現(xiàn)代教育技術(shù)選擇題集錦

.--可修編-選擇題1.現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計學習過程時，著重利用了學習理論、教學理論和()A.系統(tǒng)方法B.直觀方法C.科學抽象方法D.理想化方法2.下列各物體中，不屬于教育傳播媒體的是()A.習題集B.錄像帶C.教室環(huán)境D.教科書3.在WINDOWS操作系統(tǒng)中，有兩個對系統(tǒng)資源進行管理的程序組，它們是“資源管理器”和（）A“回收站”B“剪貼板”C“我的電腦”D“我的文檔”4.下列敘述中，正確的是ACPU能直接讀取硬盤上的數(shù)據(jù)BCUP能直接存取存儲器中的數(shù)據(jù)CCPU有存儲器和控制器組成DCPU主要用來存儲程序和數(shù)據(jù)5.在Prowerpoint中的哪種視圖方式下，可以將所有制作的演示幻燈片以頁的形式顯示（）A）普通視圖B）大綱視圖C）web視圖D）幻燈片瀏覽視圖6.下列哪個不是INTERNET上的安全標準A.S-HTTPB.SSLC.HTMLD.SEL7.計算機病毒最其本的特征是：A.自我復制B.破壞磁盤中的文件C.引起用戶注意D.減緩CPU運行速度8.在系統(tǒng)中常常遇到的“炸彈”的是：A、一種炸彈B、一種病素C、一種軟件名D、一個9.INTERNET上的聲音、圖象、動畫等多媒體信息，在計算機中的存儲方式是：（）A.模擬信號編碼B.二進制編碼C.音頻信號編碼D.視頻信號編號10.通常所說的現(xiàn)代教學媒體是指()A.黑板，教科書，圖片等B.教室，校園，周圍社區(qū)等C.班風，校規(guī)，校紀等D.投影，錄像，錄音，電子計算機等11.銀幕上投影的圖像畫面出現(xiàn)"上窄下寬"的幾何失真，這是由于()造成的。A.掛的銀幕沒有向前傾斜B.掛的銀幕沒有向后傾斜C.掛的銀幕沒有向左傾斜D.掛的銀幕沒有向右傾斜12.錄像機放像時不能正常放像，指示窗口出現(xiàn)"d"指示，則表示錄像機()A.有機械或電路故障B.錄像帶壞C.處于自動保護磁頭狀態(tài)D.太熱13.CAI的課件是屬于()A.CBE軟件B.系統(tǒng)軟件C.游戲軟件D.課本14."發(fā)現(xiàn)學習法"就是要求學生在學科的學習中()A.自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律B.有所創(chuàng)造發(fā)明C.獨立學習，獨立解決問題，并作出發(fā)現(xiàn)D.培養(yǎng)學習和探究的態(tài)度，推測和解決問題的態(tài)度15．不屬于教學設(shè)計的前期分析容的選項是（）A終結(jié)性測驗分析B學習需要分析C學習者分析D學習容分析16．不屬于學習者分析的容是（）A學習者分析B學習風格C年齡特征D信息加工分析17．下面提供的關(guān)于教學設(shè)計構(gòu)成的四個基本因素的說法中，正確的是（）。A學生、目標、策略、評價B教學媒體、學習需要分析、形成性分析、學習目標C測驗、調(diào)查、教學形式、教學媒體D評價、決策、規(guī)劃、教學容18．學生的特征分析應該包括三個方面的容，下面說法中正確的是（）。A學生的年齡、學歷、初始能力B學習的一般特征、初始能力、學習風格C學習風格、初始能力、學習興趣D學生的社會環(huán)境、初始能力、一般特征19．下述關(guān)于教學設(shè)計的提法中，錯誤的說法是（）A教學設(shè)計的指導理論是關(guān)于人類學習心理的學習理論,及在其基礎(chǔ)上建立的被實踐證明行之有效的一般教學理論和人類傳播活動的科學理論B從性質(zhì)來講,教學設(shè)計是一種具有規(guī)劃,研究,決策性質(zhì)的操作過程C教學設(shè)計的目的是建構(gòu)能獲得更高的教學效率,教學質(zhì)量和優(yōu)化的教/學活動,實現(xiàn)教/學活動的最優(yōu)化,提高教學效果和學習效率.D教學設(shè)計主要采用形成性評價,不用總結(jié)性評價.20.多媒體組合教學就是()A.在一堂課中使用了不止一種媒體B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體有機結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學媒體群共同參與課堂教學過程，達到教學過程優(yōu)化C.多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學D.必須是視聽結(jié)合才行21.對于教學目標和教學目的之間的關(guān)系，下述說確的是()A.教學目標完全不同于教學目的，兩者無相互關(guān)系B.教學目標和教學目的是類似的C.教學目標和教學目的只是表達方式不一樣，其實質(zhì)是相同的D.從某種角度來看，教學目標就是教學目的的具體化和可操作化答案1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.A8.B9.A10.D11.B12.C13.A14.D15.A16.D17.A18.B19.C20.B21.D選擇題1.AECT94定義明確指出教育技術(shù)的研究對象是（）。A．教學過程與教學資源B．學習過程與學習資源C．教學理論與教學方法D．教學容與教學媒體2.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)的功能和作用，以下說法不正確的是：（）A.能充分開發(fā)學生右腦的潛能，使左右腦的潛能得到平衡發(fā)展。B.能克服教師自身局限性，減輕教師的勞動強度，教師只需播放課件即可。C.能有效進行個別化教學，真正做到因材施教。D.能擴展教育或?qū)W習的空間。3.根據(jù)素質(zhì)教育的觀點，不應提倡義務教育的主要任務是（）。A.面向全體學生發(fā)展B.面向?qū)W生的全面發(fā)展C.面向?qū)W生的個性發(fā)展D.面向高、尖端人才的培養(yǎng)4.下列選項中（）不屬于組成現(xiàn)代教育技術(shù)的三個基本要素。A.現(xiàn)代媒體技術(shù)B.現(xiàn)代傳媒技術(shù)C.現(xiàn)代工藝技術(shù)D.教學設(shè)計技術(shù)5.現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計學習過程時，著重利用了學習理論、教學理論和()。A.系統(tǒng)方法B.直觀方法C.科學抽象方法D.理想化方法6.下列教學方法在實踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無直接相關(guān)的是（）。A．視聽教學的發(fā)展

