中職語文教研組長工作計劃4篇

第第頁中職語文教研組長工作計劃4篇中職語文教研組長工作打算1

語文教研組共有十名老師，其中本科有九人，正在進修本科的一人。從學歷上來說都符合學校教學的學歷要求。我們這些老師工作看法仔細，工作力量強，專業(yè)技術高，是一流的業(yè)務骨干。其中，鄉(xiāng)優(yōu)秀老師十名，區(qū)優(yōu)秀老師六名，市優(yōu)秀老師一名。所教語文成果始終處區(qū)前茅。

為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，依據學校的統(tǒng)一支配部署，結合學校語文組的實際狀況，現制定新學期工作打算如下：

注意和加強常規(guī)教學管理

常規(guī)教學的好壞直接影響著教學質量的凹凸。因此，常規(guī)教學必需常抓不懈。

1、按時上下課，提高課堂效率，保證自習輔導質量，使教學切實落到實處。各集體備課組按照不同課型分別進行深化討論，制定出詳細的教學方案，以保證課堂效率的提高；以集體備課組為單位，根據本班級教學內容商量制定符合本班級特點的早讀打算，做到有特色，有支配，切實抓好古詩文誦讀活動。

2、連續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內作業(yè)與課外作業(yè)打通，注意讀寫結合，提高同學力量的大前提下，各備課組將作業(yè)設為分常規(guī)作業(yè)與延長作業(yè)兩大塊，延長作業(yè)側重于讀寫結合〔例如：讀書筆記，周記、日記、社會調查等〕搞好各自的作業(yè)支配，做到定時定量，高效有質。

3、組織命題討論，提高命題質量。深化討論近三年的中考試題，揣摩命題意圖，歸納考察的學問點，力量點，總結規(guī)律，抓住特點。條件允許的話，邀請區(qū)教研室語文學科負責人王老師，與大家座談，談談去年的出題方向，溝通各自的心得體會，提高命題的力量。使老師們教有方向。

4、加強教育理論學習，力求形式多樣，內容豐富，定時定量。(5、仔細討論學習《新課程標準》，把其思想精髓貫徹到日常教學中。大家結合自己的教學實踐，談對《新課程標準》的熟悉，溝通中談落實。

6、加強集體備課組的研討與管理。各備課組要根據自己的實際狀況，制定出切實可行的工作打算，定時定點，保質保量地完成備課活動。各備課組之間可以相互溝通，取長補短，力爭上游。

7、注意對青年老師及新調入老師的培育。堅持聽課、評課，準時發(fā)覺問題，準時關心解決。抓住機會，盡力推舉，為青年老師的成長搭建平臺。附講課支配。

中職語文教研組長工作打算2

本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作打算，主動實施新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學討論，根據教務處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和討論，深化課堂、準時調研、適時反思和總結，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升教育教學的質量。在師生中主動開展讀書活動，讓經典文學走進我們的課堂，有效提高同學的文化修養(yǎng)。

一、主要工作及措施

1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有打算，有預備，主題鮮亮，內容豐富，讓每一次都能有所收獲。

2、主動組織好組內的公開課，以公開課為契機，綻開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要仔細寫好聽課筆記，并主動做好評課工作，到達互相學習，互幫互助，提高自身課堂教學力量的目的。

3、仔細開展好集體備課工作，同課頭的老師肯定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新奇，方法要多樣，教后反思不走過場。

4、同學作業(yè)每個班級組要盡量全都。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以實行多種檢查形式，但肯定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

5、畢業(yè)班的老師要特殊加強中考復習的討論和指導，在上新課的同時有針對性的對同學的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成果奠定基礎。

6、組織全體老師仔細學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，結合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。

7、在教學的過程中要勤于思索，擅長總結，能找準突破口，加強課題討論，并要準時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行商量學習，還要擅長捕獲教學靈感，寫出心得體會，期末每個老師要寫出一篇較高質量的教研論文。

