2023年-初一心得體會(huì)

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初一心得體會(huì)1

學(xué)生由小學(xué)升到初中，課程由原來(lái)的三科變?yōu)榱似呖?。且局部學(xué)生寄宿學(xué)校，他們第一次離開爸媽的懷抱，獨(dú)立生活，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很不適應(yīng)。如何教化孩子獨(dú)立是他們適應(yīng)初中生活的重中之重。

這次家長(zhǎng)會(huì)，我的目的之一是：讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞孩子，正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)自己的孩子。

(一)以平常之心培育孩子

做父母的教化孩子要有顆平常心，，就是讓子女快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，成為“平常人〞，即心地平和，能與人和-諧相處的心理健康的人。你想把孩子培育成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平凡，連一般人也做不好;而假設(shè)你根據(jù)平常人的模式培育孩子，或許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物〞。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)憂女孩受害，每天為孩子心驚膽戰(zhàn)。但誰(shuí)也不行能成天跟著孩子，所以要培育孩子獨(dú)立、英勇、堅(jiān)毅的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給歡樂(lè)人生總結(jié)了三句話。即：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了!〞面對(duì)困難，要英勇說(shuō)：“我能行!〞與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎我來(lái)幫助你!〞這三句話，對(duì)于培育孩子們良好的心態(tài)將起到主動(dòng)的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得勝利，關(guān)鍵在于志氣，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行〞三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的之二是：讓家長(zhǎng)在新的世紀(jì)里做才智型的家長(zhǎng)。

做為才智型的父母應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分呈現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，信任孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“好，特別好〞，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充溢信念，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。

家長(zhǎng)會(huì)到達(dá)了我們的預(yù)期目的，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，使家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;南流中學(xué)是我們的，也是各位家長(zhǎng)和你們孩子的。我們真誠(chéng)的希望與家長(zhǎng)攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培育成人成才。

初一心得體會(huì)2

曾聽說(shuō)這樣一個(gè)案例，美國(guó)有一位名校的高校畢業(yè)生。從小，他的父母就要求他的成果肯定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下，他確實(shí)總是保持名列前茅，如父母期盼地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說(shuō)：“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了。這樣您們滿足了嗎?您們滿足了，我要走了。〞

試想，面對(duì)這樣的狀況，看到這樣的遺書，他父母的心會(huì)有多痛!假設(shè)能有來(lái)生，他們確定會(huì)調(diào)整對(duì)他的看法。這個(gè)例子說(shuō)明，父母過(guò)于在意孩子學(xué)校的排名了。終因他們的“名次情結(jié)〞，最終釀成了孩子的悲劇。名次，原來(lái)是一個(gè)多么讓人憧憬的東西，它肯定不是個(gè)壞東西!或許，有很多父母總在為孩子的“名次〞祈禱。我信任，還有父母用?雅比斯的祈禱?這本書里的禱詞來(lái)為子女的功課祈禱。書里面有句特別鼓勵(lì)人的話：“甚愿你賜福與我，擴(kuò)張我的境界。〞

祈禱不肯定能讓一個(gè)商人賺更多錢。但，祈禱肯定可以讓一個(gè)商人的品行變得更好，肯定能讓一個(gè)商人看到比金錢更珍貴的東西。祈禱，對(duì)孩子的作用也如此。假設(shè)把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不肯定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅，但祈禱肯定會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。其實(shí)，這正是?雅比斯的祈禱?中“擴(kuò)張我的境界〞的真諦。

幾年前，曾有一篇名為“第十名狀元〞的文章，在分析了社會(huì)上很多勝利人物的成長(zhǎng)過(guò)程后指出，他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生，反而多是一些中上、中等的平凡學(xué)生。這些孩子，成果雖不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比擬開擴(kuò)，看事情不愛(ài)鉆牛角尖;這樣的孩子，成果雖非頂尖，卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能、學(xué)問(wèn)，思想反而更加敏捷;這樣的孩子，畢業(yè)后反而比很多當(dāng)年在班上成果第一的孩子更有成就!

