橋梁施工課程介紹

橋梁施工課程介紹第1頁(yè)/共32頁(yè)

內(nèi)容提綱

一、課程性質(zhì)二、課程整體設(shè)計(jì)三、課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)四、教學(xué)方法與手段五、課程特色第2頁(yè)/共32頁(yè)

一、課程性質(zhì)：學(xué)分：9學(xué)時(shí)：208學(xué)時(shí)授課對(duì)象：高職二年級(jí)學(xué)生（第三、第四學(xué)期開）性質(zhì)：專業(yè)核心課先修課：市政工程識(shí)圖、工程測(cè)量、市政工程材料與檢測(cè)后續(xù)課：市政工程計(jì)量計(jì)價(jià)與實(shí)務(wù)

第3頁(yè)/共32頁(yè)二、課程整體設(shè)計(jì)1、課程目標(biāo)設(shè)計(jì)①總體目標(biāo)：按“橋梁工程的施工工序”確定工作任務(wù)，以“施工流程”為主線，緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要，并以典型橋梁工程施工項(xiàng)目為載體。使學(xué)生能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求，勝任橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作的基本能力和基本素質(zhì)。第4頁(yè)/共32頁(yè)②專業(yè)能力目標(biāo)：★能夠進(jìn)施工圖紙會(huì)審；★能編寫樁基礎(chǔ)、承臺(tái)、墩身、梁施工方案；★能合理選用施工機(jī)械、施工設(shè)備；★能進(jìn)行橋梁工程施工組織設(shè)計(jì)；★能進(jìn)行內(nèi)業(yè)資料編寫；★具有收集整理工程資料、進(jìn)行工程質(zhì)量安全監(jiān)控的基本能力；★能根據(jù)新規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程驗(yàn)收。第5頁(yè)/共32頁(yè)③知識(shí)目標(biāo)：★了解市政橋梁結(jié)構(gòu)的組成；★掌握市政橋梁工程的施工流程和常用施工方法；★掌握市政橋梁工程施工組織編制的原理和方法；★掌握橋梁工程施工內(nèi)業(yè)的基本知識(shí)；★掌握橋梁工程文明施工、安全施工的基本知識(shí)。★對(duì)新技術(shù)、新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。第6頁(yè)/共32頁(yè)④社會(huì)和方法能力目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)；提高學(xué)生觀察、分析和判斷問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度；以及誠(chéng)實(shí)、守信善于溝通合作的優(yōu)良品質(zhì)；能勝任市政施工技術(shù)管理工作。2、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：《市政橋梁工程施工》課程依托于市政工程技術(shù)學(xué)院新設(shè)置的《市政道橋施工實(shí)訓(xùn)車間》和《道橋結(jié)構(gòu)模擬實(shí)訓(xùn)室》，利用道橋工程施工實(shí)訓(xùn)車間，完成鋼筋加工實(shí)訓(xùn)；模板安裝實(shí)訓(xùn)；完成橋梁樁基超聲波檢測(cè)實(shí)訓(xùn)；鋼筋保護(hù)層測(cè)定實(shí)訓(xùn)；完成混凝土配合比、和易性、坍落度、強(qiáng)度等工藝實(shí)訓(xùn)；第7頁(yè)/共32頁(yè)

利用道橋結(jié)構(gòu)模擬實(shí)訓(xùn)室使學(xué)生能直觀了解各種市政橋梁類型；完成預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁配筋、纜索吊機(jī)拱橋、懸臂施工橋梁、轉(zhuǎn)體施工拱橋、頂推施工梁橋工藝流程實(shí)訓(xùn)。主要以實(shí)際工程項(xiàng)目為例，一是“大慶市通讓線平改立工程K387道口”的立交橋工程施工，二是“酉水河特大橋”施工,三是“公路大橋施工”。通過(guò)實(shí)際工程設(shè)置本課程的五個(gè)項(xiàng)目，在每個(gè)項(xiàng)目中再分別完成若干個(gè)小任務(wù)，以使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的目的。第8頁(yè)/共32頁(yè)第9頁(yè)/共32頁(yè)第10頁(yè)/共32頁(yè)第11頁(yè)/共32頁(yè)3、

項(xiàng)目設(shè)計(jì)：

第12頁(yè)/共32頁(yè)第13頁(yè)/共32頁(yè)第14頁(yè)/共32頁(yè)第15頁(yè)/共32頁(yè)第16頁(yè)/共32頁(yè)5、第一節(jié)課設(shè)計(jì)（1）展示教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)。（2）展示教學(xué)環(huán)境：理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室（3）展示教學(xué)項(xiàng)目：技能訓(xùn)練項(xiàng)目人為擬定項(xiàng)目化教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景：市政道路工程管理處（以下簡(jiǎn)稱甲方，教師）為加快基礎(chǔ)建設(shè)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大慶市通讓線平改立工程K387道口”的立交橋工程已經(jīng)開工建設(shè)。路橋有限公司（以下簡(jiǎn)稱乙方，學(xué)生），對(duì)大慶市通讓線平改立工程K387道口”的立交橋工程進(jìn)行施工建設(shè)。乙方組織項(xiàng)目組（全班分多個(gè)項(xiàng)目組進(jìn)行承臺(tái)施工技術(shù)及安全交底），由項(xiàng)目組組長(zhǎng)組織人員完成具體項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果考核：由甲方代表組織人員對(duì)項(xiàng)目完成結(jié)果進(jìn)行評(píng)議（每組進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)），填寫驗(yàn)收表，對(duì)符合要求的項(xiàng)目進(jìn)行接收。指導(dǎo)教師在項(xiàng)目實(shí)施中，要注意培養(yǎng)綜合素質(zhì)：企業(yè)規(guī)范文檔的編制，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)、吃苦耐勞的精神，安全第一意識(shí)、業(yè)主滿意工程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)查閱圖書、網(wǎng)絡(luò)資料、整理資料等自主學(xué)習(xí)知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)。第17頁(yè)/共32頁(yè)6、課程考核方案設(shè)計(jì)

