yīng)酬，而我則抱著父親那本書一直“看〞，上面的字密密麻麻的，我只認(rèn)識(shí)一部分，但依舊看得很開心，由于父親的“玩具〞我玩到了。等到其次次時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上多了好幾本書，都有圖案、拼音，比那本好玩兒多了，便拿起來(lái)一直看——結(jié)果睡著了，不過(guò)那本書是在我手里，伴我入夢(mèng)。

后來(lái)才知道是母親告訴了父親我看書的事，于是父親便買了幾本適合我看的書放在那張桌子