2023年員工評語(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年員工評語(八篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。相信大量人會覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

員工推薦評語篇一

2.開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

3.開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

4.能較好的運(yùn)用語言.動作.心理描寫，使事例具體.生動。

5.文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動。

6.過渡自然，每一段交待得很明白。

7.心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動.

8.文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮。

9.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

10.結(jié)尾簡煉，感人。

11.結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

12.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

13.文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

14.以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫，感染力極強(qiáng)。

15.開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

16.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點(diǎn)對象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人稱贊。

17.文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

18.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到的感情，全文層次明了，語句流暢。

19.事例表達(dá)生動.具體，趣味性強(qiáng)。

20.文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

21.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

22.文章開頭別致，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。

23.文章以清爽好玩兒的語言，描寫了……..的事，字里行間,充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24.結(jié)尾處對人物的稱贊，情真意切，感人至深。

25.擅長觀測具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

26.文章融情于景,邊繪景邊抒情，擅長運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體。

27.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

28.文章開頭引人入勝，吸引讀者。

29.文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

30.記敘語言簡練而確鑿，全文清爽秀逸，親切委婉，簡樸而不落俗套，值得借鑒。

員工推薦評語篇二

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡單,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,特別人物語言幽默詼諧,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增加了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,表達(dá)自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言簡樸,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次明白.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能難得,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)蓄著開心與期盼,真摯感人.開頭出手非凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物特性,上下文過渡自然,條理明了,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

對…觀測細(xì)心,描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語言詼諧好玩兒,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得確鑿,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路明了,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理明白.在敘事的同時(shí)參與了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,簡樸,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

表達(dá)事情條理明了,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心表達(dá)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動幽美的語言,別致別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡單,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,確鑿.

開頭簡單自然,結(jié)構(gòu)明了,心理描寫真實(shí),表達(dá)出良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清爽活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語言,將…浮現(xiàn)讀者面前.

文章簡單明白,語言平淡樸實(shí).

員工推薦評語篇三

雖為一件小事,但卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地透露人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材別致,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落明顯,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語言清爽,始終洋溢著詼諧與詼諧,讀來其樂無窮.

對…生動而詳細(xì)的表達(dá),是本文的一天特色,也表達(dá)了觀測的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動豐富,語言別致清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以確鑿流暢的語言,展示了試驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小觀測細(xì)心,表達(dá)時(shí)井然有序

對試驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章表達(dá)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

文章開頭交待得十明顯了,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了摸索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和頑強(qiáng)信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞確鑿,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語言確鑿,顯明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

文章雖短,但表達(dá)生動.描寫細(xì)膩,生活氣息濃重,遣詞造句確鑿傳神.

文章最終透露中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.

通過細(xì)心觀測,采用了適合的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失詼諧.

對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱心,言已盡,意猶未了.

文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的,而本文的語言同樣幽美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊湊,事例表達(dá)行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡單合理,對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語言雖然并不綺麗,但卻極為確鑿生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長.

這篇作文取材別致,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較明白,自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對…的尊敬與感謝,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

構(gòu)思巧,擅長選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

事例表達(dá)得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣幽美,但卻真實(shí)好玩兒,寫得入情入理

全文語言流暢,行文伸展自如,自然瀟灑,稱得上是一篇較成功的之作.

全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)蓄著開心與期盼,真摯感人.開頭出手非凡

文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng).

能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡單,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,特別人物語言幽默詼諧,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增加了不少情趣.

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣

本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果

文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.

全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,表達(dá)自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

語言簡樸,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次明白.

能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能難得,給人留下了深刻的印象.

文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.

文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物特性,上下文過渡自然,條理明了,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.

對…觀測細(xì)心,描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).

語言詼諧好玩兒,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得確鑿,襯托手法運(yùn)用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路明了,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理明白.在敘事的同時(shí)參與了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,簡樸,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

文章真實(shí)生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

表達(dá)事情條理明了,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切,生動.獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

樸實(shí)自然的童心表達(dá)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息.

這篇文章以具體的事例,生動幽美的語言,別致別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡單,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,確鑿.

開頭簡單自然,結(jié)構(gòu)明了,心理描寫真實(shí),表達(dá)出良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的…清爽活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語言,將…浮現(xiàn)讀者面前.

文章簡單明白,語言平淡樸實(shí).

觀測細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

借景抒情,托物詠志,很特色.

文章在民間傳聞的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒好玩兒味.

