假期實(shí)習(xí)報(bào)告（3篇）

假期實(shí)習(xí)報(bào)告（3篇）一、實(shí)習(xí)的目的與要求

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的根本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合，更好的熟悉全站儀工作原理和流程，也讓學(xué)生更好地理解與把握掌握測(cè)量與碎步測(cè)量的根本原理，加強(qiáng)學(xué)生與教師的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固學(xué)問(wèn)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就不到的學(xué)問(wèn)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，以便把學(xué)生培育成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年7月5日至20xx年7月8日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)校園

四、實(shí)習(xí)單位：

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院11資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃治理

五、實(shí)習(xí)工具：

以全站儀為主

六、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

首先，是由資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院得領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，引導(dǎo)我們對(duì)實(shí)習(xí)的正確熟悉，并且在酷熱的夏天激發(fā)我們對(duì)實(shí)習(xí)的積極性。

其次，把全班人分為幾個(gè)小組，各個(gè)小組分派一名組長(zhǎng)，以引導(dǎo)其他同學(xué)更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

接下來(lái)，以全站儀為主，在班主任周教師帶著下，我們每個(gè)小組都對(duì)內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)局部地區(qū)，進(jìn)展先掌握測(cè)量后碎步測(cè)量。

最終是歸還儀器和傳送測(cè)點(diǎn)。

假期實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

緊急、美妙的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這短短的一個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課教師建立了深厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會(huì)有許多次。

第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)去得非常早，由于那時(shí)還不知道學(xué)校的詳細(xì)位置，所以留出了許多現(xiàn)找學(xué)校的時(shí)間。果真不出所料，我們?cè)趯W(xué)校四周繞了一大圈之后才找到學(xué)校，但卻并沒(méi)有遲到。來(lái)學(xué)校的第一天的確很興奮，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以教師的身份走在校園里。第一天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧。

真正的工作是從其次天開(kāi)頭的，x月9日，星期六。前幾天“上班”，只有兩種感覺(jué)：忙，累。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要等學(xué)生做完值日，一切都打點(diǎn)完畢才能離開(kāi)。就這樣，我們幾個(gè)住宿的同學(xué)過(guò)上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩局部，一局部是班主任工作，另一局部是教學(xué)工作，說(shuō)白了就是既要帶班又要教課。無(wú)論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)教師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式教師帶我們。帶我班主任工作的固然就是我?guī)У陌嗉?jí)的原班主任，而帶我教學(xué)工作的。則是我們學(xué)校96屆的畢業(yè)生，說(shuō)來(lái)也算是校友了。前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽(tīng)課，看其他教師是怎樣講課的。

這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的，由于這種聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀看教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問(wèn)，如何駕馭課堂，如何掌握授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問(wèn)。我第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺(jué)并不緊急，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺(jué)還可以。后來(lái)的課，越講越嫻熟，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的學(xué)問(wèn)都能汲取。對(duì)于教學(xué)工作，最終要請(qǐng)教學(xué)主任聽(tīng)一節(jié)自己的公開(kāi)課。我的公開(kāi)課，不僅到達(dá)了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常協(xié)作。有了前幾次講課的閱歷，我認(rèn)為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活潑起來(lái)。

這一階段的課程完畢以后，全年級(jí)進(jìn)展了一次統(tǒng)一考試。作為實(shí)習(xí)教師，我也參與了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成績(jī)看，授課效果還是非常不錯(cuò)的。比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺(jué)得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生則經(jīng)常使教師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。

