2023年初中生活類(lèi)的(8篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年初中生活類(lèi)的(8篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生活類(lèi)的作文篇一

我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的恬靜小區(qū)里，學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫(huà)的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹(shù)。

一走進(jìn)美麗的校園，就會(huì)看見(jiàn)主席臺(tái)后面大大的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不管春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的，由于升國(guó)旗儀式就在這里舉行。

清早，全校師生整齊列隊(duì)在操場(chǎng)上，雄壯的國(guó)歌聲中，嬌艷的五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)在藍(lán)天下，同學(xué)們凝眸著國(guó)旗神情嚴(yán)肅，胸前的紅領(lǐng)巾與火紅的國(guó)旗交相輝映。升旗儀式終止后，我們上回到教室準(zhǔn)備上課，操場(chǎng)即刻變得空曠起來(lái)，仿佛在靜靜地凝聽(tīng)著從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲……

美好的音樂(lè)鈴響起，下課了，寧?kù)o的校園變得喧囂起來(lái)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園：高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開(kāi)了隊(duì)形，精彩的射門(mén)頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地參與了他們的球隊(duì)，可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎?。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個(gè)個(gè)身姿強(qiáng)壯。低年級(jí)的小同學(xué)們像開(kāi)心的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上來(lái)回的、奔跑、騰躍；有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾；有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大〞字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由逍遙??！課間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

校園里最引人注目的是教學(xué)樓前那一排高大的梧桐樹(shù)，它們枝繁葉茂像一把把巨傘，雄壯的樹(shù)干我一個(gè)人都摟抱不過(guò)來(lái)。秋天，校園的梧桐樹(shù)最迷人，樹(shù)葉都變成黃色的了，漂亮極了！一陣風(fēng)過(guò)后，樹(shù)葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來(lái)，地上的葉子積了厚厚的一層，像鋪上了地毯，踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱〞的響聲。我們一起摟樹(shù)葉，堆成垛，在上面打滾翻跟頭，雖然大家玩的一身土，卻興高采烈。滿(mǎn)地的落葉給搞值日的同學(xué)們帶來(lái)了不少麻煩，但濃濃的秋的氣息卻展露無(wú)遺……

美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園：恬靜地教室里我與書(shū)親近相伴，綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們開(kāi)心玩耍，高大的梧桐樹(shù)下我和同學(xué)們圍成一圈上寫(xiě)生課……我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里美好的一切。

初中生活類(lèi)的作文篇二

世界在進(jìn)步，生活中的機(jī)械味道越來(lái)越濃，人們不約而同地用無(wú)情來(lái)武裝自己，甚至認(rèn)為，感動(dòng)是一種無(wú)知?？墒牵袆?dòng)卻是生活中最不可或缺的糧食。

生活需要感動(dòng)，就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。

生活需要感動(dòng)，就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張式地對(duì)你噓寒問(wèn)暖，不難發(fā)現(xiàn)，你又再次擁有了一種感動(dòng)，一種比藥劑還巧妙的感動(dòng)。

生活需要感動(dòng)，就在我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，或許有人會(huì)在晚上陪伴我走夜路回家，會(huì)經(jīng)常強(qiáng)迫自己吃一些討人厭的補(bǔ)品，會(huì)經(jīng)常問(wèn)起我的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)聽(tīng)了我不耐煩的回復(fù)后安慰地微笑，這個(gè)人或許是父親，或許是母親，但我總在這以后，才赫然發(fā)現(xiàn)，我擁有了一種感動(dòng)，這種感動(dòng)，好真實(shí)，好親切，好溫暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥(niǎo)兒更開(kāi)心，比純釀的美酒更香，更甜……

生活需要感動(dòng)，不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，生活無(wú)憂(yōu)的人，生活困難的人，他們的生活都需要感動(dòng)，由于他們的心靈都是一樣的饑渴。

花盆里的花開(kāi)了，門(mén)外的那棵小樹(shù)長(zhǎng)葉了，干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了，大雨過(guò)后出現(xiàn)一道絢麗的彩虹啦……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動(dòng)，隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。

記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人，一種是為別人講故事的人，另一種是成為故事中人物的人。這大約猶如生活吧，萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著它，而它也正無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著萬(wàn)物。

假使說(shuō)花兒由于感動(dòng)雨露贈(zèng)予她的恩澤而開(kāi)得更好，小樹(shù)由于感動(dòng)大風(fēng)與自己常年相伴而長(zhǎng)得更壯，雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了認(rèn)真去感受每一個(gè)感動(dòng)。

