




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023初三來(lái)了作文初三來(lái)了作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文〔論文〕。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我為大家整理的初三來(lái)了作文3篇,歡送閱讀,希望大家能夠喜愛。
初三來(lái)了作文篇1
時(shí)間荏苒,歲月如梭。
站在這個(gè)校內(nèi)里,我還能想起第一次來(lái)到這里,手里驚慌的握著錄用通知書還有一系列報(bào)到用的東西。那是燥熱的上午,可是似乎上天在和我開玩笑,那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒能報(bào)到勝利,于是那天下午我們?cè)俅喂馀R那個(gè)校內(nèi)。真是個(gè)不好的起先。
到班級(jí)報(bào)到的那天是個(gè)雨天,我站在教學(xué)樓前細(xì)致找尋著我的名字,衣服淋濕了。心想,點(diǎn)真背,我是不是和這所學(xué)校有什么過節(jié)?
我這個(gè)人特殊害怕 寒暑假過完返校報(bào)到的那天,剛好作業(yè)寫完也總是害怕 老師突然叫到我的名字。所以沒到那個(gè)時(shí)候我就特殊寧初三來(lái)了作文篇2
時(shí)間的腳步恒久都是那樣的輕快,轉(zhuǎn)瞬間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得勝利的大門?,F(xiàn)在回想一下,自己似乎還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣,然而,我的.確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
走進(jìn)初三,我已經(jīng)成為了一個(gè)有志向,有目標(biāo)的孩子了,不,或許不應(yīng)當(dāng)再說是孩子了,,因?yàn)槲矣执罅艘粴q。
以前,我聽過很多關(guān)于初三的事,她們把初三說得比地獄還可怕,讓人聽得冷汗直流,而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽見她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候,我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開,我害怕 那一天我也會(huì)她們一樣,掉入“地獄〞。
以前我看過很多關(guān)于初三的文章,他們說初三是一個(gè)“大戰(zhàn)潮,在那里,沒有親情、沒有友情、沒有愛,只有“硝煙〞充滿整個(gè)“戰(zhàn)潮;他們說初三是一場(chǎng)競(jìng)賽,你追我趕的,誰(shuí)都別想超過誰(shuí);他們說初三是一道漂亮的風(fēng)景線,、是一個(gè)大舞臺(tái),在那里你可以盡情地伸展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽誰(shuí)的。
現(xiàn)在,初三來(lái)了,它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說的一樣,也不像書上說的那樣。有時(shí)候,面對(duì)它,我沒有任何抗拒的余地,我只能乖乖地聽從它,我只能埋頭苦讀,在那無(wú)窮無(wú)盡的題海中遨游,面對(duì)各種消遣活動(dòng),我只能望而止步;但有時(shí),它也使我歡樂,當(dāng)我功克了一道難題時(shí)、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí),我就感到無(wú)比的歡樂。
初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了,我要英勇地接受。
走進(jìn)初三,父母的嘮叨聲慢慢變成了深夜陪我學(xué)習(xí)而生出的黑眼圈和皺紋,看著他們?yōu)槲叶諠u花白的雙鬢,我這才意識(shí)到我的責(zé)任有多么重大,為了父母,為了我自己,我必需努力,努力,再努力。
走進(jìn)初三,看著和自己同窗三年的摯友們,再想想即將到來(lái)的離別,便有一種說不出的惆悵,或許到了那時(shí),我們會(huì)輕聲地吟道:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。〞
走進(jìn)初三,我想我的課余生活會(huì)更加乏味,因?yàn)槲也坏貌粸椴痪弥蟮闹锌甲龃蛩恪H欢?,我卻信任,初三的學(xué)習(xí)生活就像是一道絢麗的彩虹,在這里,到處都洋溢著自信的微笑,珍藏著努力的汗水,在這些背后,同時(shí)也肯定會(huì)散發(fā)出勝利的芳香。確實(shí),初三就是一杯芳香四溢的茶,入口或許很苦,但細(xì)細(xì)品嘗,便會(huì)覺察其中的甘甜;初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,一旦努力一些,便會(huì)覺察夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)?,走進(jìn)了初三,就是多姿多彩的日子。初三我來(lái)了
又一個(gè)炎炎夏日,又度過一個(gè)短暫的假期??諝庵谐錆M著一種味道——初三的味道。初三已經(jīng)在我不經(jīng)意之間,靜靜向我襲來(lái),向我靠近。
整個(gè)假期,父母都在與我談?wù)撝跞f著它的辛酸,說著它的重要……不長(zhǎng)不短的交談中,初三這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)密密填滿我的心房,印在我的頭腦之中。
初中的艱苦,是我早知道的,讀完初三的師哥師姐早已經(jīng)在我面前埋怨著初三的艱苦,埋怨著味同嚼蠟,初三在他們眼中就如“苦〞字一般。我深信他們口中的初三,他們口中的初三在我眼中就猶如人生中的一段艱難險(xiǎn)形的道路,只有努力學(xué)習(xí),奮勉向上的人才能勝利地通過這段路。
我不想落后在別人后面,不想在人生中留下任何缺憾。我將抱著對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)人生負(fù)責(zé)的看法,在初三奮力拼搏一把,讓老師為我傲慢!讓家人為我驕傲!