假期實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

許多有閱歷的人都說(shuō)社會(huì)實(shí)習(xí)有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名大二學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和奇怪的心情去迎接在xx協(xié)聯(lián)熱電有限公司為期七天的的實(shí)習(xí)。

xx協(xié)聯(lián)熱電有限公司是xx市重點(diǎn)骨干企業(yè)之一，注冊(cè)資金6000萬(wàn)美元，現(xiàn)役熱電機(jī)組裝機(jī)總?cè)萘繛?20mw，集中供熱區(qū)域掩蓋xx主要工業(yè)集中區(qū)，供熱半徑12公里，熱網(wǎng)主管線總長(zhǎng)50公里，平均熱負(fù)荷達(dá)300t/t，主經(jīng)火電、蒸汽產(chǎn)品及風(fēng)能設(shè)備行業(yè)，堅(jiān)持中心與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，積極探究中外民營(yíng)合資企業(yè)思想政治工作的新思路，立足自身優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，積極做大做強(qiáng)企業(yè)，是無(wú)錫地區(qū)規(guī)模最大的熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。

在這之前我是一點(diǎn)實(shí)習(xí)閱歷也沒(méi)有。雖說(shuō)只是實(shí)習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8：30上班始終到下午5：00下班，這一天的生活便度過(guò)于這小小的辦公室之中。此次實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽(tīng)、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。

雖然我只是幫助接聽(tīng)電話、承受郵件、復(fù)印資料、整理文件等，但通過(guò)實(shí)習(xí)的磨練，我深深地熟悉到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)寶。在實(shí)習(xí)中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。下面我主要談一下自己的收獲。

一、我意識(shí)到做任何事情都不能眼高手低。

接聽(tīng)電話、承受郵件、復(fù)印資料、整理文件這寫(xiě)在我實(shí)習(xí)前看來(lái)根本就小菜一碟，我自認(rèn)為可以不費(fèi)吹灰之力把它們做好。但事實(shí)我并非如此，我非但沒(méi)能輕松完成，反而忙得焦頭爛額。承受郵件、復(fù)印資料做起來(lái)還相對(duì)簡(jiǎn)單些，只要把握根本操作就行了。但由于我剛開(kāi)頭去的時(shí)候，并不熟識(shí)公司的業(yè)務(wù)，許多東西都不懂，整理起資料來(lái)經(jīng)常會(huì)不知所措，第一天我就把文件歸得亂七八糟，幸好有叔叔、阿姨們的急躁幫忙。雖說(shuō)熟能生巧，但接下來(lái)的幾天有時(shí)候我仍會(huì)消失些錯(cuò)誤。這讓我意識(shí)到做人要腳踏實(shí)地，千里之行，始于足下，不能好高務(wù)遠(yuǎn)。

二、我的口才得到了提高。

在接電話的過(guò)程我非常留意語(yǔ)境，并且準(zhǔn)時(shí)改正一些不得體的地方，使我說(shuō)話比以前更得體更大方了。而且為了能和“同事”相處開(kāi)心，我盡量會(huì)找些她們感興趣的話題，不懂的東西也準(zhǔn)時(shí)向她們請(qǐng)教。久而久之，溝通多了，我不光學(xué)到了她們珍貴的工作閱歷，口才也提高了。在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面也有了很大的進(jìn)步。

三、我感悟到要好好把握在校的時(shí)間。

熱電方面的術(shù)語(yǔ)我一竅不通，這讓我深刻地熟悉到我的學(xué)問(wèn)的狹隘性，真可謂是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，而大學(xué)又是拓寬學(xué)問(wèn)面、提高自身素養(yǎng)的最好場(chǎng)所。我應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好學(xué)問(wèn)（不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的吸取各領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，努力提高綜合素養(yǎng)）、運(yùn)用學(xué)問(wèn)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。

四、不要輕言放棄，這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。

在社會(huì)實(shí)習(xí)中，一開(kāi)頭的環(huán)境不適應(yīng)和做事的挫敗讓我一度想放棄。但在父母、好友的鼓舞下我還是堅(jiān)持了下來(lái)。很慶幸我堅(jiān)持到了最終一秒，假如沒(méi)有那份堅(jiān)持，我也就不會(huì)獲得以上那么多收獲，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的珍貴東西。輕言放棄是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。它會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)許多人生的美景，失去許多進(jìn)步的時(shí)機(jī)。真的，堅(jiān)持究竟就是成功，不到最終一秒，