初中生活類(lèi)的作文篇三

歲月匆促，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)瞬間，我們道別了小學(xué)生活，迎來(lái)了人生一段重要的旅程——初中生活。

之前，我憧憬初中生活的一切一切，可，當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的那一刻，竟莫名的緊張起來(lái)，可能是這校園的環(huán)境感染了我吧：踏進(jìn)校門(mén)，首先引入眼簾的是兩棟教學(xué)樓和試驗(yàn)樓相對(duì)而立，顯得那么圣神；繼而是操場(chǎng)，偌大的操場(chǎng)都被草坪所覆蓋，更為校園增加了無(wú)限活力。望著校園的一切，我相信自己一定會(huì)在這里滿(mǎn)載而歸。

很高興，我被成功的分到了七一班。

我們的班主任是一個(gè)和藹可親的老師，她是英語(yǔ)老師，我很開(kāi)心，由于這對(duì)我大有幫助。我們班一共有47個(gè)人，我大致的看了每個(gè)人，心里暗想：我們這個(gè)班將來(lái)一定很精彩，由于他們看起來(lái)個(gè)個(gè)都‘不簡(jiǎn)單’。

不久，我們來(lái)到七一班的教室，老師給我們講了好多，那時(shí)，大家都不太熟悉，所以都顯得很拘謹(jǐn)，但，這樣的局面只維持了一天而已，改變來(lái)源于長(zhǎng)達(dá)六天的軍訓(xùn)。

我們的教官叫王拓，他很強(qiáng)壯。以后的時(shí)間里，我們對(duì)他也有了更深層次的了解。很快，六天的軍訓(xùn)終止了，我們曬黑了，變瘦了，但心中卻多了一份軍人情結(jié)，在軍訓(xùn)終止的那一天，我們與教官拍照留念，心里對(duì)教官不是恨意，而是那濃濃的不舍之情。在教官們坐上車(chē)離開(kāi)的那一瞬間，同學(xué)們哭了……

軍訓(xùn)終止后，我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段。

隨著每個(gè)人的熟悉，我們班也組成了好多‘幫派’，有‘學(xué)習(xí)派’，他們總是在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，當(dāng)答案不一致時(shí)，他們會(huì)派一個(gè)人去請(qǐng)教老師，然后大家再一起研究。還有‘巧克力派’，顧名思義，和吃有關(guān)，對(duì)，他們這是一幫吃貨，他們每天都帶吃的來(lái)學(xué)校，一起共享，但，他們可是‘高級(jí)吃貨’哦，他們會(huì)有選擇的帶零食，不帶不健康的。而且會(huì)選出‘最有素質(zhì)的吃貨’。

還有‘文藝派’，她們主要負(fù)責(zé)班上的布置，例如板報(bào)，教室的裝飾等等。還有好多‘派’我相信，有這么多多才多藝的人在我們班，我們班一定會(huì)更加優(yōu)秀的。

過(guò)去宛如一頁(yè)泛黃的紙張，而現(xiàn)在我又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，由于我要在這頁(yè)畫(huà)上濃墨重彩的一筆，所以，我要倍加珍惜并享受這初中生活。

初中生活類(lèi)的作文篇四

初次接觸“初中生活〞，就被這個(gè)字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥(niǎo)、一條河。

初中生活是一條船，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往駛向?qū)Π丁?/p>

教室里，傳出的是書(shū)聲瑯瑯。下課時(shí)，走出的是莘莘學(xué)子。人們習(xí)慣了早上天還黑著就要離開(kāi)溫暖的被窩去上學(xué)，習(xí)慣了中午走向教室時(shí)的興奮與開(kāi)心，習(xí)慣了晚上放學(xué)時(shí)對(duì)校園的不舍。這些，都是由于我們對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)成功的向往。而初中就是給予我們知識(shí)與讓我們走向成功的地方！

初中生活是一只青鳥(niǎo)，攜帶著我們對(duì)青春的向往與對(duì)未來(lái)的期望飛向遠(yuǎn)方。

操場(chǎng)上，時(shí)而傳出人們?cè)诖螋[時(shí)的快樂(lè)聲與尖叫聲，時(shí)而傳出一些人在跑步時(shí)的口號(hào)聲。在校園里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風(fēng)暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽(yáng)似火的時(shí)候，也不能阻擋我們昂揚(yáng)著的更快、更高、更強(qiáng)、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠(yuǎn)方。