B．程序教學發(fā)展

C．系統(tǒng)化設(shè)計教學的發(fā)展

D．學科教學的發(fā)展7.在經(jīng)驗之塔中，最高層是()。A．言語符號B．視覺符號C．觀摩示D．設(shè)計的經(jīng)驗8.數(shù)字照相機和傳統(tǒng)的照相機在結(jié)構(gòu)上明顯不同的是()。A.鏡頭B.記錄媒體C.光圈D.聚集9.銀幕上投影的圖像畫面出現(xiàn)"上寬下窄"的幾何失真，這是由于()造成的。A．掛的銀幕沒有向前傾斜B．掛的銀幕沒有向后傾斜C．掛的銀幕沒有向左傾斜D．掛的銀幕沒有向右傾斜10.幻燈、投影放映機器的光學系統(tǒng)主要包括（）。A．放映燈泡

B．反光碗

C．聚光鏡

D．放映鏡頭E．銀幕11.以下不屬于傳聲器的技術(shù)指標的是()。A．瞬間特性B.指向性C.靈敏度D.頻率響應12.教師采用話筒講課或?qū)W生回答問題時，為了抑制教室其他方向傳來的聲音，最好選用()A．單向話筒B．雙向話筒C．全向話筒D．機話筒13.揚聲器是把（）的電聲器材。A．磁信號轉(zhuǎn)換為聲信號

B．電能轉(zhuǎn)換為聲音信號

C．聲信號轉(zhuǎn)換為電信號

D．電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榇判盘?/p>

14.（）視聽光盤機采用MPEGⅡ壓縮編碼標準。A．VCDB．DVDC．SVCDD．LD15.VCD信號采用壓縮標準為（）。A.MPEGⅠB.MPEGⅡC.JGPD.PAL16.DVD信號采用壓縮標準為（）。A.MPEGⅠB.MPEGⅡC.JGPD.PAL17.（）是采用非數(shù)字化存儲標準的視聽光盤設(shè)備。A．VCD機B．DVD機C．SVCD機D．LD機18.天線接口（或射頻輸入）的標識為()。A．RFINB．RFOUTC．VIDEOIND．VIDEOOUT19.攝像時，一般用全景表現(xiàn)（）。A．人的狀態(tài)