聰明的父母，應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野，讓他們看到那些比名次更重要的東西。這，才是正確的看法。

初一心得體會(huì)3

父母是孩子恒久的老師，必需不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過(guò)程中，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)不斷帶給你新的體會(huì)。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母，這不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的互動(dòng)過(guò)程，在9年的`育兒過(guò)程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會(huì)。

一、首先教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)做人。

日本一位著名的思想家就說(shuō)：“教化就是授人獨(dú)立，自尊之道，并開拓、躬行實(shí)踐之法。〞說(shuō)明做事得先做人，人格的魅力要賽過(guò)任何地位和金錢，所以首先注意的是對(duì)孩子人格的培育，做人要大氣，不要太計(jì)較利益，對(duì)人要有愛(ài)心，擅長(zhǎng)寬待別人，做個(gè)情商豐富的人;取得成果不要傲慢，遇到困難不要?dú)怵H，樹立與人為善，以誠(chéng)取勝，樂(lè)觀向上的人格。

二、從小事做起，培育良好的習(xí)慣。

有人說(shuō)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。〞因?yàn)榧僭O(shè)學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來(lái)就比擬輕松，并且學(xué)習(xí)效果好，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候仔細(xì)做，玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終生受益，自己感覺(jué)好，別人也喜愛(ài)。因而我從小熬煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情，同時(shí)留意培育其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣。

三、供給熬煉的時(shí)機(jī)，增加自信念。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，或不放心他做。當(dāng)遇到困難時(shí)，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，也可以鼓勵(lì)他實(shí)踐，通過(guò)熬煉使孩子獲得自信，增加戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培育孩子獨(dú)立做事，獨(dú)立處理問(wèn)題的實(shí)力，實(shí)力的培育對(duì)孩子將來(lái)有很大的幫助。恒久記得兒子第一次過(guò)公路的事情，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了。恒久忘不了他過(guò)公路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、留神翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽(yáng)臺(tái)望見(jiàn)汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來(lái)的心情，更忘不了兒子回到家那一刻驕傲地說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，我自己會(huì)過(guò)公路了!〞眼睛寫滿了自信，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)劇烈地緊緊抱著他說(shuō)：“兒子，你真棒!你真的長(zhǎng)大了，感謝你。〞因?yàn)槟且淮?，是兒子教?huì)我學(xué)會(huì)放手，才能飛得更高。

四、言傳身教，把握時(shí)機(jī)

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)許多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要留意自己的言行。要常常賜予孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)確定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問(wèn)題所在，以熬煉孩子心理承受實(shí)力和心理平衡實(shí)力，在困難面前不低頭的堅(jiān)毅意志和性格。教化孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場(chǎng)合，把握好時(shí)機(jī)，別傷了孩子的自尊心。今年，我兒子上三年級(jí)了，和其他人一樣，英語(yǔ)科成了最頭痛的學(xué)科。第一次上課回來(lái)，老師要求背誦課文，由于沒(méi)讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度，有點(diǎn)找不著北，急得只想哭，時(shí)間很晚了，該睡覺(jué)了，有點(diǎn)想放棄了。我剛好鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“兒子，不用怕，有媽媽在，我和你一起讀。〞于是我跟他一起讀單詞，教他讀課文，跟他講課文的內(nèi)容，還與英語(yǔ)老師常常溝通。一段時(shí)間下來(lái)，兒子最終入了門，不怕英語(yǔ)了。這次勝利不但使孩子不再對(duì)學(xué)英語(yǔ)怵頭，而且培育了孩子克服困難，戰(zhàn)勝困難的信念和志氣。

五、放飛心情，留點(diǎn)玩的空間

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是熬煉，玩也能玩出才智，玩還可以培育孩子的社交實(shí)力和素養(yǎng)，留給孩子肯定玩的時(shí)間。我會(huì)在節(jié)假日帶孩子到郊外旅游，或遠(yuǎn)途，或旁邊的公園，或爬山，或做運(yùn)動(dòng)，讓他放飛心情，增加學(xué)問(wèn)面，減輕壓力，創(chuàng)新思維。開心的心情，將帶給孩子生活上，學(xué)習(xí)上更多的收益。

成長(zhǎng)是一種殷切的期望，成長(zhǎng)是一種美妙的心情。

初一心得體會(huì)4

11月12日有幸參與了實(shí)念小學(xué)608班家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)致聽了學(xué)校校長(zhǎng)班主任丘老師和語(yǔ)文老師謝老師介紹學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)家長(zhǎng)們的要求及對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望。作為眾家長(zhǎng)中的一員，自己深受感動(dòng)，同時(shí)明白了協(xié)作老師培育教化好孩子是家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡(jiǎn)潔的談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第一、家長(zhǎng)樹立家庭教化意識(shí)。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行接著加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確家庭教化的協(xié)作，倘如沒(méi)有良好、正確合理的家庭教化協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的教化效果。你想，同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教化。