初中生活是一條河，裹挾著我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

深夜，往往可以見(jiàn)到學(xué)生在桌旁復(fù)習(xí)，往往可以見(jiàn)到學(xué)生端著書(shū)本苦讀。這一個(gè)個(gè)背影，包含著我們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想之前，還有考試的緊張，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的咒語(yǔ)，雖然有的人夢(mèng)想成真，有的人卻無(wú)所獲得，但是它總是讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

初中生活類(lèi)的作文篇五

轉(zhuǎn)瞬間，我就從小學(xué)升入初中。在初中里，我的生活樂(lè)趣也有所改變。

升入初中，我愈發(fā)喜歡起作文來(lái)。初中的作文題目多樣化，題材廣泛，使我接觸到了好多新的寫(xiě)作技巧，更激發(fā)起我對(duì)作文的愛(ài)好。星期天的空閑時(shí)間，我總喜歡坐在電腦前，手指便捷地敲擊鍵盤(pán)，屏幕上便出現(xiàn)一行行生動(dòng)的文字，字里行間充滿(mǎn)了開(kāi)心。此后，寫(xiě)作成了我的生活樂(lè)趣，利用它來(lái)傾訴我對(duì)生活的熱愛(ài)，利用它來(lái)發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式，成了我的朋友，也成了我中學(xué)生活中的樂(lè)趣。

生活樂(lè)趣中，讀書(shū)也是必不可少的?？臻e時(shí)，開(kāi)啟一本好書(shū)，房間里即刻迷漫起濃濃的書(shū)香，令人回味無(wú)窮；翻開(kāi)一本好書(shū)，溫故而知新，心里蕩漾起無(wú)窮的回味……在冬日，坐在窗前書(shū)桌旁，沐浴著冬日的陽(yáng)光，慵懶地翻著書(shū)，迷醉在書(shū)中緊張的境界里，心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。這莫非不是一種極好的生活樂(lè)趣嗎？

課間時(shí)光里，與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂(lè)趣令人感到溫暖。假使遇到凄愴、憂(yōu)傷的事情了，就找朋友傾訴一下，讓煩擾拋之腦后；遇到一些高興的事和生活中一些好玩的事就給朋友共享，讓開(kāi)心乘以2，這不也是一種生活樂(lè)趣嗎？不過(guò)，這種樂(lè)趣可以傳染。我樂(lè)于和朋友交談，并也把它當(dāng)做生活樂(lè)趣，原因就在此。這種樂(lè)趣充滿(mǎn)著青春期特有的活力和活力，也使我的中學(xué)生活更加豐富多彩，更加美麗！

各種生活樂(lè)趣使我的課余生活更加美好，也令我充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的希望。這就是我的中學(xué)生活樂(lè)趣，與小學(xué)生活樂(lè)趣不同的是，它多了一種中學(xué)生的朝氣和活力，也多了一份暢想和希望。正是它，令我的生活中少了些煩擾，多了份開(kāi)心與無(wú)畏！

這就是我的中學(xué)生活樂(lè)趣！

初中生活類(lèi)的作文篇六

剛步入初中時(shí)，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。

一周下來(lái)，除了同位，沒(méi)有再對(duì)其他人說(shuō)過(guò)一句話(huà)。早上來(lái)到學(xué)校，向大家問(wèn)好的`話(huà)總是卡在嗓子中說(shuō)不出口。

日落。我單獨(dú)走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是成功之母。但總換不來(lái)成功。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。

初中的滋味，宛如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活可能就是這樣，只有嘗過(guò)那千般的苦，才能換回萬(wàn)般甜。

還記得那天，是雨天，心也類(lèi)似蒙了層霧。我單獨(dú)一人溜達(dá)在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情。〞她見(jiàn)我沒(méi)有回復(fù)，又上前來(lái)，說(shuō)道：“看你總是悶悶不樂(lè)的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來(lái)哦！嘗一下吧，嘿嘿！〞看著女孩那如陽(yáng)關(guān)般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當(dāng)時(shí)是想以這樣絢爛的笑容來(lái)迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過(guò)了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對(duì)這個(gè)陽(yáng)光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來(lái)很好看的，我是說(shuō)真的，不要整日愁眉苦臉的了，吶！〞“嗯，我們做朋友吧！〞這句一直珍藏在我內(nèi)心深處的話(huà)終究說(shuō)了出來(lái)，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)，友情就是能夠讓你堅(jiān)信有依靠的信念，它能夠讓你感到溫暖；友情就是可以讓你在凄愴時(shí)找到可以訴說(shuō)的人，在開(kāi)心時(shí)可以找到共享的人，在困難時(shí)頑強(qiáng)幫助你的人。即使全世界都將你遺忘，友情也會(huì)找到你我發(fā)現(xiàn)，友情那淡淡的幸福，它悄然無(wú)聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般清香、芳醇。