B．環(huán)境氣氛

C．人的相互關(guān)系

D．人物的活動

E．人物表情

20.MCAI是下列哪一個的簡稱()。A.多媒體計算機輔助教學B.模擬教學實驗C.多媒體語音室D.網(wǎng)絡教學系統(tǒng)21.下列不是多媒體計算機系統(tǒng)必須配備的軟硬件是()。A.聲卡B.顯卡C.操作系統(tǒng)D.手寫筆22.（）不是支持多媒體的操作系統(tǒng)。A.WindowsB．LinuxC．Ms-DosD．Unix23.下列軟件中除()外,是構(gòu)成MCAI創(chuàng)作型系統(tǒng)的軟件環(huán)境主要軟件。A.多媒體操作系統(tǒng)B.素材編輯軟件C.多媒體寫作工具D.多媒體課件24.下列的選項中不屬于創(chuàng)作型多媒體硬件系統(tǒng)構(gòu)成的必須設(shè)備是()。A.掃描儀B.視頻卡C.傳真機D.鼠標25.以下選項中除()外,是屬于MCAI創(chuàng)作型系統(tǒng)的硬件配置。A.視頻采集卡B.超級解霸C.聲卡D.CD-ROM26.如下圖的創(chuàng)作型多媒體系統(tǒng)的硬件配置還缺（）。A.視頻采集卡B.超級解霸C.屏幕捕捉卡D.Windows9827.一個分辨率為1600×1200的8位色真彩RAW影像文件的文件約占（）字節(jié)存儲空間。A.5.5MB.14.6MC.1.8MD.條件不足，不可計算。28.以下軟件中不屬于多媒體素材編輯的，有（）。A.AuthorwareB.PhotoshopC.CoolEditD.Premiere29.以下軟件中只能進行多媒體素材編輯的，有（）。A.AuthorwareB.PhotoshopC.PowerPointD.Flash30.下列軟件中的（）是圖像編輯軟件。A.PhotoshopB.PremiereC.AuthorwareD.Flash31.（）軟件可瀏覽圖像。A．“ACDSee”、“豪杰大眼睛”B．“Snagit”、“豪杰大眼睛”C．“Snagit”、“Photoshop”D．“Photoshop”、“畫圖”32.下列軟件屬于圖像瀏覽的軟件是()A.《豪杰大眼睛Ⅱ》B.PowerPointC.AuthorwareD.Flash33.擴展名為.bmp的文件是（）文件。A.聲音B.圖像C.動畫D.視頻34.（）是常用位圖文件的擴展名。A．bmpB．dxfC．wmfD．cgm35.（）是常用矢量圖形文件擴展名。A．bmpB．jpgC．wmfD．gif36.（）格式的圖像文件具有記錄圖層的特點。A．bmpB．jpgC．psdD．gif37.Photoshop默認的文件保存格式為（）。A．BMPB．JPGC．PSDD．GIF38.擴展名為.gif的文件是()文件。A.聲音B.圖片C.動畫D.視頻39.BMP格式的圖像文件通?？蓧嚎s為（）格式。A.MPEG、JPGB.GIF、PALC.JPG、GIFD.PAL、MPEG40.矢量圖形根據(jù)圖形的幾何特性進行描述，因而與位圖圖形相比，具有（）的特點。A.文件尺寸小B.文件尺寸大C.獨立的分辨率D.層次、細節(jié)豐富41.在Photoshop中,若要將剪貼板中的圖像粘貼在某一圖層的選區(qū),應執(zhí)行”編輯”菜單下“()”命令。A.粘貼B.粘貼入C.合并拷貝D.拷貝入42.數(shù)字聲音的采樣頻率越高，則文件（）。A．容量越大B．容量越小C．被支持的軟件越少D．音質(zhì)越差43.（）格式的聲音文件不能表現(xiàn)自然界真實聲音。A．WAvB．mp3C．vocD．mid44.WAV格式的聲音文件通?？蓧嚎s為（）格式。A.MP3B.MIDIC.PCMD.VOC45.（）是支持三維動畫編輯的軟件A．FlashB．3DStudioMaxC．PremiereD．CorelDraw46.（）是數(shù)字影片編輯的軟件。A．FlashB．3dStudioMaxC．PremiereD．CorelDraw47.按下鍵盤上（）鍵可以將計算機當前屏幕拷貝至剪貼板。A.Prtsct+AltB.PrtscrC.Shift+CtrlD.Ctrl+Alt48.（）軟件可編輯數(shù)字化聲音文件。A．PremiereB．超級解霸C．PhotoshopD.CoolEdit49.以下文件格式中屬數(shù)字視頻常用的文件格式是（）。A．MPEGB.AVIC.JPEGD.BMP50.以下文件格式中不是數(shù)字視頻常用的文件格式是（）。A．MPEGB.AVIC.JPEGD.swf51.