2023年實習報告 實習報告3000字(十九篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年實習報告實習報告3000字(十九篇)在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

實習報告實習報告3000字篇一

__年5月12號——到__年5月23號的實習是在連云港市衛(wèi)生監(jiān)視所進行的。平日我們都是在課堂上學習理論知識，但說到真正的去實踐，去運用法律知識，同學們都還沒什么經驗，所以本次實踐課——實習，成了同學們走進社會、了解社會的踏板。

回首在衛(wèi)生監(jiān)視所實習的10多天，我感覺自己成長了不少。曾經在學校對未來對實務工作中法律應用的困惑和迷茫，隨著這次實習的一點一滴的應用漸漸的就不見了。實習讓我從一個只看到理論上操作的學生走到了一個能自己動手的實習工。每一次的進步每一次的深入都使自己的知識的更加完善。很感謝這次的實習，盡管我仍會想回學校，但我已經習慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會到自身的不足，讓我知道了把握好穩(wěn)固的法律知識，扎實的學到解決分析問題的技能，養(yǎng)成規(guī)律的推理思維在工作中是十分重要的。十分自然的一個轉變讓我對學習有了更明確的認識，對未來有了更積極進取的態(tài)度。所以感恩這些天的實習，能夠有這樣的收獲，我是開心的。

我國是一個擁有十三億人口的大國。十三億人口的健康問題，必需成為我們所關注的問題。我們的國民畢竟生活在怎樣的醫(yī)療衛(wèi)生狀況下呢?我國的醫(yī)療事故的現(xiàn)狀又是怎樣的呢?本文將就我國目前的醫(yī)療事故的有關問題闡述自己的觀點，并做出自己的總結。

為適應我國經濟建設和發(fā)展的需要，合理處理醫(yī)療事故，保護醫(yī)患雙方的合法權益，保障醫(yī)療安全，維護醫(yī)療秩序和社會穩(wěn)定，__年4月4日國務院第351號令公布了《醫(yī)院事故處理條例》。《條例》及其配套文件的實施，對醫(yī)療機構和醫(yī)務人員為社會提供醫(yī)療服務時，提出了新的要求。

如何防范醫(yī)療事故?

“醫(yī)療事故〞是指醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，由其過失造成患者人身損害而發(fā)生的事故。根據(jù)《條例》定義，要避免醫(yī)療事故的發(fā)生，首先要有預防醫(yī)療事故的意識和措施，用法律法規(guī)來規(guī)范醫(yī)療行為，培養(yǎng)醫(yī)務人員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)精神，以確保其行為的合法性。因此，為了防范醫(yī)療事故的發(fā)生，應從以下四個方面予以重視。

1.照章行醫(yī)

照章行醫(yī)是預防醫(yī)療事故發(fā)生的有效措施。醫(yī)療事故定義強調的是醫(yī)療機構和醫(yī)務人員的過失行為，有過失的前提是因違反規(guī)定。只要按章辦事，就無違規(guī)及過失之說，即便有人身損害，也不能判定為醫(yī)療事故。因此，落實各項醫(yī)療管理法規(guī)，在診療工作中認真執(zhí)行規(guī)章制度，是減少醫(yī)療事故、保證醫(yī)療安全、預防醫(yī)療事故發(fā)生的有效措施。

照章行醫(yī)也是保證醫(yī)療服務質量的重要前提。醫(yī)療機構服務質量的高低，不僅取決于醫(yī)務人員的醫(yī)療技術水平，還與醫(yī)療機構的管理水平，落實醫(yī)療規(guī)章制度有直接的關系。在長期的醫(yī)療實踐中，我國醫(yī)療衛(wèi)活力構已總結制定了一套完善的診療護理規(guī)范和常規(guī)，國家和國務院衛(wèi)生行政部門出臺了比較完善的法律法規(guī)和部門規(guī)章。認真遵守法律、法規(guī)，執(zhí)行診療護理規(guī)范、常規(guī)，不僅是醫(yī)療機構和醫(yī)務人員的義務，而且是從事醫(yī)療工作的重要依據(jù)和行動指南，特別是診療護理規(guī)范及操作常規(guī)，凝聚著古今中外歷代醫(yī)務人員行醫(yī)的寶貴經驗和深刻教訓，對于提高醫(yī)療服務質量，保障醫(yī)療安全，防范醫(yī)療事故的發(fā)生等都具有重要的意義。所以，照章行醫(yī)不僅是為了避免醫(yī)療事故的發(fā)生，同時，也是保證醫(yī)療服務質量的重要前提。

