音樂(lè)教師學(xué)期末總結(jié)

音樂(lè)教師學(xué)期末總結(jié)作為一名音樂(lè)教師,雖然音樂(lè)課并不涉及到考試,但是作為素養(yǎng)教育的一個(gè)必不行少的因素,音樂(lè)課的質(zhì)量還是特別重要的.音樂(lè)課堂作為人類(lèi)的其次語(yǔ)言,它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的全都性.它撥動(dòng)著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對(duì)人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時(shí),音樂(lè)又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂(lè)課上,學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演,通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展現(xiàn)自我,獲得美的享受和勝利的愉悅.因此,培育孩子的自信念,音樂(lè)課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而孩子們有了對(duì)音樂(lè)有了自信,那么上音樂(lè)課也就更加有興趣了.所以,在音樂(lè)課上我特別留意培育學(xué)生的自信念.

一、堅(jiān)持音樂(lè)教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)，能夠堅(jiān)持貫徹音樂(lè)課程的“培育興趣，進(jìn)展音樂(lè)感受、鑒賞、表現(xiàn)、制造力量，提高音樂(lè)文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo)，把音樂(lè)教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀詳細(xì)落實(shí)到讓學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)上音樂(lè)課方面上來(lái)，把教學(xué)中的過(guò)程及方法，作為教學(xué)目標(biāo)來(lái)追求，把學(xué)問(wèn)技能融于學(xué)生寵愛(ài)的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來(lái)表達(dá)，把培育學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)置。教學(xué)中，努力實(shí)踐以音樂(lè)學(xué)習(xí)為核心，以音樂(lè)興趣為動(dòng)力，面對(duì)全體學(xué)生，注意個(gè)體進(jìn)展，注意音樂(lè)實(shí)踐的根本理念，并仔細(xì)把它們轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的”教學(xué)行為。在教學(xué)中，能積極思索面隊(duì)學(xué)生教什么、誰(shuí)來(lái)教、對(duì)誰(shuí)教、怎么教，預(yù)見(jiàn)目標(biāo)能否到達(dá)和實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)固確立“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的教學(xué)原則.

二.立足課堂,促成教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)行

1.真誠(chéng)的贊揚(yáng)對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)能激起他的學(xué)習(xí)熱忱,我總是認(rèn)真查找他們的閃光點(diǎn),并且準(zhǔn)時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng)，如：你的嗓子真甜,你的聲音真好聽(tīng)等等.

2.多供應(yīng)嘗試的時(shí)機(jī)在課堂上我盡量為學(xué)生供應(yīng)嘗試的時(shí)機(jī),為學(xué)生供應(yīng)戰(zhàn)士自我的舞臺(tái),使他們感受到自己的前能，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè).

3.設(shè)計(jì)的要求不必過(guò)高在音樂(lè)課堂上,我會(huì)有意識(shí)的降低難度,增大勝利的機(jī)率,讓學(xué)生感受到勝利的喜悅,如:幾個(gè)音的凹凸聽(tīng)辨,幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫忙克制自卑,產(chǎn)生自信.

4.隨時(shí)穩(wěn)固學(xué)生的信念當(dāng)看到學(xué)生們因不斷勝利而取得了珍貴的自信時(shí),我還是不斷地支持,鼓舞以及穩(wěn)固他們的自信念,在音樂(lè)課上,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,常常用”你真棒,你能行”等鼓舞性的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,和諧,開(kāi)心的音樂(lè)課堂氣氛,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,音樂(lè)課堂的效果也就越來(lái)越好.

三.課堂缺乏與反思

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了特別多的精力,仔細(xì)設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,準(zhǔn)時(shí)回憶和整理,所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的根底上，而很多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。反思假設(shè)我上同樣內(nèi)容的課，會(huì)有什么不同，什么一樣，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。但是在學(xué)期中期由于身體的緣由請(qǐng)假了兩個(gè)月,給小學(xué)教學(xué)添加了一些麻煩,本人亦感到特別愧疚.奧爾夫曾說(shuō)“讓孩子自己去查找、自己去制造音樂(lè)，是最重要的。”我們應(yīng)大膽放手，讓孩子們?cè)诙鄻佣_(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地查找、感受和體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的歡樂(lè)，并在歡樂(lè)中更好地體驗(yàn)音樂(lè)的奇妙。

音樂(lè)教師學(xué)期末總結(jié)二

本學(xué)期馬上完畢，在這一學(xué)期里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)力量等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美力量得到提高?，F(xiàn)對(duì)自己本學(xué)期的工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨中心的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

我能始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂(lè)教學(xué)，我能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿(mǎn)足。

能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。

二、個(gè)人教學(xué)技能方面

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、提高教學(xué)質(zhì)量，查找突破口。

我在課堂上特殊重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，常常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參加到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、教法新奇活潑，課堂布滿(mǎn)活力。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)展教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定根底上制造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參加學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶著學(xué)生游覽在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。

三、缺乏之處

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓!

音樂(lè)教師學(xué)期末總結(jié)三

一學(xué)期的教學(xué)工作又完畢了，總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作是繁忙的、辛苦的，也是充實(shí)的、滿(mǎn)意的。

在音樂(lè)教學(xué)工作崗位上認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)在教育教學(xué)上精彩的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面將我這一學(xué)期的工作做以總結(jié)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)

理論可以?xún)艋说乃枷耄D(zhuǎn)變?nèi)说挠^念，提高人的工作力量，本學(xué)期里，我連續(xù)在理論方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)了《101種教學(xué)策略》《校園危機(jī)治理等》，并仔細(xì)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)不斷改良自己的教育教學(xué)方式。

二、教學(xué)工作

教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研教材，力求仔細(xì)上好每一節(jié)課，教學(xué)中能充分利用多媒體，留意營(yíng)造學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的氣氛，尋求最有利于學(xué)生承受的教學(xué)方法，使學(xué)生能在輕松、開(kāi)心的氣氛中學(xué)到學(xué)問(wèn)，把握技能，提升興趣。

三、課題研討

這學(xué)期我作為區(qū)中心組成員連續(xù)參與了《培育孩子音樂(lè)觀賞興趣》的課題研討，課堂教學(xué)主要是圍繞這個(gè)課題進(jìn)展討論，在教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)中積極嘗試，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷分析，逐步找到一些好的教學(xué)方法，力求通過(guò)教學(xué)討論提升自己的教學(xué)效果。本學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了區(qū)“紅楓杯”賽課的評(píng)委工作，針對(duì)唱好歌會(huì)唱歌進(jìn)展了主題式的研討工作，通過(guò)溝通與學(xué)習(xí)，也為自己進(jìn)一步改良教學(xué)方式方法供應(yīng)了有力的幫忙。

四、教學(xué)成果

案例《小鳥(niǎo)來(lái)了》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)

我始終認(rèn)為，骨