幼兒園大班社會元旦節(jié)教案

幼兒園大班社會元旦節(jié)教案幼兒園大班社會元旦節(jié)教案1

活動目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡潔的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動預(yù)備：

1、新舊掛歷各一幅

2、蠟筆和勾線筆

3、幼兒用書

4、課件

5、“新年歡樂”音樂磁帶、錄音機

6、練習(xí)冊

活動過程：

1、出示掛歷，引起幼兒愛好，導(dǎo)入活動。

（1）老師：這是什么？掛歷有什么用處？

（2）老師小結(jié)：掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

（3）老師：我們已經(jīng)走過了12個月，也就是走過來一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？

（4）幼兒爭論后得出答案。

（5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。

老師：每年的第一天就是元旦。

2、引導(dǎo)幼兒繪畫并敘述自己的愿望。

（1）老師：在新年開頭的時候，這幾個小伴侶在做什么？

（2）老師：他們在敘述自己的心愿。那么，你們在新年開頭的時候有什么心愿呢？

（3）幼兒爭論溝通。

（4）老師：假如用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

（5）老師：我們把自己的心愿畫在這個大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊）

（6）幼兒進(jìn)行作畫，老師個別輔導(dǎo)。

（7）老師：畫好的幼兒可找一個好伴侶敘述自己的心愿。

3、展現(xiàn)幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒爭論、評價。

4、在“新年歡樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡快氣氛。

老師：新年就要來到，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年歡樂”舞吧！

反思：

幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

幼兒園大班社會元旦節(jié)教案2

活動目標(biāo)：

1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。

2、全方位多角度展現(xiàn)幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)學(xué)問，行為習(xí)慣等。

3、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。

活動程序：

一、家長間續(xù)趕到，觀賞幼兒作品；

二、主持人上場：

三、觀賞幼兒歌曲表演；

四、"我型我秀"手工作品展現(xiàn)；

五、"全家總動員"親子嬉戲嬉戲規(guī)章：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最終請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、老師與家長溝通；

七、結(jié)束語

教學(xué)反思：

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生深厚的愛好，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

幼兒園大班社會元旦節(jié)教案3

活動目標(biāo)：

1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，把握好切分音結(jié)構(gòu)。

2、感受新年的喧鬧，歡樂的心情。

活動預(yù)備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。

活動過程：

1、練聲

依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

老師：“前幾天我們過的什么節(jié)日啊？為什么要過這個節(jié)日呢？”（幼兒爭論）

老師總結(jié)：

由于是新的一年由開頭了，人們心里很興奮，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

老師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）

老師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。

老師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還預(yù)備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”

（老師示范完整的唱一遍）

老師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）

老師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）

老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2――3遍

老師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗歌曲的歡樂心情

老師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應(yīng)當(dāng)怎樣唱呢？”（幼兒說）

老師：“那我們依據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（老師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）

活動結(jié)束：

老師：“我們一起去鞭炮吧！”（老師帶領(lǐng)幼兒做嬉戲）

幼兒園大班社會元旦節(jié)教案4

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，體驗禮物帶給人的歡樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)懷和體諒別人。

3、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

活動過程：

1、你收到新年禮物了嗎？

大家剛剛過完了一個熱喧鬧鬧的新年，過年的時候大家都會相互送禮物，有什么禮物？

想一想，自己收到了誰送的禮物。

介紹自己最喜愛的一份禮物。

2、收到禮物真快樂。

我們收到了別人送的禮物，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

我們來聽一個故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

老師敘述故事，鼓舞幼兒仔細(xì)傾聽。敘述中，隨情節(jié)綻開出示相應(yīng)的動物頭飾。

引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

熊伯伯收到特殊的禮物后的心情是怎樣的？

爭論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

小結(jié)：我們要關(guān)懷和體諒別人，共同共享歡樂。

幼兒園大班社會元旦節(jié)教案5

活動目標(biāo)：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同共享元旦的歡快。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的`機會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5．參加節(jié)日嬉戲。

活動組織者：

大班老師。

活動過程：

（一）、老師講話致新年賀詞

敬重的各位家長、各位老師、友愛的小伴侶們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了布滿盼望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著美麗的舞姿一起走進(jìn)這歡快時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝愿。

活動結(jié)束：

家長離園

教學(xué)反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的歡樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家呈現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本事，從而讓家進(jìn)步一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

幼兒園大班社會元旦節(jié)教案6

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的歡樂。

活動預(yù)備：

1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西（掛歷等）。

2、繪畫故事《新年，您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程：

1、從時間入手，感受新年。

（1）看掛歷，在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

（2）和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并爭論再過幾天就是新年。

2、老師敘述故事《新年，您好》，引起幼兒對新年的愛好。

提問：雨水如何用亂針繡圖畫？微風(fēng)會帶來什么樣的音樂？風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞？溪流編了什么新的曲子？他們?yōu)槭裁礆g迎新年？怎樣歡迎新年？

3、聽故事《全世界的新年》，了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導(dǎo)幼兒思索如何歡迎新年，共同