無(wú)論初三生活多么的枯燥、無(wú)論初三的學(xué)習(xí)任務(wù)多么的繁重,我決不放手、決不放開短暫的初三時(shí)間。我要將它緊緊握在我手中,努力地不讓每一刻初三時(shí)間白白溜走。
中考,初三大多數(shù)時(shí)間是為此復(fù)習(xí)。中考,是初中三年學(xué)習(xí)的考核。所以,抓緊初三,或許你能變更你的一生。
我要從被動(dòng)到主動(dòng),不要等待初三的靠近,而是更早地作打算,追逐初三。
我想大喊一聲“初三,我來(lái)了!〞。
初三來(lái)了作文篇3
初三,是一個(gè)用希望與努力來(lái)澆灌的季節(jié)。它充溢了各種各樣的顏色。我的初三生活就要來(lái)了。我們將在這短暫又匆忙的歲月中,等待紅色希望與成功。學(xué)校的事物并沒有怎么變,或許是太久沒有來(lái)過了。正大口大口吸允著這簇新的空氣。依舊停留在初二的時(shí)間,正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣,都?xì)v歷在目。初三一個(gè)多么重要的時(shí)刻,是多少人都期盼與害怕 的時(shí)刻。我的初三生活是什么樣的呢?藍(lán)色的天空覆蓋著這漂亮的校內(nèi);悠閑的綠色呵護(hù)著這悠久的歷史;絢爛的紅色賜予著這熱血的同學(xué)們。敬愛的同學(xué)們我們又見面了,依舊是這個(gè)地方,依舊是這個(gè)時(shí)間。我們又見面了。
我們?cè)诘却?,在等待著它的到?lái)?;蛟S它來(lái)的很快,或許它會(huì)很慢。但是我們憧憬著它的心是不會(huì)變的。初三來(lái)了。
我們正傾聽您的聲音,您的呼吸,我們隨著時(shí)間一步一步向它進(jìn)發(fā),快馬加鞭。初三來(lái)了。
即將我們就要拿著鑰匙翻開初三神奇的門,我們將不會(huì)像原來(lái)的那樣笨拙、馬虎。我們將用鎮(zhèn)靜的力氣,折服、奔跑讓我們漸漸用炙熱來(lái)走,我們大步向前。望著天空,看著遠(yuǎn)方的云朵,他們用白色渲染著天空。望著大地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷九十(含答案)
- 短視頻平臺(tái)品牌營(yíng)銷策略分析-全面剖析
- 時(shí)尚傳播中的文化符號(hào)解讀論文
- 2025-2030全球及中國(guó)無(wú)鹵阻燃聚丙烯行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備數(shù)據(jù)加密與傳輸安全策略-全面剖析
- 世界語(yǔ)文學(xué)中的民間舞蹈研究論文
- 2025-2030全球及中國(guó)農(nóng)場(chǎng)自動(dòng)氣象站(AWS)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 2025-2030全球及中國(guó)產(chǎn)品采用解決方案行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 2025-2030全球及中國(guó)下一代生物特征識(shí)別行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及市場(chǎng)深度研究發(fā)展前景及規(guī)劃可行性分析研究報(bào)告
- 2025-2030光纖通信行業(yè)發(fā)展分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 政策目標(biāo)確立和方案制定概述課件
- 六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-Unit 4 Lesson 23 Good-bye-冀教版(共19張PPT)
- 硬筆書法全冊(cè)教案共20課時(shí)
- 張波-超高溫陶瓷課件
- 資源環(huán)境信息系統(tǒng)(gis)課件
- 特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)(英文版)
- 近代以來(lái)廣州外貿(mào)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程
- DBJ04-T 410-2021城市停車場(chǎng)(庫(kù))設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)
- 車站主體結(jié)構(gòu)模板支架專項(xiàng)施工方案--終稿(專家意見修改的)-副本
- 保潔崗位培訓(xùn)
- 麗聲北極星自然拼讀繪本第二級(jí) Pad, Pad, Pad! 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論