實習報告實習報告3000字篇二

作為一名運城學院生命科學系大四學生，這一學期我要開始教育實習，一直以來都對教師這個職業(yè)有著崇高的敬意，我滿懷期待能早日踏上三尺講臺，面對下面一張張可愛的面孔，將我所學所知所悟告訴他們，做他們愛戴的老師，知心的朋友，我也從他們身上獲取年輕的力量與氣息，我們共同進步，共同成長，度過充實的每一天。

我的實習類型為自主實習，假期我就向我的母校（XX省朔州市朔城區(qū)第一中學）提出申請，希望可以在母校完成這次特別的教育實習。20__年8月31日，我收到高中班主任給我的電話通知，告訴我9月1號正式開始實習，實習班級為高三12班，是一個學生普遍基礎差的班級，班上學校前200名只有一個同學，我的任務是每天聽生物老師的課，然后根據(jù)上課狀況幫助生物老師完成學生課后輔導、作業(yè)落實，作業(yè)批改、自習講解學生不懂的題目。同時代理班主任一職，檢查教室衛(wèi)生，陪學生早讀，和學生談話了解狀況等。

9月1號，我回到母校，開始實習生活。所實習班的班主任和我交流了一番，主要包括教學實習和班主任實習。教學實習過程中，我堅持每天聽生物老師講課，這位老師很有經驗，講課明白有范，一道很難的題一經老師講解，就變的很簡單，學生很簡單接受；好多瑣碎的知識點經老師系統(tǒng)的講解后，就有了一個明了地框架，記憶最深刻的是講解細胞呼吸那一節(jié)時，老師用一個圖就把有氧呼吸三個階段和無氧呼吸兩個階段以及有氧呼吸和無氧呼吸的關系講解的很透徹很明白，令人十分佩服，這是我應當好好學習領悟的地方，所以每次上課我都會認真評課，做好聽課筆記，領悟老師的上課風格，讓自己從中學到更多。每次下課后有時老師也會把該節(jié)課的講解方法告訴我，讓我漸漸揣摩，然后試著寫教案，教案是上好一節(jié)課的關鍵，有機遇會讓我試著講一下。我根據(jù)老師告訴我的以及在網上查閱到的，結合起來試著寫教案備課，開始真的是找不到重點，不明白一節(jié)課終究該怎樣進行，學生一節(jié)課該把握多少，怎樣的思路去講解學生才能更好地理解，是該講的快一些還是慢一些照料落后生，考慮過這么多因素后，我再根據(jù)平日輔導狀況，和學生課下的交流，再結合平日老師所講我所理解的，我試著寫每一份教案。然后和網上下載的優(yōu)秀教案比對，找出不足與需要改進的地方，力求寫出的每一份教案都可以是實際運用。

在實習階段，每周下午都有兩節(jié)生物自習，這兩節(jié)生物自習我基本上都用來給學生講題，生物老師聽過兩節(jié)自習課后說還好，難的題目試著講的再慢一些，由于有些同學是濫竽充數(shù)，實際上根本沒聽懂，只是隨聲附和說聽懂了，一定要注意這個問題，之后，每節(jié)自習都由我來上，很感謝生物老師能夠信任我，所以我很努力。課后盡量多找一些相像的題目讓學生來做，把知識點總結一下再讓學生記憶，然后再從他們做題的質量上來看，這些方法是有效果的，對生物更有興趣。