以下軟件中不屬于多媒體寫作工具的，有（）。A.AuthorwareB.PhotoshopC.PowerPointD.Director52.下列是多媒體寫作工具的是（）。A.AuthorwareB.錄音大師C.PremiereD.Photoshop53.借助計算機仿真技術(shù)，提供可更改參數(shù)的指標項，學生可通過調(diào)整參數(shù)，進行對象的仿真實驗和研究，這樣的課件稱為()多媒體課件。A．訓練復習型B.教學游戲型C.學生自主學習型D.模擬實驗型54.（）是基于圖標、流程結(jié)構(gòu)的多媒體制作工具。A.MicrosoftPowerPointB.MacromediaDirectorC.MacromediaFlashD.macromediaAuthorware55.（）屬于基于頁面的多媒體寫作工具。A．PowerPointB．AuthorwareC．FlashD．Frontpage56.（）屬于網(wǎng)頁編輯的多媒體寫作工具。A.PowerPointB．AuthorwareC．方正奧思D.Frontpage57.下列哪一個是基于時間的多媒體編著工具。（）A.PowerPointB.AuthorwareC.FrontpageD.Flash58.以下選項中除()外,都是PowerPoint可選擇的文件保存格式。A．pptB.ppsC.docD.htm59.下列文件擴展名不屬于PowerPoint的是（）。A.pptB.potC.ppsD.pas60.在PowerPoint中，將文件保存成幻燈片放映類型文件，則該文件的擴展名為()。A..pptB..potC..ppjD..pps61.幻燈片頁眉、頁腳文本格式可在（）中進行編輯。A．大綱視圖B．幻燈片視圖C．幻燈片母版D．幻燈片瀏覽視圖62.以下選項中除()外,是構(gòu)成PowerPoint設(shè)計模板的要素。A.標題母版B.幻燈片母版C.配色方案D.放映方式63.從PowerPoint“插入”/“來自文件”菜單下插入幻燈片的（）文件成為演示文稿部文件。A．聲音B．影片C．FLASH動畫D．圖片64.從PowerPoint“插入”/“影片和聲音”子菜單下插入幻燈片的（）對象作為演示文稿部文件。A．錄制聲音B．文件中的聲音C．CD樂曲D．剪輯庫中的聲音65.以下是Authorware的重要特點的是：（）A.數(shù)據(jù)量小B.獨有的矢量圖形技術(shù)C.動畫功能強大D.交互功能強大66.以下不是Flash的重要特點的是：（）A.數(shù)據(jù)量小B.獨有的矢量圖形技術(shù)C.動畫功能強大D.獨有的位圖圖形技術(shù)67.下列動畫文件格式中，能用Flash“文件”菜單下“保存”命令保存的文件格式的是（）。A．*.gifB.*.flaC.*.swfD.*.avi68.下列哪種格式不是FlashMX所能發(fā)布輸出的格式()。A.swfB.aviC.docD.html69.下列選項中后綴為（）格式的文件被打開時可進入Flash的編輯窗口。A.flaB.exeC.swfD.fsw70.Flash不能實現(xiàn)下列哪種動畫的制作。()A.逐幀動畫B.三維動畫C.漸變動畫D.變形動畫71.Flash中運用元件可以顯著地減小文件的尺寸，下列不屬于Flash中元件的是（）。A.Movie（電影剪輯）B.Button（按鈕）C.Muisc（音樂）D.Graphic（圖形）72.Flash時間軸上用于定義動畫變化開始與結(jié)束的幀稱為（）。A．關(guān)鍵幀B．空白關(guān)鍵幀C．過渡幀D．.靜止幀73.Flash時間軸上放置動畫的過渡變形效果的幀稱為（）。A．空白關(guān)鍵幀B．靜止幀C．過渡幀D．關(guān)鍵幀74.下列（）不是Flash“按鈕”時間線上按鈕狀態(tài)所在的幀。A.Up(向上)幀B.Over(經(jīng)過)幀C.Push(單擊)幀D.Down(向下)幀75.下列選項中不屬于Flash中元件是（）。A.圖形（Graphi）B.影片（Mowie）C.實例（Instance）D.按鈕（Button）76.Internet是一個()。A.大型網(wǎng)絡B.國際性組織C.電腦軟件D.網(wǎng)絡的集合77.下列不屬于網(wǎng)絡按照其延伸區(qū)域的大小進行分類的是：（）A.局域網(wǎng)B.電信網(wǎng)C.城域網(wǎng)D.廣域網(wǎng)78.