案例小學(xué)生的工作臺和坐椅

案例小學(xué)生的工作臺和坐椅第1頁/共35頁資料分析資料分析人們長說生活環(huán)境造就了孩子。所以，人們應(yīng)該在孩子的工作臺和坐椅上多花些心思，那是孩子想象力和創(chuàng)造力開發(fā)的地方。從7歲到13歲的小學(xué)生無論從生理上還是從心理上來說，都有很強的可變性。同時這一年齡第2頁/共35頁資料分析段也是開發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力的最好時段。小學(xué)生的工作臺和坐椅設(shè)計要兼安全，學(xué)習(xí)，休閑，娛樂與一體。從現(xiàn)有工作臺和坐椅設(shè)計不難看出，有以下幾方面的不足之處：

A設(shè)計不符合人體工學(xué)，長時間使用不舒適，不利于工作效率。

第3頁/共35頁資料分析B工作臺和坐椅多數(shù)不具有可調(diào)性，不利于家庭長時間使用，沒有考慮到小學(xué)生在長過程中人體尺寸的變化。C材料的舒適性，安全性，環(huán)保性不夠。D色彩單調(diào)，黯淡，無生命力，無法激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。第4頁/共35頁資料分析E形式呆板，單一，形式美感欠缺。

F部分設(shè)計沒有考慮工作臺的無尖利棱角設(shè)計，增加了危險系數(shù)，降低了安全性，要知道孩子的家具和玩具安全是必須要考慮的問題。

第5頁/共35頁市場調(diào)查以下是對100名7~13歲的小學(xué)生作的市場調(diào)查。最終統(tǒng)計表格如下：

調(diào)查項目

調(diào)查結(jié)果

是

否

一般1。對現(xiàn)有的家庭用工作臺與座椅是否滿意。26%60%14%2。喜歡有色彩的工作臺與座椅。56%21%23%3。喜歡流線型的書桌，座椅。45%18%37%第6頁/共35頁市場調(diào)查

調(diào)查項目

調(diào)查結(jié)果

是

否

一般4。希望書桌，座椅都是可以調(diào)節(jié)其升降的。82%7%11%5。喜歡天然的材料。47%9%44%6。喜歡書桌有區(qū)域劃分，比如分為學(xué)習(xí)區(qū)，娛樂區(qū)，休閑區(qū)等。67%8%25%第7頁/共35頁市場調(diào)查調(diào)查項目

調(diào)查結(jié)果

是

否

一般7?？梢愿鶕?jù)自己的意愿組裝。87%4%9%8。希望電腦桌與書桌組合的（方便，并可節(jié)省空間57%16%27%第8頁/共35頁人體尺寸測量

表格一測量項目性別

年齡789101112131.體重

(kg)男23.326.129.132.336.141.447.1女22.825.628.832.637.442.546.52.身高

(mm)男1215127013221373142814981573女12081263132013831450150615423.上肢長(mm)單臂長男517540568591615646683女508535561584614643664第9頁/共35頁接上

表格一測量項目性別

年齡789101112134.臂長(雙臂加肩)男1168124913051330141414841571女11711225129713561432149815475.肩高(肩到腳高)男958100110531097114212011272女949998104711041154120312536.小腿長(膝蓋以下)男299314330345359375402女296313329344361369372第10頁/共35頁表格二測量項目性別

年齡789101112131.臀幅(座位臀幅)男226233246251263280283女2272392492632782942942.肘間寬男301308319326337354360女300312323338352368372第11頁/共35頁人體尺寸測量第12頁/共35頁表格三測量項目性別

年齡789101112131.坐高男680713756783803854908女6326647027317568128602.坐姿大腿厚男112118120126138141152女1141201241281421451563.坐姿肘高男130157168181198216242女1561701812012162302604.小腿加足高男299314330345359375402女2963133293443613693725.坐深男336345362371382403435女321339351359367379412第13頁/共35頁人體尺寸測量第14頁/共35頁設(shè)計理念設(shè)計理念關(guān)于小學(xué)生的家庭用工作臺與坐椅的設(shè)計將緊密圍繞著“人—機—環(huán)境”這一主線進(jìn)行。（1）從生理上，要充分考慮小學(xué)生的成長過程中人體尺寸的變化，適合成長的需要。所以工作臺和坐椅都采用可伸縮，調(diào)控型。（2）從心理上，要充分考慮孩子在成長過程中心理的成長和發(fā)展，一個不斷健全思想和心理成熟的過程。第15頁/共35頁設(shè)計理念（3）設(shè)計強調(diào)啟發(fā)性，用以啟發(fā)兒童的思維（幾何形式想象空間），給孩子以想象空間和創(chuàng)造空間，并協(xié)調(diào)其可變性，發(fā)掘色彩對創(chuàng)造力和想象力的開發(fā)。（4）孩子的家具應(yīng)該是無尖利棱角，堅固的。設(shè)計充分考慮安全性，舒適性，采用塑料木頭材料，即使發(fā)生意外也不會破損，碎裂。并且采用曲線設(shè)計。（5）除了考慮人機配合問題，還融入環(huán)境因素。和周圍環(huán)境融為一體，和諧搭配，造型色彩，尺寸大小等搭配，擺放空間問題。第16頁/共35頁設(shè)計特點本設(shè)計主要有以下特點：