8、要盡可能地多開展同學活動，多層次培育同學力量。每個老師每學期至少推舉五篇優(yōu)秀同學作品〔讓同學制作成電子格式，注明指導老師，有點評〕。

9、搞好競賽輔導，主動組織參與縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成果。

10、教研活動時間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課；地點：東摟會議室；

二、活動支配

第2周學習學校關于本學期課改工作的打算要求；學習本組教研打算；主題討論：學習新教育理念，建設書香校內。

第4周組織觀摩課；支配收看省優(yōu)質課課堂實錄。

第6周商量我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在學校語文課堂教學方面如何大面積提高教學質量的模式；組內聽課評課。商量：什么樣的語文課才是好課。

第8周學習集體備課的有關材料，商量：本學科如何進行有效的集體備課?？偨Y前期的組內聽課評課；商量：如何進行作文教學。

第10周同學學習規(guī)范教育、學習習慣的養(yǎng)成活動的反饋調查及其對策討論；商量：如何激發(fā)同學學習語文的熱忱。組織好同學參與全國語文力量競賽的有關工作；做好期中考試的預備工作。

第12周期中考試質量分析，溝通探討同學在考試中消失的問題，并查找對策；商量：該如何提高同學在課堂上的思維質量。

第14周本組課題進展狀況討論；支配組織作文競賽。

第16周本學科差生轉化的現狀對策；商量：如何培育我們的大語文觀。

第18周教研組成員撰寫本學期教研收獲體會；教研組、備課組總結本學期工作；協作教育處支配好期末考試工作。

中職語文教研組長工作打算3

新的學年，寫滿新氣象，孕育新盼望。美舍學校部語文教研組工作，在新課程標準的指導下，努力轉變教育教學觀念，努力培育同學自學力量，大力提高課堂教學效率；盡可能地給同學減負，全面推動素養(yǎng)教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

一、指導思想

努力提高語文學科的教學質量，培育同學的人文素養(yǎng)，緊緊圍繞學校本學期工作目標，仔細學習《新課程標準》，主動、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的討論、服務、指導等功能，主動推動名師工程，全面提高同學語文綜合素養(yǎng)。

二、工作目標

〔一〕總體要求

1、以課文為有效載體，以訓練同學的閱讀力量為主線，階段性地逐步提高同學語文學科的聽、說、讀、寫四種力量，從而培育同學具有綜合學習的意識和力量。

2、在連續(xù)訓練并培育同學認讀、感知力量的同時，側重訓練培育同學的理解力量和歸納力量，為提高同學分析問題的力量作好過渡和連接。

3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，用好平板電腦，為同學營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。

4、進一步提高同學的語文素養(yǎng)，使同學具有較強的語文應用力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為終身學習和有獨特的進展奠定基礎。

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〔二〕常規(guī)要求

第一、備課

1、教研組長組織組內老師制定出切實可行的備課打算。

2、備課必需在個人鉆研的基礎上進行。在備課之前，個人必需先通覽本單元〔章、節(jié)〕教材，按集體備課的要求考慮好自己的看法，再參與集體討論。在集體討論后，個人按課時編寫教案。

3、備課必需堅持六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。

4、備課的主要內容：學習和理解課標，仔細鉆研教材，全面把握所教課程的教學內容。

其次、上課

嚴格執(zhí)行教學目標，能放能收；留意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和幽默，吸引同學留意。留意教法，以同學為主體，以大綱、考綱為本綱，不隨便授課，傳授學問精確，疑難問題留意討論商量，務求培育同學的嚴謹治學看法。

留意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提示指導；不辱罵、體罰、恐嚇同學，也不放任自流。課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，講授課、商量課、活動課、寫作課區(qū)分分明。

第三、作業(yè)

練習分為兩部分：與教學的同步訓練。初三練習以選定的復習資料和教材的練習為主，適時據情補以中考相關的練習。

第四、聽課全學期聽課每人不少于15次，每周抽查。

三、工作支配

1、以課堂為主陣地，合理、科學、有效地支配課堂的40分鐘時間，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