一個月后，老師讓我開始準備試講，每周有一節(jié)課給我留15分鐘，讓我總結復習本節(jié)課的內容，也有時是預習下一節(jié)課，試講完畢后老師會指示我不足之處以及好的地方要繼續(xù)努力。試講這個環(huán)節(jié)是最令我沖動的，由于之前登講臺面對的是班里熟悉的同學，講的知識不管怎么講他們都能聽懂，而這次卻不同，這都是新面孔，不管怎樣都會有些小緊張，而且講解方面會擔憂講不明白或者講課方式不適合而導致學生聽不懂，課堂不活躍怎么處理等一系列問題，所以第一次登講臺時真的有點緊張，幸好平日知識點上有充分準備，自我調理緊張心理后依照正常模式順著課本講下去，根據(jù)學生的反應我一開始稍微講慢點，到該思考的地方就讓學生自己思考，然后我再講解，學生會接受更快。之后每一次試講我都會覺得自己有進步了，首先不緊張了，然后站在講臺上思維不遲鈍很明了，能和學生們愉快交流，學生有不懂的地方也敢主動提出來，互動更多，課堂氣氛變好，大家沒覺得我是一個新老師而不尊重我，我們之間是平等的師生關系。

當然除了平等的師生關系，課下我們是很好的朋友，由于與學生的年紀差不了幾歲，幾乎沒代溝很好溝通，課上有不會的題也能主動找我解答，生活中譬如由于高考的壓力心情不好也會找我來談談，我回想自己當時高考時的心情以及現(xiàn)在作為一個過來人對待高考這個問題，和學生坦誠交流，給他們鼓勁，告訴他們不要太看重考試成績，要從低分中看到自己知識的欠缺，把欠缺補上來，假使一味停留在低分的消極情緒下，只會浪費時間，當然這些說出來簡單，做到難，這就需要自己漸漸調理，盡快恢復積極的心態(tài)。

在教育實習過程中，我還開展了一次教育調查，是關于學生所期望的師生關系是怎樣的，我做了一份表格，發(fā)給三個班級的所有學生填寫，收起來總結得出大家的一個共同期望是“良師益友〞。我應當嚴格要求自己做到這一點。

另外一項實習是班主任實習，在代理班主任期間，我發(fā)現(xiàn)一個好的班級必需有良好的班風，譬如一下課假使教室里的學生大部分都出去了或者在教師吵鬧喧嘩，其他同學會不想學習甚至也會跟著玩。但是當下課后需要活動的同學悄悄走出去，不要影響到其他人，大部分同學會恬靜的呆在教師繼續(xù)學習，而且對下節(jié)課上課氣氛也有好處；還有就是教師衛(wèi)生需要提高注意，首先教室不衛(wèi)生影響學生的健康，其次教室的衛(wèi)生是一個好的班集體的寫照，有句古話說的好“一屋不掃，何以掃天下〞，懶做和隨便是一個人能否成功的評判標準，重視公共場合的衛(wèi)生也是一個人道德的表達，也就是先成人后成才。還有的同學上早讀睡覺，自覺性不好，對高考不重視，這些問題都會在兩周一次的班會上著重說到，讓每一位同學知道自己現(xiàn)在的首要任務是什么，一定要打起十二分精神重視高考，重視第一輪復習，這是基礎夯實階段。

這次實習我努力去完成了，對教師這個職業(yè)感想更深，教師這個職業(yè)并不輕松，每一位同學都需要花心思在他們身上，而且當他們的成績提高時，你會感到無比的開心，是辛勤勞動收獲果實的那種開心，會感覺自己做著最榮耀的事業(yè)，學生不僅是你的學生，更是你的朋友，也可以是你的老師，要重視每一位同學，挖掘他們學習的興趣，使每一位學生成績都能提高。關于此次實習我覺得要充分把握每一次可以展示、提高自己的機遇，不管何時何地，和任何人在一起，都能學到知識，提高自己的水平。我要向成為一名優(yōu)秀的老師邁進。

實習報告實