1充分考慮安全性

2可伸縮，雙調(diào)控性

3色彩鮮明有生命力，啟發(fā)性

第17頁/共35頁設(shè)計特點4大幾何造型，曲線性設(shè)計

5自然，環(huán)保材料制成

6可搭配局部組裝，適合不同空間第18頁/共35頁設(shè)計說明

坐椅

設(shè)計方案說明

1椅背采用人體曲線設(shè)計，貼身設(shè)計，符合人體工學(xué)，有助力作用。采用柔軟而有彈性的軟材料，使人舒適，防止長時間工作學(xué)習(xí)的疲勞。

2采用伸縮結(jié)構(gòu)，可調(diào)節(jié)其長短，進(jìn)而改變椅背高低，以適應(yīng)小學(xué)生生長的生理需要。

第19頁/共35頁設(shè)計說明3在坐椅兩側(cè)的扶手同樣采用與椅背相同的材料制造，并且與支架的連接處可轉(zhuǎn)動。

4椅面的曲線符合人體工學(xué)，材料達(dá)到人體舒適度，椅面壓強達(dá)到

75%的體重有每塊坐骨結(jié)節(jié)的25平方厘米面積范圍內(nèi)承擔(dān)。

5支架采用可伸縮，調(diào)控支架。隨著小學(xué)生的成長，其高度也隨之變化。適合7—13歲的小學(xué)生使用。

第20頁/共35頁設(shè)計說明6采用五角著地，穩(wěn)固，安全。

7采用人體呈自然放松狀態(tài)時的脊椎曲度尺寸設(shè)計。

8可調(diào)控支架的調(diào)桿。坐椅采用黃色和藍(lán)色，高級對比色，符合兒童心理，激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。第21頁/共35頁設(shè)計說明工作臺正視圖第22頁/共35頁設(shè)計說明工作臺正視圖工作臺設(shè)計方案說明

1隔板式書架

2可調(diào)節(jié)角度的工作桌面。采用原木材料，堅實，舒適，環(huán)保無污染。其他桌面均為木質(zhì)材料，其表面有一層所塑料合成膜

第23頁/共35頁設(shè)計說明工作臺側(cè)試圖第24頁/共35頁設(shè)計說明工作臺側(cè)試圖

3黑色儲書欄。其底面與地面接觸。不但可以儲放書籍，還有固定書桌的作用，以方便書桌高度的調(diào)換

4螺栓插孔。用來調(diào)節(jié)桌面高度，并起連接桌面與支架的功能，固定書桌調(diào)節(jié)后的高度

5連接支架與桌面的螺栓

第25頁/共35頁設(shè)計說明工作臺俯視圖第26頁/共35頁設(shè)計說明6可調(diào)節(jié)支架。隨著其與地面角度的增減，書桌高度發(fā)生相對應(yīng)的增減，示意圖如下：7放置電腦鍵盤的抽屜

8黑色儲物欄的支架。隨著桌面整體高度的升降，可調(diào)節(jié)其支撐高度，示意圖如下：

第27頁/共35頁設(shè)計說明桿黑色儲物欄9黑色儲物欄?？煞胖秒娔X主機10可調(diào)節(jié)角度的工作桌面示意圖。隨著角度的變換，書桌傾斜度發(fā)生變化，支撐腳也隨之發(fā)生變化，進(jìn)而適應(yīng)各種工作的要求，也可緩解眼部疲勞，更舒適，更符合人體工學(xué)

第28頁/共35頁設(shè)計說明10可調(diào)節(jié)角度的工作桌面示意圖。隨著角度的變換，書桌傾斜度發(fā)生變化，支撐腳也隨之發(fā)生變化，進(jìn)而適應(yīng)各種工作的要求，也可緩解眼部疲勞，更舒適，更符合人體工學(xué)第29頁/共35頁設(shè)計說明11電腦與其主機連接線的路徑口

12電腦桌前采用曲面設(shè)計，兩端凹處可放胳膊，舒適安全，凸處不但美觀安全，并可達(dá)到增加人與桌面距離的目的，防止眼睛過于疲勞第30頁/共35頁設(shè)計說明工作分析工作區(qū)娛樂區(qū)休閑區(qū)

1工作區(qū)——主要用于學(xué)習(xí)，繪畫等

2休閑區(qū)——可擺放激發(fā)創(chuàng)造力的玩具，小飾品，或是幾何小雕塑，或是植物，魚缸等

3電腦區(qū)——也可稱娛樂區(qū)，擴展區(qū)第31頁/共35頁效果圖第32頁/共35頁設(shè)計心得

由于技術(shù)，環(huán)境，人力，物力各方面條件和個人知識結(jié)構(gòu)，知識儲備的局限性，對于小學(xué)生工作臺與坐椅的設(shè)計做得不夠深入和完善。有許多不盡人意的地方，在設(shè)計的過程中