我與集體共成長 課件-部編版道德與法治七年級下冊

8.2我與集體共成長自主學習：1.怎樣在共建中盡責（要求）？2.怎樣在擔當中成長（要求）？3.承擔責任有什么意義？01在共建中盡責探究活動新冠病毒面前，中國的安全依靠的是哪些人的努力？

總體要求：①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。1.如何在共建中盡責？（要求）1.如何在共建中盡責？（要求）漫畫中，這一車貨物能被它們拉走嗎？為什么？②我們共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能夠實現。拼搏向上發(fā)展個性富有活力共擔責任公平公正共同進步互幫互助團結一致齊心協力快快樂樂博學慎思篤行明辨共同確定愿景和目標共同愿景引領成長行動落實人人參與共同確定個人意愿集體智慧③共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。民主制定規(guī)則學生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學校宣布獨立，乃是練習自治的道理。主動參與集體建設積極參加集體活動自覺維護集體榮譽自治精神的表現④發(fā)揚“自治精神”，主動參與集體建設，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽。P79-11.如何在共建中盡責？（要求）集體成員共同意愿“自治”精神自覺遵守《拔河比賽》看完視頻，你有什么感受？（5）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍，積極的精神面貌，離不開每個人的努力。①共同確定愿景和目標；②自主建設、自我管理；③共同商定集體的規(guī)則與制度內容；④發(fā)揚“自治”精神；⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。課堂筆記良好的人際關系健康的輿論氛圍1.如何在共建中盡責？（要求）P77-79在擔當中成長Part02麥克爾?柯維，在美國海軍服役十年之久，從一名普通士兵成長為“企業(yè)”號航空母艦上的一名優(yōu)秀指揮官。后來麥克爾?柯維加入杜邦公司，僅用兩年時間成為杜邦“明星員工”，并得到提升。麥克爾?柯維運用美國海軍推崇的“這是我們的船”的優(yōu)秀士兵法則，并將之貫徹到個人的商務領域，獲得了巨大的成功。

只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。這條船就是我們的船了。船的前途就決定了我們的前途，船的命運就決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船已和我們生死攸關了。船上的每個人，不管我們之間本領的差異有多么巨大，那些優(yōu)秀和平庸的船員都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。讓我們起誓：無論我所服務的是國家、軍隊，還是企業(yè)、組織、機構，我都將奉行“這是我們的船”的法則；我將與船同生死、共命運；因為——這是我們的船！這是我們的船集體建設需要每個人的智慧和力量。張良想勸說爸爸，你認為他應該說些什么?張良是七（1）班的班長,負責班里的各項工作,每天都是最后一個離開班級。爸爸說:“你現在上初中了,要把主要精力用在學習上,不要當班干部了,浪費那么多時間，有什么好處?而且嚴重影響學習!”張良聽了爸爸的話又詫異、又委屈。集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。4、為集體建設出力的原因及要求原因：（集體的建設需要主人翁意識的原因）①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②集體的事務需要每個人去分擔，事事有人做。③集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。我選擇的責任是——當班長，對班集體負責，為同學服務。如果承擔這個責任，我可能付出：時間、精力和金錢；可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。如果承擔這個責任，會對我有幫助如：良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、使自己能力得到鍛煉和培養(yǎng)等（回報）。在集體生活中要學會承擔責任。4、為集體建設出力的要求在一次歌詠比賽中，七年級(6)班的小鋒盡管很努力地練習，但還是不令人滿意。根據同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說：“把我換下來，是為了更好地完成班級的歌唱任務，我沒有任何意見。”為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。

每當秋季來臨，天空中就有成群結隊南飛的大雁。雁群是由許多有著共同目標的大雁組成，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡的青壯派大雁，有負責雁群安全放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。

在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現有敵人靠近，便會長鳴一聲給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天、列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，是一種為團隊犧牲的精神。每個人都發(fā)揮智慧和力量各盡其能，發(fā)揮所長大雁南飛的故事告訴我們怎樣建設好集體？勇于擔責球場上，賽事激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終，實力稍遜的七年級（3）班還是輸了。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。（1）你如何看待上述觀點？答：冰冰、天天和小蓓的觀點是錯誤的，小堅、莉莉、小慶的觀點是正確的。因為比賽重在參與，通過隊員的奮力拼搏為觀眾奉獻了一場精彩的比賽。這既是對觀眾的尊重，也是對對手的尊重，更是為尊嚴而戰(zhàn)的表現，可以說雖敗猶榮。（2）你認為七年級(3)班輸了比賽是丟了尊嚴還是贏得了尊嚴？答：贏得了尊嚴。4、為集體建設出力的原因及要求要求：（怎樣在共建集體的擔當中成長）

①每個人從實際情況出發(fā)，各盡所能，發(fā)揮所長；②集體的事務無論大小，都要認真對待，努力做好；③悉心呵護集體榮譽；④勇擔責任，體現在實際行動中，落實于具體事情里。承擔責任是自我磨礪的過程，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。七年級王某在幫助同學打掃衛(wèi)生時，不小心打破了教室的玻璃，導致衛(wèi)生評比被扣分。事后，他主動向老師承認了錯誤，并做了賠償。勇于擔責，不是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于內心的責任感。①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。②承擔責任是自我磨礪的過程，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。③勇于擔責可以為自己贏得信任，擁有更多發(fā)展的機會。5、在集體生活中，為什么要勇于承擔責任（在集體生活中學會承擔責任的意義？）6、在集體中承擔責任的具體做法①落實于具體的事情里，職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。②學會接納他人，理解和包容他人；學會關心他人，互相幫助；學會參與，學會擔當?！耙肴谌爰w,健康成長,應該把M翻過來”(Me=我,We=我們)。在擔當中學會成長成為集體的主人M課堂小結

我與集體共成長在共建中盡責在擔當中成長1、怎樣建設集體：總體要求+具體要求先樹立集體愿景與目標，其次建立民主制度，選定領導者，發(fā)揮自治精神，最后創(chuàng)造良好氛圍。2、怎樣為集體出力，在擔當中成長3、承擔責任的意義（責任與擔當）1.右圖漫畫告誡我們()①集體成員都要有“自治”精神，主動參與集體的建設②盡量管好自己的事，班級的事由班主任負責③在集體生活中要學會包容他人，保護自己④集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動A．①②B．②③C．①④D．③④C課堂練習2.“沒有一個人對另一個人的責任，也就不存在集體了。”下列屬于承擔責任，對集體建設重要性的是（）A．承擔責任體現在具體行動中B．承擔責任是集體發(fā)展的必要前提C．承擔責任是處于內心的責任感D．承擔責任是個人有所成就的基礎B3．學校舉辦運動會，小強所在班級中的每個同學都積極發(fā)揮自己的聰明才智，有特長的發(fā)揮特長，特長不突出的幫助他人，最后取得了團體第一名的好成