我發(fā)現(xiàn)，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，大自然不能失去陽(yáng)光一般，人們不能沒(méi)有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透明。

初中生活類(lèi)的作文篇七

地上的樹(shù)木越來(lái)越少，水的污濁也越來(lái)越重，還有溫度也越來(lái)越高，還有什么比環(huán)境更值得擔(dān)憂(yōu)的？保護(hù)環(huán)境十分重要。

小鳥(niǎo)也喜歡綠色的樹(shù)林，如若沒(méi)有上好的森林，那小鳥(niǎo)也會(huì)死亡絕種，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在滅盡，曾經(jīng)數(shù)不甚數(shù)的動(dòng)物也瀕臨滅盡，這些悲劇每日都在上演，保護(hù)自然吧，不要再讓這些悲劇重演，不要再為由于動(dòng)物的滅盡而悔恨而自責(zé)，只要自己把環(huán)境做好，什么動(dòng)物就不會(huì)由于我們而滅盡，我們也可以問(wèn)心無(wú)愧的對(duì)待動(dòng)物，不會(huì)認(rèn)為低人一等。

即使你對(duì)動(dòng)物無(wú)心顧及那對(duì)人們自己也是有好處的，改善自己的生活環(huán)境，使空氣清爽，樹(shù)木成陰，耳邊有蝴蝶飛過(guò)，這個(gè)城市，籠照在美麗的花的海洋里多好??！水也好，喝上一口有一股清甜讓人回味無(wú)窮，令人神往。

如若不這樣那么我們將生活在臭氣只之中沒(méi)有好的環(huán)境，四處都是汽車(chē)的尾氣臭氧層的漏洞越耒越多，被太陽(yáng)光照射死的動(dòng)物也越來(lái)越多，四處都是臭水，連西湖的水都變臭了。未來(lái)的笑話(huà)，可能就是；水是無(wú)色，無(wú)味的。

保護(hù)環(huán)境，是人生的梯子，假使沒(méi)有就會(huì)從天上掉下，有永不翻身。

保護(hù)環(huán)境，是大風(fēng)中的石頭，假使沒(méi)有就會(huì)被人生之風(fēng)吹走。

保護(hù)環(huán)境，是迷路者手上的地圖，不使用它，將永遠(yuǎn)找不到出路。

如何使我們生命能夠長(zhǎng)，讓下一代有好的地方住，讓請(qǐng)大家地球母親開(kāi)心，就只有保護(hù)環(huán)境一條路了，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，從小事做起保護(hù)我們生活的環(huán)境，不污染水，不浪費(fèi)水，少砍樹(shù)，多種樹(shù)，退耕還林，不亂扔廢電池，不亂丟垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行處理，否則只有滅亡一條路可走。

請(qǐng)大家保護(hù)我們生活的環(huán)境吧！

初中生活類(lèi)的作文篇八

很難想象，步入初三我竟然還有如此好心情，腳底仿佛安裝了彈簧，走路就顯得特別輕松了，笑容始終掛在臉上，甩也甩不掉。

初三的教室只能傳出讀書(shū)聲，不能傳出笑聲和打鬧聲，這是年級(jí)組長(zhǎng)的口諭，可是到了我們班就失靈了，由于有我，日日緊張的學(xué)習(xí)和體育課上魔鬼般的訓(xùn)練，同學(xué)們把臉上的肉擰成一塊一塊的，把笑容切割成一塊一塊的，笑也是苦笑，樣子好可怕，每每看到這種狀況，我就會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑，或講個(gè)笑話(huà)，或者仰天長(zhǎng)嘯數(shù)聲，大家就會(huì)被我吸引，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為我得了神經(jīng)病，對(duì)我的好意，他們會(huì)很在意的捧捧場(chǎng)，傻乎乎的跟我瘋笑一番，誰(shuí)說(shuō)何以解憂(yōu)唯有杜康。不經(jīng)意間就忘掉了沉重，得到片刻的放松。因此大伙兒就很在意我。

我的同桌是一個(gè)愛(ài)美的女生，晚三下后拒絕加餐，我就裝出驚詫的樣子說(shuō)“哎呀，人比黃