員工推薦評語篇四

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小對…的愛好之情。全文層次明了，語句流暢。

5、事例表達(dá)生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動豐富，語言別致清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清爽好玩兒的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

13、全文清爽秀逸，親切委婉，簡樸而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動確鑿，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目明了，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀測具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容別致，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落明顯，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

員工推薦評語篇五

1你的座右銘是:“禮貌是人類共處的金鑰匙。〞誠然，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你:“書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗摸索知識的樂趣。〞

2你把“失敗乃成功之母〞作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實(shí)，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。在文科方面你有很高的天賦，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學(xué)科平衡，真是難為了你，盡管起起落落但老師真的感動。希望暑假繼續(xù)努力，同時(shí)開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。

3你的座右銘竟然是“三人行必有我?guī)熝扫暋２皇亲悦?，而是自謙。一直的印象中你是個(gè)很能吃苦的孩子，應(yīng)當(dāng)很聽老師的話，但其中考試之后，你的作業(yè)本子寫著你的煩躁與擔(dān)憂，有時(shí)甚至應(yīng)付了事。小結(jié)你語文學(xué)習(xí)，是否該反省點(diǎn)什么?

4“美麗的開始是成功的一半。〞你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了每個(gè)早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學(xué)對你刮目相看。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你:“書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗摸索知識的樂趣。〞

5“做什么事都要靠自己。〞從你的座右銘中看出你少有依靠感。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞，只是喜好表現(xiàn)自己，這本來無可厚非，但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

6“成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。〞從你的座右銘中看，你知道成功道路的艱難。努力學(xué)習(xí)的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外〞。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬知識面，現(xiàn)代社會需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。

7你喜歡“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撐起來〞。在老師眼里，你是一個(gè)熱心奔放、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績，我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以“勤奮〞為支點(diǎn)吧。

8你喜歡“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)〞。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎明顯，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你愛好的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

9由于學(xué)習(xí)成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時(shí)甚至頹廢，但我們都知道“做學(xué)問，做研究工作，必需持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進(jìn)。〞既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵(lì)自己。

10你的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人〞。你是一個(gè)懇切好學(xué)的孩子，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最正確，有時(shí)上課和別的同學(xué)一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補(bǔ)足自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

11“學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。〞你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)當(dāng)有十分好十分穩(wěn)定的成績。但，你有時(shí)會原諒自己的暫且不堅(jiān)持，會為自己的成績退步找一個(gè)借口，希望你在最終的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點(diǎn)，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校。

12你的座右銘是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)〞，你是有遠(yuǎn)大理想的。你依據(jù)著對數(shù)學(xué)自然的愛好與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也由于語文英語的偏弱，經(jīng)常地退到難堪的位次。在最終的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長，語文英語抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。

13“精誠所至，金石為開。〞一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明、精明的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不"聰明"了。上課時(shí)，你往往走神;做作業(yè)時(shí)，你好多題目不會做，令老師多么慌張啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時(shí)向別人請教，成績是會跟上來的。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。

員工推薦評語篇六

1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭別致，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手非凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得十明顯了，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材別致，激起讀者讀下去的欲望

作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、表達(dá)自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于風(fēng)景的描寫，語言簡練而確鑿，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小觀測細(xì)心，表達(dá)時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，特別人物語言幽默詼諧

14、文章想象合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃重，遣詞造句確鑿傳神。

20、，語言確鑿，顯明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

21、事例表達(dá)得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣幽美，但卻真實(shí)好玩兒，寫得入情入理

23、文章將…寫得細(xì)致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

員工推薦評語篇七

1.首先，你的選材內(nèi)容都很真實(shí)，的確，有了這次打乒乓球的親身經(jīng)歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞也十分豐富，表現(xiàn)了你扎實(shí)的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續(xù)努力，爭做“作文大王〞。

2.你是個(gè)生活的有心人，能注意留心觀測生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，十分好。

3.你以孩子的視角，別致的題材，豐富的內(nèi)容浮現(xiàn)了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。

4.用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲!

5.你這篇文章確實(shí)是一篇優(yōu)秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別愛好這篇文章的起因。老師有個(gè)建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進(jìn)步的，你現(xiàn)在也處在這個(gè)階段。你不妨模仿這篇文章重點(diǎn)寫花寫果、首尾照應(yīng)及運(yùn)用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看!

6.文章表達(dá)十分有條理，過渡自然，發(fā)現(xiàn)的過程中貫穿著你感情的細(xì)膩?zhàn)兓悬c(diǎn)水到渠成的感覺。成功!老師感謝你，你最近很努力!

7.你的方塊字已經(jīng)成了你的標(biāo)志，全班學(xué)習(xí)的模范。在作文本上的字也是一如既往，很好?？墒牵瓦@篇文章來說，假使你再把文章寫得長一點(diǎn)兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的模范，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!

8.你能寫明白事情的經(jīng)過，但不具體，語言也欠生動好玩兒。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好?老師相信你!