其次、幫助孩子樹立自信念。我們跟全部的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、歡樂(lè)的、華蜜的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必需讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培育孩子的自信念顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫順相待，才不會(huì)損害它。培育孩子自信念的三句話：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我信任你。我們要適時(shí)地對(duì)孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表?yè)P(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些指責(zé)而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步，孩子的自信念自然就會(huì)不斷增加。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信念，孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很歡樂(lè)的事情，并表現(xiàn)出劇烈的求知欲和深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)特別用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我限制實(shí)力，所以須要家長(zhǎng)們平常多催促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。學(xué)習(xí)時(shí)段一起先，就必需用心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打攪孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來(lái)活動(dòng)一下，并遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲憊。另外我們還讓孩子自己駕馭時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，剛好檢查他們的作業(yè)，覺(jué)察沒(méi)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)要?jiǎng)偤媒o他們講解，每天的作業(yè)仔細(xì)完成是學(xué)習(xí)的根本保障。久而久之，孩子自然就形成了寧?kù)o、專注的習(xí)慣。

初一心得體會(huì)5

20xx年8月20日，剛剛送完初三畢業(yè)班的風(fēng)云團(tuán)隊(duì)，再一次吹響集合號(hào)，迎接20xx級(jí)新初一的孩子們。

有句話說(shuō)：“鐵打的營(yíng)盤流水的兵。〞用來(lái)形容每一屆初一老師們來(lái)說(shuō)也是恰當(dāng)。經(jīng)驗(yàn)了兩個(gè)月的暑假的調(diào)整，本屆初一團(tuán)隊(duì)揭開了神奇的面紗，顯露出英雄的真容。28個(gè)教學(xué)班，近兩千名學(xué)生，投入到金華園暖和而又充溢激情的懷抱里。28個(gè)班主任，有國(guó)家級(jí)骨干老師，有省市級(jí)教壇新秀，有連續(xù)多屆具有豐富閱歷的老班主任，也有年輕朝氣而陽(yáng)光的新面孔……名師薈萃，眾星畢集。

在經(jīng)驗(yàn)了半天熙熙攘攘而又井然有序的新生報(bào)到的下午，20xx年新初一軍訓(xùn)發(fā)動(dòng)大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開啟。

操場(chǎng)上，那一張張還未脫離稚氣的孩子們的臉上，還帶有青澀和生疏。他們將迎來(lái)初一的第一課，也是他們或許從未經(jīng)驗(yàn)過(guò)的艱苦卓絕的一場(chǎng)修煉。軍訓(xùn)的目的是通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱忱，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培育艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)毅毅力和集體主義精神，增加國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，意義重大，早已成了金華園的傳統(tǒng)。

其次天一早，孩子們身著整齊的校服就來(lái)到了操場(chǎng)。當(dāng)軍訓(xùn)教官們踏著鏗鏘的步伐到來(lái)時(shí)，全場(chǎng)響起了陣陣驚呼和贊美，“太帥了〞，“太美麗了〞，真的太養(yǎng)眼了。

本次軍訓(xùn)主官們是來(lái)自海軍航空兵某大隊(duì)的現(xiàn)役高校生軍官，都是各軍事院校和重點(diǎn)高校的高材生，他們一身潔白的海軍夏常服，白色帽子，白色上衣，白色背心，白色褲子，白色皮鞋，除了海藍(lán)色的臂章，干凈整齊，莊重而冷峻，鎮(zhèn)靜而內(nèi)斂，身姿俊朗，傲然聳立，吸引著在場(chǎng)每一個(gè)人的眼球。

他們到達(dá)指定班級(jí)和孩子們做了簡(jiǎn)潔的介紹之后，立即就投入到驚慌的訓(xùn)練中。立正，稍息，向右看齊……這些平常我們看起來(lái)最簡(jiǎn)潔的動(dòng)作根據(jù)軍人的要求那么是如此的苛刻，比方教官對(duì)“立正〞的解讀：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的其次節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。光說(shuō)理論就已經(jīng)夠讓孩子們頭暈了，就更別說(shuō)真正去做了。