《市政橋梁工程施工》課程總評(píng)分表

課程名稱：市政橋梁工程施工學(xué)生姓名：桂田川班級(jí)：市政073第18頁(yè)/共32頁(yè)第19頁(yè)/共32頁(yè)表3：教師綜合評(píng)價(jià)（教師用表）

項(xiàng)目名稱：組別：第20頁(yè)/共32頁(yè)表4：學(xué)生自我評(píng)價(jià)表（學(xué)生用表）

項(xiàng)目名稱：

學(xué)生姓名：

組別：第一組第21頁(yè)/共32頁(yè)第22頁(yè)/共32頁(yè)小組集中，接受任務(wù)書。在教師指導(dǎo)下分析任務(wù)并搜集資料，學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料

新課的導(dǎo)引1、發(fā)放和講解任務(wù)書。2、指導(dǎo)學(xué)生搜集資料，提供技術(shù)文檔范本。教學(xué)內(nèi)容◆分析項(xiàng)目任務(wù)書◆搜集并閱讀技術(shù)文檔編寫規(guī)范◆學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目輸出的技術(shù)文檔范本

1、下達(dá)工作任務(wù)，信息搜集三、課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)第23頁(yè)/共32頁(yè)◆小組討論分析，制定方案?！魧W(xué)習(xí)制訂項(xiàng)目進(jìn)程表?！綦S時(shí)接受學(xué)生的咨詢

◆制訂小組初步工作計(jì)劃◆確定主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容2、方案設(shè)計(jì)第24頁(yè)/共32頁(yè)◆各小組講解計(jì)劃，互相評(píng)價(jià)。制定合理方案。

幫助學(xué)生完成探究學(xué)習(xí)◆隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢，◆組織協(xié)調(diào)小組匯報(bào)，講評(píng)方案?！艨偨Y(jié)各方案的特點(diǎn)。

獲取學(xué)生反饋◆確定合理的工作計(jì)劃

教學(xué)內(nèi)容3、制定計(jì)劃第25頁(yè)/共32頁(yè)◆完成任務(wù)◆每組成果展示及匯報(bào)?！艏夹g(shù)文件輸出?！魧W(xué)生分析，師生總結(jié),解決問(wèn)題?！糁笇?dǎo)學(xué)生修改技術(shù)文檔。獲取學(xué)生反饋教學(xué)內(nèi)容◆識(shí)讀施工圖◆按照?qǐng)D紙進(jìn)行施工技術(shù)及安全交底◆填寫相關(guān)記錄表◆技術(shù)文件并歸檔4、組織與實(shí)施第26頁(yè)/共32頁(yè)完成小組之間的訓(xùn)練收獲交流及辯論、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)。◆兩個(gè)相鄰學(xué)習(xí)相互檢查，并派出一名代表，講述本組的實(shí)施過(guò)程，規(guī)律的總結(jié)及原因分析，要求邊做邊講，包括遇到過(guò)什么困難，有過(guò)什么構(gòu)想等?！羝渌M成員對(duì)小組代表講述的內(nèi)容及操作提出質(zhì)疑，對(duì)方答辯。

◆答辯完成后，其他組給每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行互評(píng)評(píng)分。引導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生完成檢查與評(píng)價(jià)活動(dòng)◆組織學(xué)生交叉檢查點(diǎn)評(píng)，進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見?！舾鶕?jù)學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容或操作過(guò)程，及時(shí)引導(dǎo)正確思維或正確操作?！艚鉀Q答辯中疑惑，記錄小組成績(jī)，提醒評(píng)價(jià)表相關(guān)內(nèi)容。獲取學(xué)生反饋教學(xué)內(nèi)容◆檢查任務(wù)是否完成◆檢查是否符合規(guī)范要求◆檢查技術(shù)文件是否完整、齊全

5、方案考核第27頁(yè)/共32頁(yè)完成：學(xué)習(xí)收獲和成果展示、學(xué)習(xí)過(guò)程的自我評(píng)價(jià)與同學(xué)間的互評(píng)?！粜〗M代表展示項(xiàng)目成果，分析講解任務(wù)完成過(guò)程。◆小組成員講述實(shí)施中的體會(huì)。運(yùn)用討論、自評(píng)等方式，給小組成員一個(gè)合理的評(píng)價(jià)引導(dǎo)自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)。布置本堂作業(yè)。◆針對(duì)學(xué)生的展示、評(píng)價(jià)活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)的鼓勵(lì)。引導(dǎo)學(xué)生完成自評(píng)與互評(píng)活動(dòng)。◆總結(jié)整個(gè)工作過(guò)程，分析并解決出現(xiàn)的問(wèn)題?！粽n外制作練習(xí)◆總結(jié)整個(gè)工作過(guò)程◆提出改進(jìn)意見◆對(duì)整個(gè)項(xiàng)目給出一個(gè)評(píng)價(jià)成績(jī)

獲取學(xué)生反饋教學(xué)內(nèi)容6、分析并解決出現(xiàn)的問(wèn)題第28頁(yè)/共32頁(yè)四、教學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)