下列哪個不屬于網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。()A.win2000B.windowsNTC.UNIX網(wǎng)絡操作系統(tǒng)D.NovellNetware網(wǎng)絡操作系統(tǒng)79.()是互連網(wǎng)文件傳輸協(xié)議。A.B.URLC.FTPD.POP380.LeapFTP是一種用于網(wǎng)絡中（）的軟件。A．網(wǎng)頁瀏覽B．電子管理C．遠程登錄D．文件上傳/下載81.Telnet是一種用于（）的程序。A．網(wǎng)頁瀏覽B．遠程登錄C．電子管理D．文件上傳/下載82.HTTP是網(wǎng)絡（）。A．超文本傳輸協(xié)議B．統(tǒng)一資源定位器C．文件傳輸協(xié)議D．傳輸協(xié)議83.（）是瀏覽器軟件。A.B.InternetExplorerC.FTPD.POP384.以下哪條不是現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)點：（）A.有利于個體化學習B.可以自由選擇學習容C.可以充分發(fā)揮教師的主體作用D.師生之間可以進行充分的交流85.下列不是網(wǎng)頁編輯軟件的是()。A.FrontPageB.DreamweaverC.HomepageD.MicrosoftOfficeExcel86.以下選項中除()外,都是網(wǎng)頁編輯軟件。A.FrontPageB.HotDogC.DreamweawerD.Flash87.以下哪個軟件不是網(wǎng)頁制作軟件（）。A．HotDogB．FrontPageC．AuthorwareD．Dreamweaver88.用FrontPage制作的網(wǎng)頁文件的擴展名是（）。A．htmlB．httpC．pptD．ftp89.FrontPage中，在()視圖下可一次性創(chuàng)建層次關(guān)系明確的。A.導航B.超C.報表D.網(wǎng)頁90.在FrontPage中，下面的對象中，哪個不屬于超對象()。A.書簽B.聲音文件C.網(wǎng)頁D.文件夾91.網(wǎng)頁課件制作中提倡的做法是()。A.站點所有文件都應該放在一個目錄下B.站點中的頁面風格應保持一致C.站點中采用的色彩越多越好D.站點中的文件或網(wǎng)頁不分層存放92.你設(shè)計的網(wǎng)頁，在以下哪種情況才可以被別人瀏覽。()A.你的網(wǎng)頁在你的個人電腦中B.你的網(wǎng)頁在網(wǎng)絡中的任何一臺電腦中C.你的網(wǎng)頁在提供WEB服務的服務器上D.你的網(wǎng)頁在DNS服務器上93.下列選項中除()外都是FrontPage提供的編輯模式。A．HTMLB．普通C．預覽D．站點94.教學設(shè)計的出發(fā)點應是（）。A.對學習者的分析B.教學目標C.教學評價D.教學理論95.教學設(shè)計的目標應是（）。A．優(yōu)化教學效果B．優(yōu)化教學計劃C．優(yōu)化教學容D．優(yōu)化課程設(shè)置96.教學設(shè)計的成果是經(jīng)過驗證、能實現(xiàn)預期功能的()。A.教學理論B.教學手段C.教學目標D.教學方法和程序97.不屬于教學設(shè)計的前期分析容的選項是（）。A．終結(jié)性測驗分析B．學習需要分析C．學習者分析D．學習容分析98.對多媒體組合教學最恰當?shù)睦斫鈶?)。A．在一堂課中使用了不止一種媒體B．傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體有機結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學媒體群共同參與課堂教學過程，達到教學過程優(yōu)化C．多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學D．必須視聽結(jié)合才行99.下面的教學媒體中，（）最適宜于個別指導教學。A.計算機教學系統(tǒng)B.電視C.幻燈D.投影答案：參考答案1—10題BBDCADABAABCD11—20題AABBABDABA21—30題DCDCBACABA31—40題AABACCCBCA41—50題BADBBCBDABCD51—60題BADDADDCDD61—70題CDDADDBCAB71—80題CACCCDBACD81—90題BABCDDCAAD91—100題BCDAADABA選擇題：第1章

