2019版江蘇省物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)練習(xí)必修1第十講實(shí)驗(yàn)探究加速度與力質(zhì)量關(guān)系Word版含答案

第十講實(shí)驗(yàn)：研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系(2018屆南通學(xué)業(yè)水平模擬)在“研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)組裝了如下圖的裝置．以下說法中正確的選項(xiàng)是()小車開釋時(shí)應(yīng)湊近定滑輪均衡摩擦力時(shí)應(yīng)將砝碼盤與小車相連電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低于6V的直流電源供電砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量(2018屆連云港學(xué)業(yè)水平模擬)在“研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)組裝了如下圖的裝置．對(duì)于均衡摩擦力的操作過程，以下說法正確的選項(xiàng)是()應(yīng)將長(zhǎng)木板帶滑輪的一端墊高應(yīng)將砝碼盤經(jīng)過細(xì)繩與小車相連應(yīng)將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與小車相連應(yīng)使小車在長(zhǎng)木板上做勻加快直線運(yùn)動(dòng)(2018屆宿遷學(xué)業(yè)水平模擬)某同學(xué)研究“在小車質(zhì)量不變的狀況下，小車的加快度與小車受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，依據(jù)數(shù)據(jù)畫出a-F圖象如下圖．該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是()摩擦力沒有均衡長(zhǎng)木板的傾斜角過大小車質(zhì)量發(fā)生了變化繩索拉力方向沒有與長(zhǎng)木板平行在“研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，浸透了研究問題的多種科學(xué)方法：(1)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的等效法：___________________________________________________.(2)實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)的科學(xué)方法：________________________________________.(3)實(shí)驗(yàn)原理的簡(jiǎn)化：______________________________________.即當(dāng)小車質(zhì)量M車m沙時(shí)，細(xì)繩對(duì)小車的拉力大小近似等于沙及桶的總重力m沙g.(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)辦理的科學(xué)方法：________________________________.(5)由aM1M車(以上各題均選填“理想實(shí)驗(yàn)法”“圖象法”“均衡摩擦力法”“化曲為直法”“控制變量法”或“近似法”)5.(2018屆徐州學(xué)業(yè)水平模擬)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究加快度a與物體所受協(xié)力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖甲所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．甲(1)本實(shí)驗(yàn)采納的實(shí)驗(yàn)方法是________．A.控制變量法B.理想實(shí)驗(yàn)法C.等效代替法(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減小偏差，要保證砂和砂桶的質(zhì)量________(選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“等于”)小車的質(zhì)量．(3)圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分，此中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如下圖，溝通電的頻次為50Hz，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為________m/s.乙(2018屆鎮(zhèn)江學(xué)業(yè)水平模擬)在“研究加快度與質(zhì)量和力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．甲乙(1)若實(shí)驗(yàn)中采納電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則所用的電源是()A.4

～6V直流電源

B.4

～6V溝通電源C.220V

直流電源

D.220V

直流電源(2)實(shí)驗(yàn)中均衡小車所受阻力的做法是：在不掛細(xì)繩和鉤碼的狀況下，改變板的傾斜程度，使小車能拖動(dòng)紙帶沿木板做

________運(yùn)動(dòng)．(3)

圖乙是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，在紙帶上每

5個(gè)點(diǎn)取

1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，獲得

O、A、B、C、D幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)得OB＝3.40cm，BD＝5.00cm，已知電源頻次為50Hz，則紙帶的加快度大小為________m/s2.(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保存兩位小數(shù))(2018屆鹽城學(xué)業(yè)水平模擬)“研究加快度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．圖中小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，小車后邊固定一條紙帶，紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，計(jì)時(shí)器接50Hz溝通電．甲

乙(1)

小車運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的拉力近似等于鉤碼的總重力，應(yīng)知足的條件是

________．(2)

實(shí)驗(yàn)過程中某學(xué)生因?yàn)榇笠鉀]有均衡摩擦力，他丈量獲得的

aF圖象，可能是圖乙中的圖線________(選填“A”“B”或“C”)．(3)

如圖丙所示是某次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出．

由此可求得小車加快度大小為

________m/s

2，在計(jì)數(shù)點(diǎn)

2時(shí)速度大小為________m/s.(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保存兩位小數(shù)

)丙用如下圖的裝置來研究物體的加快度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加快運(yùn)動(dòng)．甲乙(1)此實(shí)驗(yàn)中能夠不丈量加快度的詳細(xì)值，原由是________________________________________________________________________．(2)經(jīng)過