教官們很耐性，一個(gè)一個(gè)的訂正孩子們動(dòng)作的偏差，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了，就要站軍姿了。保持這樣的姿態(tài)對(duì)于還沒(méi)發(fā)育好的孩子們來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件難事，有的甚至連一分鐘也堅(jiān)持不下來(lái)，十幾秒下來(lái)，汗水就順著頸項(xiàng)和臉流下來(lái)了，搖搖欲墜，太陽(yáng)炙烤著大地，每個(gè)人剛穿上的新校服早已濕透了，對(duì)于大局部習(xí)慣養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子們來(lái)說(shuō)確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事情，還沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，操場(chǎng)上的很多孩子們就起先出現(xiàn)頭暈、惡心、渾身無(wú)力而癱軟下來(lái)，于是不得不下場(chǎng)做休息。

但特殊出乎教官和老師們意料并讓他們感動(dòng)的是，這些小摯友并沒(méi)有在場(chǎng)下一坐不起，沒(méi)過(guò)幾分鐘，他們覺(jué)得休整過(guò)來(lái)了就立即要打報(bào)告歸隊(duì)，有的老師們一再勸告他們多休息一會(huì)兒，但全部的孩子們都說(shuō)他們能堅(jiān)持，有的說(shuō)教官身上的軍人氣概影響著他們，有的說(shuō)絕不能因?yàn)閭€(gè)人拖集體的后腿，有的說(shuō)不想讓自己的爸爸媽媽看到他們的軟弱，總之，他們都義無(wú)反顧的奔向自己的隊(duì)列。這些小雛鷹們從一入學(xué)就表現(xiàn)出來(lái)的敢于吃苦的精神和堅(jiān)持信念的力氣讓老師和教官們非常動(dòng)容，以至于教官私下里和班主任們說(shuō)：“這群孩子讓我們看到了國(guó)家的希望。〞

經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練，孩子們的站姿就有模有樣了。其次天，隨著教官的一聲令下，孩子們的集合速度也比前一天有了顯著的提高，那一身海軍的潔白就像是孩子們的精神圖騰，鼓勵(lì)著孩子們?cè)诙潭處滋燔娪?xùn)生活中學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)軍姿、跨立、四面體轉(zhuǎn)、齊步走……他們一次又一次地重復(fù)枯燥的動(dòng)作，用完全身全部的力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿足的笑容。不管是汗水還是淚水，他們都沒(méi)有停止步伐，像鐵一樣的紀(jì)律，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在約束著他們。

雖然烈日當(dāng)空，但他們堅(jiān)毅的身軀仍舊挺立；雖然手腳酸痛，但他們?nèi)耘f堅(jiān)持重復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作；雖然聲音嘶啞，但他們?nèi)耘f堅(jiān)持嘹亮的口號(hào)。皮膚曬黑了，腳上起泡了，這又算得了什么？一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái)，就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣，不會(huì)理解勝利的艱辛……

軍訓(xùn)是短暫的，但軍人嚴(yán)格的訓(xùn)練，鐵的紀(jì)律是永恒的，在孩子們心中永不逝去。這讓他們懂得：對(duì)于生活中的磨難和坎坷，不但不要懼怕，不要躲避，還要張開雙臂以擁抱的姿態(tài)去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受。因?yàn)槟ゾ殞?shí)在是成就非凡人生的甘霖。能夠?qū)Ｐ娜ジ惺苣ゾ?，他們才能在劇烈的?jìng)爭(zhēng)中游刃有余。

軍訓(xùn)使個(gè)個(gè)脆弱的孩子漸漸變得堅(jiān)毅，肅穆的訓(xùn)練場(chǎng)使每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是英勇，是堅(jiān)毅。嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，驚慌的節(jié)奏，辛苦的訓(xùn)練，讓“掉皮掉肉不落伍，流血流汗不流淚〞的格言已經(jīng)成為每一個(gè)孩子內(nèi)心一個(gè)最具有震撼力的座右銘。

軍訓(xùn)的日子里，最辛苦的是孩子們，最操勞的卻是可敬的班主任老師們。班主任老師們?cè)谲娪?xùn)期間是全程陪伴、守護(hù)他們的孩子們。班主任和孩子們一起接受灼心的烈日，和教官們一起組織隊(duì)形維持紀(jì)律。