9.看得出來，你十分愛好踢足球。告訴你呀，老師也是個(gè)球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球〞“越位陷阱〞“凌空抽射〞等術(shù)語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

10.××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)十分震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊!別急，漸漸來嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣?你確定接受吧，好，別忘了啊!

11.慶賀你在這一次的作文中又取得了長足進(jìn)步!你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當(dāng)，你的句子寫得越來越幽美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

12.首先恭喜你學(xué)會寫信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，特別是爸爸沒去開家長會的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會做得更優(yōu)秀。

13.你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實(shí)感，還四處表達(dá)出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的!

14.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的愛好。真正認(rèn)真去寫了，寫出了自己的真情實(shí)感，真是難能難得!

15.你的這篇作文不太理想，有21個(gè)錯(cuò)別字，14處病句，全篇一段，標(biāo)點(diǎn)也是一“逗〞終究。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序?qū)憣W(xué)校的景物，還展開了一定的聯(lián)想，這些都挺好的;假使能加上通順流暢的語言、工整明了的字跡，文章就美了!現(xiàn)在，老師已經(jīng)將不妥之處改好了，請你細(xì)心對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎?

16.老師認(rèn)真看過你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文表達(dá)具體并且有條理，語句也通順，進(jìn)步很大。慶賀你!

17.結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)有條理，但這似乎是件錯(cuò)事，好玩兒嗎?你的描寫應(yīng)當(dāng)側(cè)重于“趣事〞。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。

18.你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產(chǎn)生了情感共鳴吧!寫得真不錯(cuò)!不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點(diǎn)：一、把正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，;二把內(nèi)容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功!

19.你這一次的作文棒極了!你的遣詞造句能力是那么強(qiáng)，你的文筆是那么幽美，你的結(jié)構(gòu)是那么嚴(yán)謹(jǐn)，棒極了!假使你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了!加油!

20.××啊，你的作文寫得不錯(cuò)，書寫工整，語句通順，條理明白，中心明確，標(biāo)點(diǎn)正確，內(nèi)容詳實(shí)，情感充沛。你看，幾乎所有優(yōu)點(diǎn)都讓你占有了?？删陀幸稽c(diǎn)不足，唉，我不說你也知道錯(cuò)別字。怎么樣?別頭疼!我?guī)湍?，你也得認(rèn)真啊。好了，祝你像你的名字一樣學(xué)業(yè)有成。ok!

21.你真不愧是我們班的“作文大王，〞你的文采在這篇作文中表達(dá)得淋漓盡致，你的書寫用詞，造句都是那么優(yōu)秀，繼續(xù)努力呀，今天的“作文大王〞，明天的著名作家!

22.你這次的作文十分真實(shí)，由于我知道你確實(shí)參與了我鎮(zhèn)剛剛舉行的乒乓球比賽，并取得了較好的成績。首先向你慶賀!文章寫出了你與各個(gè)選手的激戰(zhàn)，其中，你與鄉(xiāng)城選手的競爭這部分最精彩。寫出了你的戰(zhàn)術(shù)變化多端，也寫出了你的心理變化，讓我們讀了有一種身臨其境的感覺。

員工推薦評語篇八

1.文章首尾呼應(yīng)，語句簡單，刀刀見血，點(diǎn)明主題。文章通過四序景致的形貌，說明白之美，照應(yīng)開頭。若能細(xì)致段落層次明白就更好了。

2.四序景致真美，你的習(xí)作層次明白，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動確鑿。

3.小寫作思緒清爽，形貌生動，文筆幽美，牢牢圍繞一個(gè)“綠〞字，按“總分總〞的布局，形貌了幽美景致。

4.文中適本地運(yùn)用比喻擬人等修辭花招，使區(qū)別季候的綠色活力渴望盎然，芳香四溢。

5.小捉住了春天特有的景致，能確鑿貼切地利用了比喻的修辭花招寫出美，同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

6.小視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使喜好頭腦情感暴露得更為自然充分。

7.能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(qū)(講授樓巨型花壇)——運(yùn)動區(qū)(大操場)，層次明白，有選擇有重點(diǎn)地繪景，自然地反應(yīng)出學(xué)?；盍Πl(fā)達(dá)的氣氛。

8.把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。著力刻畫了幽美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬大豁亮的課堂，使一個(gè)幽美的顯如今人們眼前目今。

9.小運(yùn)用了動點(diǎn)視察的要領(lǐng)對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小對對大自然的熱愛之情。

10.文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人比喻等修辭花招加以刻畫，使語言流暢幽美，文章生動傳神。

11.縱觀全篇，文章筆調(diào)清爽生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛行的小鳥，層次明白，層次明白，讀后使人如臨其境。