教育技術(shù)概述

1．

*教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是

(B

)

P.8

A.

19世紀末、20世紀初

B.

1918—1942

C.

二戰(zhàn)時期

D.

19451955

2．

*在我國教育技術(shù)的出現(xiàn)是一項容的出現(xiàn)為標志

(C)

P.5

A.

計算機輔助教育

B.

網(wǎng)絡技術(shù)應用

C.

電化教育

D.

虛擬技術(shù)

3．

在美國教育技術(shù)作為一個新興的實踐和研究領(lǐng)域而出現(xiàn)是始于下列哪一項容

(D)

P.9

A.

計算機輔助教育

B.

網(wǎng)絡技術(shù)應用

C.

程序教學法

D.

視聽運動

4．

大約在何時我國已開始進行幻燈教學實驗

(C)

P.11

A.

19世紀末

B.

1922

C.

20世紀20年代

D.

1936年

5．

哪位學者最早提出使用程序教學機解決教學問題

(B)

P.9

A.

戴爾

B.

斯金納

C.

克勞德

D.

加涅6．

下列說法哪一個是不正確的

(C)

P.9

A.

計算機用于教學和訓練始于20世紀50年代末

B.

20世紀60年代早期CAI系統(tǒng)主要用于模仿傳統(tǒng)的課堂教學，代替教師的部分重復性勞動

C.

當前，CAI系統(tǒng)在學校的廣泛應用說明個別化教學已成為學校教學的主要形式

D.

早期的CAI系統(tǒng)的產(chǎn)生曾受到斯金納程序教學的強烈影響

7．

*教育技術(shù)領(lǐng)域的最后定義是美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會在哪一年作出的

(D)

P.4

A.

1972

B.

1973

C.

1977

D.

1994

8．

美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會在1994年關(guān)于教育技術(shù)定義結(jié)構(gòu)的容是

(B)

P.4

A.

理論與實踐；關(guān)于設(shè)計、開發(fā)、利用；關(guān)于管理和評價；關(guān)于過程與資源

B.

理論與實踐；關(guān)于設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價；關(guān)于過程與資源；為了促進學習

C.

理論與實踐；關(guān)于設(shè)計、開發(fā)、利用；關(guān)于管理和評價；為了促進學習D.

關(guān)于設(shè)計、開發(fā)、利用；關(guān)于管理和評價；關(guān)于過程與資源；為了促進學習

9．

*下列哪一容不屬于學習資源

(C)

P.5

A.

信息和人員

B.

課程和課件

C.

設(shè)計和制作

D.

技術(shù)和環(huán)境

第2章

學與教的理論

1．

教育技術(shù)學的的基本理論是

(A

)

P22

A.

教學理論和學習理論

B.

媒體開發(fā)理論和教學設(shè)計理論

C.

媒體開發(fā)理論和教學管理理論

D.

傳播理論和系統(tǒng)科學理論

2．

桑代克試誤理論的基本觀點是

（A）P23

A．

學習是刺激-反應的聯(lián)結(jié)

B．

學習是認知-發(fā)現(xiàn)

C．

學習是信息加工的過程

D．

學習是學習者主支建構(gòu)部心理表征的過程

3．

誰提出了程序教學法

（B）P25

A．

桑代克

B．

斯金納

C．

維特羅克

D．

布魯納4．

*下列不屬于斯金納的程序教學理論的是

（D）P25

A．

積極反應原則

B．及時強化原則

C．

小步子原則

D．

促進遷移原則

5．

在開發(fā)計算機教學輔助課件時采用的主要理論是

（B）P26

A．

試誤法

B．

程序教學法

C．

認知-發(fā)現(xiàn)理論

D．

建構(gòu)主義理論

6．

加涅的信息加工模式中不包括

（B）P29

A．

感受器

B．感受控制器

C．

短時記憶

D．

長時記憶

7．

*下列不屬于支架式教學的環(huán)節(jié)是

（B）P35

A．

搭腳手架

B．

告知目標

C．

獨立探索

D．

協(xié)作學習

8．

建構(gòu)主義認為在教學中教師的角色是

（D）P36

A．

知識的傳播者

B．

學生的保姆

C．

學生的家長

D．

學生的幫助者

9．

*下列是建構(gòu)主義理論的觀點是

（C）P33A．學習是塑造行為的過程

B．學習是個人根據(jù)已有的“認知結(jié)構(gòu)”主動控求知識的過程

C．

學習是個體根據(jù)自己已有的認知主動建構(gòu)來的過程

D．

學習是個體不斷嘗試錯誤的過程

第3章

視聽與傳播理論

1.