當(dāng)孩子們遇到困難退縮時(shí)，有老師們深深的鼓勵(lì)；當(dāng)有同學(xué)累倒時(shí)，總有班主任親切關(guān)切的話語(yǔ)；隊(duì)形不齊時(shí)，也不免有指責(zé)的話語(yǔ)以及對(duì)他們更高的要求。同時(shí)，在孩子們乏累不堪時(shí)，班主任總會(huì)想方設(shè)法地調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性。種種的一切都昭示著班主任的核心作用，他們的奉獻(xiàn)精神以及他們的工作作風(fēng)都在潛移默化地影響著孩子們。

初一1班班主任張秀玲，始終和學(xué)生們一起接受陽(yáng)光的考驗(yàn)，一刻也不在陰涼下休息；5班班主任路麗娟，和孩子們一起訓(xùn)練，幾天下來(lái)，原本白皙的皮膚曬得烏黑；8班班主任張會(huì)芳，拋下了家里全部的事情，扔下了家里嗷嗷待哺的孩子，每天最早到操場(chǎng)；14班班主任王磊老師家人突然發(fā)病入院了，她卻騰不出時(shí)間照看，整個(gè)白天都與她的孩子們?cè)谝黄?，晚上軍?xùn)結(jié)束再匆忙趕往醫(yī)院；19班班主任楊青梅，在教官走后，自己還在操場(chǎng)上指導(dǎo)孩子們軍姿正步；20班一個(gè)學(xué)生的腿扭傷了，班主任王雪老師像對(duì)待自己的孩子一樣把他的腿抱在自己的懷里揉按著，并一再鼓勵(lì)他堅(jiān)毅；28班班主任劉瀟老師心愛(ài)的汽車變成了為孩子們運(yùn)輸飲用水的工具，并用她的忠實(shí)的記錄著孩子們軍訓(xùn)的影像，剛好發(fā)到家長(zhǎng)群里，讓家長(zhǎng)們剛好看到孩子們的成長(zhǎng)，她還為孩子們布置了軍訓(xùn)日記，每天批閱并選出優(yōu)秀的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，更激發(fā)了學(xué)生們努力軍訓(xùn)的熱忱。

對(duì)于這些初一的孩子們來(lái)說(shuō)，班主任老師那一張張生疏的臉，卻又讓他們覺(jué)得那么的熟識(shí)。他們是孩子們新的路標(biāo)，是學(xué)生們心中又一盞明燈。七天的軍訓(xùn)，七天的感動(dòng)，換來(lái)的是孩子們受用一生的吃苦耐勞的精神和追憶一生的暖和華蜜的回憶。在這份回憶背后，是全體班主任老師的辛勤付出，才使一切變得那么精彩和完備。它換來(lái)的是學(xué)生們的平安和健康，換來(lái)的是學(xué)生們的榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)，換來(lái)的是孩子們的感悟和收獲，換來(lái)的是他們的收獲和成長(zhǎng)。班主任老師們給了孩子們軍訓(xùn)勝利的堅(jiān)實(shí)保證，也正是這個(gè)群體，讓孩子們懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，什么是高尚人生。

最終的軍訓(xùn)會(huì)操表演上，這幫初一的小雛鷹們，排著整齊的隊(duì)列，踏著鏗鏘的腳步走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，孩子們已然發(fā)黑的皮膚就是他們的勛章，一張張稚嫩的臉上透出的是堅(jiān)毅與果敢，小小的身軀迸發(fā)出鋼鐵般的力氣，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全部教官們的陣陣掌聲。

金華園，這是他們起飛的地方，不遠(yuǎn)的將來(lái)，他們必將振翅高飛，創(chuàng)立一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

大愛(ài)無(wú)疆，當(dāng)那些優(yōu)秀的軍訓(xùn)教官給了孩子最終一個(gè)軍禮，然后快速轉(zhuǎn)身集合，甚至還沒(méi)有來(lái)得及接受孩子們給他們的最終告辭和祝愿語(yǔ)，就踏著整齊劃一的步伐離去，只為孩子們心中留下了那一身潔白的記憶，此時(shí)全場(chǎng)潸然淚下。老師和家長(zhǎng)們都說(shuō)：經(jīng)此一訓(xùn)，孩子們就長(zhǎng)大了。

