《火星救援》觀后感

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《火星救援》觀后感1

假如你被困在火星上會(huì)怎樣呢?是悄悄等死?還是去探究未知?抑或抱著盼望生存下去?《火星救援》的男主角就是被困在了火星上，但是他卻靠堅(jiān)忍不拔的毅力和堅(jiān)韌不熄的品質(zhì)獲得了來自地球的救援。

這部電影講解并描述了在一次人類登陸火星的任務(wù)中，宇航員馬克在風(fēng)暴中與隊(duì)友失聯(lián)，全部的人都認(rèn)為他死了，但是他卻奇跡般的活了下來，并得到了救援。

看完這部電影，我感到了生命的珍貴、珍惜還有強(qiáng)大的能量，由于在逆境中，堅(jiān)韌的活下去的人，是由于他們有：生命只有一次，死了就不能再來的信念。只有在生死的邊緣，生命的`能量才會(huì)展露無遺，才會(huì)爆發(fā)出非同尋常的能量，這能量是一種強(qiáng)大的信念，支撐著我們勇猛的和死神做斗爭(zhēng)。

從馬克種植馬鈴薯那一刻起，我就意識(shí)到：知識(shí)就是能量。學(xué)的越多，越能在關(guān)鍵時(shí)刻用上，越能發(fā)揮出真正的用途。假如馬克什么也不會(huì)，那么實(shí)時(shí)有堅(jiān)決的信念，身體也未必支撐的了。

等待在生活中是極不明智的，可是假如在自己也無能為力的狀況下，等待也是一種方法，或許等待也能換來生的盼望，馬克就是經(jīng)過八百多天的等待，才換來了盼望。

電影并不是完全沒有意義的，或許電影會(huì)為我們告知我們一些人生道路上重要的道理;或許會(huì)告知我們知識(shí)可以在生死攸關(guān)時(shí)助我們一臂之力;或許告知我們千萬不能翻起盼望，哪怕盼望不足掛齒。但要如何去發(fā)覺呢?這要我們自己查找。

《火星救援》觀后感2

《火星救援》這部電影主要講了這樣一個(gè)故事：一批宇航員來到火星，遇到了超**風(fēng)，其中一位宇航員支撐不住，留在了火星。他在火星上與各種困難做斗爭(zhēng)，等待救援……

在他與各種困難做斗爭(zhēng)時(shí)，表現(xiàn)出了劇烈的堅(jiān)忍不拔精神，在這種精神背后，是他的獨(dú)立和博學(xué)。在荒無人煙的火星上，他感到無比孤獨(dú)，他本想放棄，但最終通過自己的努力安全返回。

當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)生疏死寂的環(huán)境中，相信大多數(shù)人都會(huì)陷入無望與悲傷，在那等死。這位宇航員通過種植土豆，將自己從死亡的邊緣拉回來。獨(dú)立，救了他。

在當(dāng)今社會(huì)，父母都寵愛孩子，都舍不得讓他們做事情。孩子習(xí)慣了，就成了“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，一點(diǎn)獨(dú)立技能都沒有。父母應(yīng)當(dāng)培育孩子的獨(dú)立性，要不然孩子依靠性太強(qiáng)，對(duì)他以后的生活沒有好處。

所幸我的母親已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，洗衣服、買菜、燒菜、擦地板……凡是在我這個(gè)年齡能做的，全部讓我做。一步一步培育我的獨(dú)立性。

這位宇航員之所以能自救，還有一個(gè)重要因素，博學(xué)?；鹦巧先彼?，他利用化學(xué)，物理知識(shí)，讓兩種事物融合產(chǎn)生了水。這屬于科學(xué)知識(shí)，他懂的可真多呀。

現(xiàn)在很多孩子不想學(xué)習(xí)，這可真是一件糟糕的事情。假如你在荒無人煙的地方，假如小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)，腦子里沒有各種