第一個傳播過程模式是

(

)

A

A.

香農(nóng)一韋弗模式

B.

施拉姆循環(huán)模式

C.

香農(nóng)一施拉姆模式

D.

貝羅模式

2.

在香農(nóng)一韋弗模式中，噪聲產(chǎn)生于哪一部分

(

)

B

A.

編碼

B.

信道

C.

解碼

D.

接受者

3.

貝羅模式是香農(nóng)一韋弗模式在哪一方面的一個發(fā)展

(

)

C

A.

教育學

B.

媒體理論

C.

社會學

D.

傳播學

4.

誰提出了“經(jīng)驗之塔”

(

)

C

A.

香農(nóng)

B.

麥克盧漢

C.

戴爾

D.

施拉姆

5.

在經(jīng)驗之塔中，最高層是

(

)A

A.

言語符號

B.

視覺符號

C.

觀摩示

D.

設(shè)計的經(jīng)驗

7.

*戴爾“經(jīng)驗之塔”強調(diào)的是

(

)

D

P.48～P.50

A.

做的經(jīng)驗

B.

觀察的經(jīng)驗

C.

抽象的經(jīng)驗

D.

給學習者的刺激

8.

傳播過程是一種信息傳送和什么的過程

(

)B

A.

反饋

B.

交換

C.

編碼

D.

解碼

9.

*編碼的過程是

(

)B

A.信息轉(zhuǎn)換為符號

B.信息轉(zhuǎn)換為信號

C.符號轉(zhuǎn)換為信號

D.

信號轉(zhuǎn)換為符號

10.

戴爾“經(jīng)驗之塔”的第一層是

(

)A

P.48

A.直接有目的的經(jīng)驗

B.設(shè)計的經(jīng)驗

C.

演戲的經(jīng)驗

D.

觀摩示

第4章

視聽媒體輔助教學

1.

*媒體根據(jù)什么標準可分為電聲類媒體、光學投影類媒體、電視類媒體、計算機類媒體

(A)

A.

物理性能

B.

傳播圍

C.

呈現(xiàn)的形態(tài)

D.

使用方式

2.

最便于重現(xiàn)的媒體是

(A)

A.

教科書

B.

幻燈投影

C.

無線廣播

D.

電影電視錄像

3.

接觸面最廣的媒體是

(D)

A.

教科書

B.

幻燈投影

C.

錄音和計算機

D.

電視和無線廣播

4.

由于媒體的什么特性，一些專家提出了“地球村”的概念

(B)

A.

固定性

B.

擴散性

C.

重復性

D.

能動性

5.

教學媒體能夠把豐富的教學經(jīng)驗逐漸積累并傳遞下去，是因為教學媒體的

(A)

A.

固定性

B.

擴散性

C.

重復性

D.

能動性

6.

投影媒體利用的是什么原理

(B)

P.70

A.

化學成像

B.

光學成像

C.

光化反應

D.

實物成像

7.

錄像機與錄音機工作原理的相同點是

(B)

A.

都采用磁頭高速掃描

B.

都是利用電磁信號轉(zhuǎn)換

C.

都可錄制兩面節(jié)目

D.

都采用多磁頭結(jié)構(gòu)

8.

任何彩色圖像都可分解為哪三基色

(C)

P.76

A.

紅、黃、白

B.

紅、綠、黃

C.

紅、綠、藍

D.

紅、黃、黑

9.

*有利于闡明教育教學中的難點和重點的教育電視節(jié)目類型是

(B)

A.

輔導型

B.

講授型

C.

圖解型

D.

表演型第5章

多媒體計算機輔助教學

1.

下面屬于計算機輔助教學簡稱的是

(C

)P85

A.

CMI

B.

CAD

C.

CAI

D.

CAM

2.

計算機作為教學目標指的是

(B

)P85

A.

利用計算機來進行各種學科的教學

B.