時(shí)間荏苒，如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空沒(méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。〞初一的軍訓(xùn)必將成為這些孩子們成長(zhǎng)歷程中一段最刻骨銘心的感動(dòng)和享受。

初一心得體會(huì)6

一晃眼，今日便是軍訓(xùn)其次天了，不過(guò)今日算是我們軍訓(xùn)生活的真正起先。從踏入軍營(yíng)的第一天起先，我就意識(shí)到身為軍人的累與苦，也感受到作為軍人的責(zé)任感和使命感。

在昨天的開訓(xùn)儀式中，我雖然很難過(guò)，但心里始終有個(gè)聲音支持著我肯定要堅(jiān)持正坐到最終。一起先，我心中始終在報(bào)怨：為什么肯定要軍訓(xùn)呢？在開營(yíng)儀式中的主任講話中，我得到了答案。因?yàn)槭菄?guó)家的須要更是我們健康全面開展的須要。我對(duì)軍訓(xùn)的排斥心理漸漸放下。

在方隊(duì)排列站軍姿轉(zhuǎn)向中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是盡全力地做著動(dòng)作。我們?nèi)Φ睾爸谔?hào)，充溢激情和響亮的聲音響徹大地。我感受到了那份面對(duì)磨難的自信。我想：既然這份苦是躲不掉的，何不歡樂(lè)地接受呢？把軍訓(xùn)當(dāng)作我們通向堅(jiān)毅自信的道路。更何況將來(lái)的中學(xué)之路必會(huì)更加的堅(jiān)辛，我們需帶著這份堅(jiān)持、堅(jiān)韌、自信叩響我們的勝利之門。

今日早上我們的訓(xùn)練內(nèi)容是齊步走，雖然簡(jiǎn)潔，但是不投入的話也就不易。我因?yàn)槎亲羽I思想不集中，教官說(shuō)的話沒(méi)有聽清，竟傻傻地站錯(cuò)了位置呆了好久。為難地站了好長(zhǎng)時(shí)間。我意識(shí)到做人做事定要全身心投入，這樣才是敬重別人敬重自己。

最終，我堅(jiān)信，我肯定能夠歡樂(lè)地?fù)芜^(guò)剩下的四天，為我的中學(xué)生活的起先開啟美妙的開端。

我是一個(gè)愛(ài)國(guó)的熱血青年，我要大喊一聲：軍訓(xùn)，我來(lái)啦！FightingFighting！

初一心得體會(huì)7

軍訓(xùn)結(jié)束的好快?；我换危丶伊?。

我一個(gè)假期幾乎都是玩著過(guò)來(lái)的，軍訓(xùn)這樣強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我有些受不了，所以剛起先的兩天我總是掰著手指頭數(shù)并想著“我要回家，還有*天就好了。〞后來(lái)適應(yīng)了一些才不再數(shù)。

軍訓(xùn)的訓(xùn)練讓我腿的老毛病又犯了，總是在隱隱作痛。第四天下午我實(shí)在疼得受不了了休息了一下午。我坐在一旁，看著她們努力地訓(xùn)練我突然覺(jué)得好累，比我堅(jiān)持著練還累。真的是很想很想接著上。還好后面幾天腿還是比擬給我面子的，沒(méi)有怎么痛，于是我堅(jiān)持下來(lái)了。

軍訓(xùn)很苦，讓我這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的女孩覺(jué)得很別扭?？稍谖覑?ài)上它后，不管是刻苦的訓(xùn)練還是身體的傷痛、不管是教官間或的嚴(yán)厲還是頓頓都有土豆的“簡(jiǎn)易〞飯菜，我都覺(jué)得無(wú)所謂了。因?yàn)槲覑?ài)上它們了。

27號(hào)結(jié)訓(xùn)典禮結(jié)束后照集體相時(shí)，一個(gè)同學(xué)在不停地哭，我們都知道她是不舍得。我們也不舍得，卻哭不出來(lái)。但上車剛剛啟程時(shí)，我從車窗里看向教官，他也剛好望向我，看著他的笑容，想著他對(duì)我們的盡心教育，想著他盡他最大的努力幫我們做到完備的樣子，我的眼淚突然不受限制地跑了出來(lái)。教官，我不舍得你！