2、加大教研組的校本培訓工作，提高教研組自培的力量。雙周周二上午開教研會。

3、抓好校內文學社工作。

4、組織同學參與海南省中同學寫作大賽。

四、詳細措施

〔一〕仔細學好理論，不斷更新觀念

〔二〕增添創(chuàng)新意識，激發(fā)制造力量

1、加強學問創(chuàng)新。要討論新課程改革的方向和目標，切實落實課改精神，組織高一、高二新課程的觀摩課，加強在教學過程中的探討和討論。

2、注意方法創(chuàng)新。a、結合本學科特點，在除一、初二、初三班級切實實行教案改革，提倡出學案b、加強課堂教學研討，尋求教學方法的創(chuàng)新。

〔三〕加強常規(guī)管理，提高教學質量

〔四〕開展教學教研，服務課堂教學

1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。

2、切實做好集體備課工作。規(guī)范教學過程的管理，抓實抓細每個流程。

3、講求練習質量。a、要真正精選，在下水的基礎上選題，在老師監(jiān)督下訓練，在具體統(tǒng)計后講評；b、初三班級要連續(xù)深化討論復習課的模式，提高訓練和講評的.針對性。c、初一、初二班級新授課教案要在基礎學問和力量訓練的結合上下功夫，要討論新課程改革的方向，真正實現同學語文力量的提高。

〔五〕努力鉆研業(yè)務，規(guī)范教學行為

1、備課做到“三備”，即備三維目標，備教材，備同學。加強集體備課意識，注意資源共同共享，做到備課要“深”。努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培育同學良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。課后寫好教學反思，每月上傳一篇教案及反思。

2、作業(yè)設計要“精”，表達“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、準時，注意糾錯及狀況反饋?！沧鳂I(yè)檢查每學期4次〕做好自己對同學補缺補差的工作。

3、要因材施教，常常分析同學，擅長捕獲同學閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導，使每個同學都能充分進展。對于練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題力量，每位老師至少出一份卷子存檔。

4、鼓舞老師上公開課或研討課。上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。組內公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡同班級組老師互相之間多學習，多溝通。

中職語文教研組長工作打算4

本學期，語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作打算，主動實施新課程改革，開展教改試驗，加強課堂教學討論，根據教務處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和討論，深化課堂、準時調研、適時反思和總結，切實提高語文老師的素養(yǎng)，提升教育教學的質量。在師生中主動開展讀書活動，讓經典文學走進我們的課堂，有效提高同學的文化修養(yǎng)。

一、主要工作及措施

1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有打算，有預備，主題鮮亮，內容豐富，讓每一次都能有所收獲。

2、主動組織好組內的公開課，以公開課為契機，綻開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要仔細寫好聽課筆記，并主動做好評課工作，到達互相學習，互幫互助，提高自身課堂教學力量的目的。

3、仔細開展好集體備課工作，同課頭的老師肯定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。備課要適應課改的要求，理念要新奇，方法要多樣，教后反思不走過場。

4、同學作業(yè)每個班級組要盡量全都。背誦、周記、摘抄筆記等各項作業(yè)可以實行多種檢查形式，但肯定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

5、畢業(yè)班的老師要特殊加強中考復習的討論和指導，在上新課的同時有針對性的對同學的薄弱環(huán)節(jié)進行補救，為明年的中考能取得好成果奠定基礎。

6、組織全體老師仔細學習教育理論，學習研讀“名師課堂實錄”，結合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。

7、在教學的過程中要勤于思索，擅長總結，能找準突破口，加強課題討論，并要準時搜集、整理最新的教育教學理念，定期進行商量學習，還要擅長捕獲教學靈感，寫出心得體會，期末每個老師要寫出一篇較高質量的教研論文。

8、要盡可能地多開展同學活動，多層次培育同學力量。每個老師每學期至少推舉五篇優(yōu)秀同學作品〔讓同學制作成電子格式，注明指導老師，有點評〕。

9、搞好競賽輔導，主動組織參與縣市舉辦的各項活動，爭取拿出好成果。

10、教研活動時間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課；地點：東摟會議室；

二、活動支配

第2周

學習學校關于