把計算機作為教學的對象和容的教學C.把計算機作為教學工具來使用的教學

D.把計算機作為輔助教學的手段來使用的教學

3.有一個聽寫英語單詞的教學課件供學生使用，即計算機讀單詞，學生通過鍵盤輸人單詞，最后計算機評分。此課件屬于計算機輔助教學課件中的哪種類型

(A

)P87

A.

操作與練習型

B.

輔導型

C.

游戲型

D.

模擬型

4.*計算機輔助教學課件的輔導型模式中，計算機扮演了

(B

)P89

A.

學生的角色

B.

教師的角色

C.

出題者的角色

D.

學生家長的角色

5.多媒體軟件系統(tǒng)包括

(A

)P105

A.

多媒體系統(tǒng)軟件和多媒體應用軟件

B.

聲音編輯軟件和圖片處理軟件

C.

多媒體操作系統(tǒng)和多媒體應用系統(tǒng)

D.

多媒體操作系統(tǒng)及聲音、圖像處理軟件

6．*多媒體開發(fā)工具主要指

(B)P105

A.

多媒體素材編輯軟件

B.

多媒體集成軟件

C.

多媒體素材編輯軟件和多媒體集成軟件

D.

音頻、視頻及圖像處理軟件

7．*下列不屬于計算機多媒體特點的是

(D)P86

A.

交互性

B.

實時性

C.

集成性

D.

共享性

6.

*Authorware屬于

(A

)P105

A.

多媒體集成軟件

B.

圖像制作軟件

C.

動畫制作軟件

D.

聲音編輯軟件

7.

*下列屬于圖像處理軟件的是

(B)P102

A.

CoolEdit

B.

PhotoShop

C.

Premier

D.

Animator

Pro

第6章

因特網(wǎng)教育資源利用

1.

世界上覆蓋圍最廣的計算機網(wǎng)絡是

(

)

D

A.

LAN

B.

WAN

C.

MAN

D.

Internet

2.*網(wǎng)絡信息不具有的特點是

（）C

P.124

A．

無限性

B．

新穎性

C．

有序性

D．

廉價性

3.

下列不屬于搜索引擎的是

（）C

A．

B．

Google

C．

Webquest

D．

Baidu

4.基于因特網(wǎng)的資源型學習一般第一步是

（）A

A．

確定問題與目標

B．提供資源和工具

C．搜集、分析、組織信息

D．評價、展示學習成果

5.

基于因特網(wǎng)資源的學習模式區(qū)別于傳統(tǒng)的學習模式的是

（）

C

A．

給學生提供現(xiàn)成信息

B．

學生作為信息的被動接受、吸收者

C．

學習資源豐富、多樣

D．

教師是學習過程的控制者

6．信息搜索的第一步是

（）

B

A．

采用適當?shù)乃阉鞣椒?/p>

B．合理確定搜索的關(guān)鍵詞

C．搜索結(jié)果查看

D．目標網(wǎng)頁的瀏覽

7.

美國教育資源信息中心成立于

（）

B

A．

1960年

B．

1966年

C．

1970年

D．

1976年第7章

現(xiàn)代遠程教育

1.遠程教育與傳統(tǒng)教育最大的區(qū)別在于

（C）

A．

個別化教育

B．

及時反饋

C．

非面對面教育

D．

雙向交流

2.遠程教育興起于

（A）

A．

函授教育

B．

廣播電視教育

C．

課堂教育

D．

網(wǎng)絡教育

3.*下列模式是從教學媒體角度劃分的是

（A）P.155

A．

計算機網(wǎng)絡教學

B．

聽覺型遠程教育模式

C．

交互型遠程教育模式

D．

獨立的遠程教育機構(gòu)

4.遠程學習的最關(guān)鍵的特征是

（D）

A．

多媒體形式

B．

協(xié)作形式

C．

雙向交流形式

D．

自主學習形式

5.

關(guān)于遠程學習過程的表述不正確的是

（C）

A．

遠程學習強調(diào)自主學習

B．

遠程學習要有清晰的學習計劃

C．

遠程學習要同步協(xié)作

D．

遠程學習要探究工教學

下列不屬于網(wǎng)絡課程開發(fā)平臺的是

（A）P.142

P.159～P.162

P.166

A．

Webquest(

P.142)

B．

WebCT

C．

Web-Course-in-a-Box

D．

LearningSpace

7.*以下不是教育視頻會議的特點的是

（D）

A．

實時性

B．

交互性

C．

多媒體性

D．

自主性

8.遠程教育的第二個發(fā)展階段是

（B）