軍訓(xùn)是短暫的，但是它教會(huì)我的會(huì)讓我受用一生。

初一心得體會(huì)8

在經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后，我踏進(jìn)了初中的校內(nèi)。在步入這新學(xué)堂前，我與新同學(xué)經(jīng)驗(yàn)了四天的軍訓(xùn)生活，我頗有感慨。這四天，看起來(lái)很短暫，但對(duì)于我，卻是度日如年，一刻也過(guò)不下去了，我們頂著太陽(yáng)，在操場(chǎng)上站軍姿，練隊(duì)列，跑步，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的迷彩服，刺眼的陽(yáng)光照在眼睛上驕陽(yáng)似火，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種煎熬。我們的軍訓(xùn)一天比一天苦，一天比一天累，心里多數(shù)次的打起退堂鼓，但一看到其它同學(xué)都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持了下來(lái)，最終一天，有幾位叔叔，阿姨來(lái)加成我們的軍訓(xùn)成果，我們都將自己最好的一面呈現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)果取得了好成果。老師表?yè)P(yáng)了我們，我心里比吃了蜜還甜。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。這次軍訓(xùn)使我知道自己肩上的責(zé)任，軍訓(xùn)這一課讓我終身難忘，受用一生。

軍訓(xùn)使我們的體質(zhì)增加了，意志磨練了，軍訓(xùn)這一課帶給我們的是一本讀不完，看也看不盡的書。這次軍訓(xùn)使我知道了要獨(dú)立，自主，做事要堅(jiān)持不懈，要具有永不放棄的精神，才能取得勝利，取得成功。

初一心得體會(huì)9

小學(xué)的生活，總是過(guò)得很快。一擠眼，過(guò)去了六個(gè)春秋，我就來(lái)到了中學(xué)。我很幸運(yùn)，能來(lái)到一座質(zhì)量?jī)?yōu)異、設(shè)施齊全的學(xué)?！抗庵袑W(xué)。

入學(xué)第一天，老師就發(fā)了四張密密麻麻的晨光校規(guī)，從中就可見(jiàn)學(xué)校之嚴(yán)格，也可知學(xué)校學(xué)生尊師守規(guī)、自律自強(qiáng)的良好品質(zhì)了。我真為上了這一座好中學(xué)而感到榮耀、驕傲。

入學(xué)其次天，我們就去參觀了緊鄰于我們學(xué)校的九江一中。那里環(huán)境美麗，靜而不喧，極宜學(xué)習(xí)、生活。于是我便立志肯定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，要力爭(zhēng)考上這所好中學(xué)。

入學(xué)第三天，我們進(jìn)行了嚴(yán)格軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，不少同學(xué)因?yàn)榱胰盏谋穸鴷灥埂Ｎ覀冎皇擒娪?xùn)一天，就起先一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，而教官都是一年12個(gè)月訓(xùn)練過(guò)來(lái)的，可見(jiàn)我們平常缺乏熬煉、不做運(yùn)動(dòng)才導(dǎo)致身體虛弱。我心想：我以后肯定要多做運(yùn)動(dòng)，不然的話，身體肯定一每天的衰弱下去。

入學(xué)的第三天，真是豐富多彩，第一天讓我傲慢，其次天讓我立志，第三天讓我找到自身的缺乏?？上攵酉聛?lái)的一每天，我肯定會(huì)學(xué)到更會(huì)令我意想不到的學(xué)問(wèn)與道理，我特別期盼之后的生活。

入學(xué)的這三天不僅讓我驕傲、立志和找到自身缺點(diǎn)，還讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。過(guò)去我就像溫室里的花朵，睡在父母的蜜罐溫床里。什么洗衣服、整理東西，父母都很少會(huì)讓我自己去做?，F(xiàn)在，做了這些事之后，才知道父母哺育我是多么的辛苦與勞累，所以我更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用自己的學(xué)識(shí)來(lái)回報(bào)他們，并讓他們知道：當(dāng)年出錢供我們上學(xué)是沒(méi)有錯(cuò)的。

都說(shuō)，只有離了家的孩子，才學(xué)得會(huì)生存。這一句話用在我們這一代的少年上，剛好正確。而初中正好是成人前的熬煉時(shí)期，所以選擇一個(gè)好中學(xué)是很必要的，我很慶幸來(lái)到這座中學(xué)——晨光中學(xué)，僅僅三天就令人懂得了這么多。我信任，我肯定可以在這兒開花、結(jié)果的！

初一心得體會(huì)10

很早以前，我就聽過(guò)