五年級上冊語文能測四單元教案

長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)電子備課本第四章（單元）第12課（節(jié)）總第課時(shí)課題12.古詩三首備課日期學(xué)情分析本班學(xué)生聰明活潑，樂觀好動(dòng)，善于學(xué)習(xí)，樂于思考。學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)積極性高，能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但不足的地方就是學(xué)習(xí)比較浮躁，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較好的學(xué)習(xí)方法；但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，有待改進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教材分析教學(xué)重點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)難點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課乃奶乃紀(jì)祭記拘居駒1.B2.A3.AACA1.整日在西湖游山玩水，飲酒作樂，和煦的春風(fēng)吹得這些游人昏昏欲睡，怎么還會(huì)記得丟失的土地、淪陷的舊都！在他們眼里，杭州就是汴州，二者沒什么兩樣。對國家命運(yùn)的深切憂慮，以及對統(tǒng)治者只求茍且偏安，對外屈膝投降的憤怒之情2。我奉勸天帝能重新振作精神，不要受陳規(guī)的束縛降生各種人才內(nèi)心深處力主改革現(xiàn)實(shí)政治的強(qiáng)烈愿望。七1.王師北定中原日家祭無忘告乃翁2.不忘收復(fù)失地3.但悲不見九州同4.當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天，你們舉行家祭時(shí)不要忘了告訴我。作業(yè)布置對好答案，按要求更正課堂練習(xí)錯(cuò)題。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)電子備課本第四章（單元）第13課（節(jié)）總第課時(shí)課題13少年中國說(節(jié)選)備課日期學(xué)情分析本班學(xué)生聰明活潑，樂觀好動(dòng)，善于學(xué)習(xí)，樂于思考。學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)積極性高，能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但不足的地方就是學(xué)習(xí)比較浮躁，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較好的學(xué)習(xí)方法；但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，有待改進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教材分析教學(xué)重點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧

教學(xué)難點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課一瀉汪洋潛龍騰淵1.一種兇猛的鳥一合一張2.古代寶劍名磨刀石3.頂踩踏三、1.√2.×3.√4.四、1.少年強(qiáng)大國家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立國家就獨(dú)立。2.少年勝過歐洲，國家就勝過歐洲3.前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠(yuǎn)長。4.年輕的中國少年，有雄心壯志，像國土一樣沒有疆界!五、1.智慧富有強(qiáng)大獨(dú)立自由進(jìn)步勝于歐洲雄于地球2.排比少年與國家命運(yùn)之間不可分割1六、1.(1)一瀉汪洋(2)來日方長2.紅日、河、潛龍、乳虎、鷹隼、奇花、干將。(1)-C;(2)-G;(3)-A;(4)-B;(5)-F;(6)-D;(7)-E4.對偶總結(jié)全文2目旋轉(zhuǎn)標(biāo)作業(yè)布置對好答案，按要求更正課堂練習(xí)錯(cuò)題。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)電子備課本第四章（單元）第14課（節(jié)）總第課時(shí)課題14圓明園的毀滅備課日期學(xué)情分析本班學(xué)生聰明活潑，樂觀好動(dòng)，善于學(xué)習(xí)，樂于思考。學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)積極性高，能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但不足的地方就是學(xué)習(xí)比較浮躁，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較好的學(xué)習(xí)方法；但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，有待改進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教材分析教學(xué)重點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)難點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課一、估計(jì)輝煌奉命毀滅統(tǒng)一二、Tt刂8②三、1.雄偉2.宏偉3.損害4.損失四、1.舉世聞名2.金碧輝煌3.詩情畫意4.不可估量五、1.難道圓明園不是一座舉世聞名的皇家園林嗎?2.這兩天天氣非常不好，不但下雨，還刮大風(fēng)。3.毀滅是損失。六、1.模仿寶貴富麗堂皇2.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。3.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物承上啟下4.作者之所以用較大篇幅寫圓明園輝煌的過去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而激發(fā)人們對侵略者的仇恨和對祖國的熱愛。5.圓明園收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。6.示例：我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪。作業(yè)布置對好答案，按要求更正課堂練習(xí)錯(cuò)題。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)電子備課本第四章（單元）第15課（節(jié)）總第時(shí)課題15小島備課日期學(xué)情分析本班學(xué)生聰明活潑，樂觀好動(dòng)，善于學(xué)習(xí)，樂于思考。學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)積極性高，能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但不足的地方就是學(xué)習(xí)比較浮躁，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較好的學(xué)習(xí)方法；但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，有待改進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教材分析教學(xué)重點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)難點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程二次備課一、yutingmaokuaichuihoushaojiaoyao二、1hng2.heng3.nong4.long三、無邊無際一望無際一席之地駿馬在無邊無際的草原上狂奔四、1.因?yàn)樗?.雖然但3.不是而是五、1.A2.C3.D4.B六、1.隊(duì)長說：“我是北方人，從大棚種菜得到啟示?！?.手中的菜被他倒進(jìn)湯里。3.土是背來的。七、1.隊(duì)長想讓將軍留下，但又考慮到島上條件艱苦，吃不好，住不好，擔(dān)心將軍的身體吃不消。2.用力很生氣八、1.綠鮮紅2.菜地祖國蒸蒸日上作業(yè)布置對好答案，按要求更正課堂練習(xí)錯(cuò)題。板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記長沙市雨花區(qū)楓樹山大橋小學(xué)電子備課本第四章（單元）第課（節(jié)）總第課時(shí)課題語文園地備課日期學(xué)情分析本班學(xué)生聰明活潑，樂觀好動(dòng)，善于學(xué)習(xí)，樂于思考。學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)積極性高，能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但不足的地方就是學(xué)習(xí)比較浮躁，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較好的學(xué)習(xí)方法；但也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，有待改進(jìn)。教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知、技能、情目標(biāo)）1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教材分析教學(xué)重點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)鞏固本課內(nèi)容2.掌握解題技巧教學(xué)難點(diǎn)1.通過能力培養(yǎng)與測試練習(xí)