2023年-初三校園作文-70

第頁2023初三校園作文初三校內(nèi)作文合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，依據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我細心整理的初三校內(nèi)作文6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初三校內(nèi)作文篇1

我們的校內(nèi)如同一幅漂亮的圖畫，因為它春、夏、秋、冬的景色個不相同，這里最漂亮的景色就數(shù)我們學校的花朵了。

春天到了，植物們度過了一個漫長的嚴冬，最終也漸漸地醒悟了。學?；▔锏幕ǘ湟查L出了一個個綠油油的小芽，我感覺有股生命在抖動，似乎要快點長大，觀看外面的世界。真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。〞看啊，一張張花一樣的笑臉，為春天也增加了很多朝氣。同學們在操場了快樂地玩耍。

夏天來臨了，校內(nèi)里一片朝氣，全部的鮮花爭奇斗艷，似乎在舉辦選美大會，有的花靜靜的在那紋絲不動，突然一陣風吹過，花朵就就每天都受班主任指責，然而也是當作過耳旁風聽過便罷。后來班生任因家中緣由，辭職了，一向不喜愛哭的我竟然也落淚了。

升入初中，隨著年齡增長，心智慢慢成熟，牢固了許多擁有相同愛好愛好的摯友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常賜予我受益匪淺的訓誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟狀況告知她后，他說“無論你的父母關(guān)系怎樣，家庭是否富有，只要你的監(jiān)護人能給吃，穿，讓你學習，你就什么語都不用管、努力學習就是。〞

班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無形的轉(zhuǎn)變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現(xiàn)在，我和極主動地學習，并且成果穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。

不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。

例如，英語老師她的生治非常充溢。年輕時曾在泰國教過英語。并時常共享她的好玩經(jīng)驗給我們。她對我的意義也非常重要。因為我英語是強頂?shù)脑?，她對我非常重用，當我為了一道題而百思不得解時，她總是會說：“換換腦子，平點別的，思推須要保持活潑〞我記憶最深刻的是她對我確實定及鼓勵。他總是會說我是特別有英語天賦的。努力學肯定能成就大事。

這座校內(nèi)，隱藏了成千上萬莘莘學子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將恒久牢記！

初三校內(nèi)作文篇3

走在校內(nèi)的路上，隨處都可以看到那些綠色的生命。到處都有漂亮的景色。

剛進學校門往右拐，就是一座漂亮的花園。

春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風重新回到了大自然，回到了我們的身邊。青青的小草，綠綠的樹葉，萬紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來。同學們活動腰肢，呼吸簇新的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。

夏季，蟬鳴鳴的叫著爬上了高高的樹梢，起先了它長達一個季節(jié)的演唱會。教學樓后面的樹在炎炎裂日下，像一個個身穿綠裝，威歷挺立的哨兵保衛(wèi)著校內(nèi)。黃昏的時候，手捧著一本書，閑逛在校內(nèi)的路上。閱讀不就更成了一種享受嗎？

秋天，校內(nèi)的樹葉起先發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個地方躲了起來，沒有了小鳥的歡叫，只有大雁的孤響。少了歡快與朝氣，只留下孤獨與悲傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠。

冬天到了，一場大雪平添了校內(nèi)美景無限，看一切都白花的，照的刺眼。大家都在拍照，打著劇烈的雪仗，塑雪人……大家都忙得不亦樂乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校內(nèi)的上空。

四季中的每個季節(jié)都是如此的漂亮。而我們的人生也是如此。春天帶著希望與夢想，夏天帶著激情與刻苦，秋天帶著成熟與收獲。冬天帶著積累與對下一個春天的渴望。

一年四季，總是春夏秋冬交替著，一年又一年，隨著時間的消逝，永不停止。春風、夏雨、秋葉、冬雪構(gòu)成了漂亮校內(nèi)的永恒不變的景色，是他們給校內(nèi)點上了那既奇異又妙不行言的色調(diào)。

希望校內(nèi)能在四季的襯托下，變得更加地漂亮。

初三校內(nèi)作文篇4

光陰如銼，細磨無聲，不知不覺，我以來到了初三。

正直開學，來校之際，我以做了充分的打算，整理行李，整理儀囊，來之前，我的心情是困難的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校內(nèi)里，我是清晰的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經(jīng)過兩個月的停留，

再次來到熟知的校內(nèi)，看到說一的老師，同學，心里有種說不出的喜悅，快樂，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節(jié)，恰之，班主任老梅不怎么喜愛這種女孩，她喜愛那種乖乖巧巧型的，

所以，我不會盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫什么，我就不寫什么，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數(shù)一數(shù)二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，

星期天返校之際，以往，她布置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒方法，我只能傻傻的.站在那里，我不是差學生，也稱不上是好學生，

只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我主動背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現(xiàn)在，我還沒有志氣去找她背，我真的快哭了，現(xiàn)在，我的心情很是困難，我該怎么辦？我該如何做？我究竟行不行？到現(xiàn)在還沒有個定語，我很是擔憂，但那也沒方法，哎……

初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望初三的摯友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！

初三校內(nèi)作文篇5

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然〔驀然〕回首才覺察多少個日日夜夜已不行再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂〔零亂〕的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再〔在〕向我招手——十一月的鐘聲以〔已〕敲響！哎?。?！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個月了！初三校內(nèi)生活為主題的作文初三校內(nèi)生活為主題的作文

還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉，也

不能在明年的六月懊悔！'校長也對我們班拖〔寄〕以重望。家長更是比我們還驚慌。在一層層的壓力下，原本不驚慌的我們也??

初三，對于這個詞我們有幾分劇烈?guī)追中老?，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和嬉戲，初三只是在家與學校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動！假設(shè)要用顏色來形容初三與兒時的差異，那么兒時是五花八門的，而初三那么是黑白的！

初三到了，一切'干擾'是不是應(yīng)當靜靜的走開？我是不是應(yīng)當漂浮在習題與考試匯成的大海？

在初三，我們成熟了很多，懂事了很多。'初三'你既讓我感到驕傲又讓我感到沉重，你讓我猛然醒悟——懂得了學習的重要。我對你的感情非常困難：是感謝還是埋怨！我毅然選擇'感謝'。

'初三'你的到來仿佛在告知我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最終沖刺的集結(jié)號！