師范生教師頂崗實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)范文大全

師范生教師頂崗實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)范文大全師范生老師頂崗實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)范文大全

實習(xí)正式供應(yīng)了一個從學(xué)生變成員工，從學(xué)習(xí)變成工作，從學(xué)校走進職場的時機，讓大家真實的接觸職場。有了實習(xí)的經(jīng)歷，以后就業(yè)的道路就會少走許多彎路。下面就讓我?guī)闳タ纯磶煼渡蠋燀攳弻嵙?xí)工作總結(jié)范文3篇，盼望能協(xié)助到大家!

老師教學(xué)的實習(xí)總結(jié)1

經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，到達了預(yù)期的目的。此時此刻對這段實習(xí)生活的感想以及收獲心得總結(jié)如下：

第一方面：教學(xué)工作

本次實習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我教的是中學(xué)二年級語文，要教好這個課我們要花費很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我的工作。我以實習(xí)班級為單位把任務(wù)落實到位。指導(dǎo)老師為我的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出詳細改良看法。在課堂教學(xué)實習(xí)過程中，我努力鉆研教學(xué)大綱和教材，謹慎備課，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。楊書勤教師身體力行，嚴格把關(guān)，根本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課，其他的時間備課。

在實習(xí)上課時，我能夠把握教學(xué)大綱，熟識駕馭教材，敏捷運用教學(xué)方法，留意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部學(xué)生都能遵照要求完成課后作業(yè)，板書清晰規(guī)整，講授比擬精確生動，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡送。

為使學(xué)生的所學(xué)得到穩(wěn)固，在不增加學(xué)生負擔的前提下，我要求課后布置必須作業(yè)，我以組為單位集體進展批改，盡量做到全批全改，增加了教學(xué)效果。為充分發(fā)揮我的踴躍性，早讀和晚自習(xí)，實習(xí)班主任教師都是和學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)，早讀要求學(xué)生讀英語，背誦語文課文。晚上輔導(dǎo)學(xué)生作題，剛好解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡送。

我在聽課后進展評議，做好標準的聽課記錄。原那么上聽課數(shù)不少于12節(jié)，可是我遠遠的超過了這個數(shù)字。另外我還進展相互聽課，聽取哈師大其他四位同學(xué)的課，在聽課中大家謹慎作好筆記，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家相互學(xué)習(xí)，取長補短。通過幾次講課的經(jīng)歷，我認為自己的課堂駕馭實力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的踴躍性，使課堂氣氛活潑起來。

其次方面：班主任工作

依據(jù)實習(xí)打算，本次實習(xí)除教學(xué)實習(xí)外，還要實習(xí)班主任工作。班主任工作第一周主要是見習(xí)，早晚檢查學(xué)生自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看課間操等;實習(xí)班主任的我首先在原班主任的指導(dǎo)下全面駕馭班級狀況，熟識學(xué)生和班干組成狀況，了解學(xué)生的特點，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力促進學(xué)生的安康成長。

我在負責檢查、監(jiān)視早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的狀況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作的同時，還踴躍指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，如籃球等。在實習(xí)中，我能以身作那么，關(guān)懷學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實習(xí)學(xué)校師生的贊揚和好評。

對于班主任工作，要深化了解實習(xí)班級狀況，主動熱忱幫助班主任教師搞好本班工作和活動。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任教師正確的教育思想，細心視察他用什么方法了解學(xué)生，怎樣駕馭學(xué)生的心理特點，怎樣因勢利導(dǎo)，動之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。

原班主任教師在指導(dǎo)我班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持一個標準，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)秀的學(xué)生和后進生應(yīng)運用同一個標準。通常優(yōu)秀的學(xué)生易受到偏愛，而后進生那么時時使教師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法必須要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，那么會助長優(yōu)秀學(xué)生的壞習(xí)慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。還有就是，我的處罰制度必須要適當，盡量不要損害學(xué)生的自尊心。這也不是我實習(xí)教師所能處理好的，一切的支配，我都還是聽學(xué)校教務(wù)處的，我不能越過他的管理界限。

和學(xué)生做摯友：這是我大家的第一個感受。我教的是高二的學(xué)生，年紀也不比我小多少。我在上課與辦公的時間以師生關(guān)系相待，但在平常我就以學(xué)長，摯友相稱。這樣我關(guān)系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實習(xí)的起先階段，學(xué)生都有點怕我，不敢主動和我談話。后來，我的實習(xí)教師利用課間和放學(xué)的時間主動找學(xué)生閑聊，問他的生活，學(xué)習(xí)，和他探討一些比擬感愛好的問題，比方音樂、電影等。我都盼望在課堂上他尊稱我為教師，在課后他把我當成大哥哥。

在與學(xué)生的交往過程中，我覺察那些學(xué)習(xí)比擬差的學(xué)生(特殊是一些自費上來的學(xué)生)都有點自卑，對他談話，我要語氣要柔軟一點，多給一點鼓舞，在剛起先的時候，他不敢抬頭看你，慢慢地他會用真誠的眼光看著你。我堅信此時此刻的差生不會是恒久的差生，我應(yīng)當給每個學(xué)生以鼓舞、以盼望，讓他覺得自己的前途是一片光明的。我的付出，也會有點成效。在我實習(xí)快要完畢的時候，我明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。

我在實習(xí)期間有三周是實習(xí)班主任工作，在第一周同學(xué)的工作是熟識班里的同學(xué)與日常工作，按原班主任的要求進展管理。剛好駕馭學(xué)生的性格與思想狀況，為日后的詳細工作打根底。其后是按原班主任的意思找班上個別同學(xué)談心，大家踴躍的起先發(fā)覺問題并解決問題。特殊是要經(jīng)常和班委會的學(xué)生聯(lián)系，經(jīng)過他剛好反映班上的事情，這不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友情。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的相同認可與好評。

通過班主任實習(xí)，使我對中學(xué)生有了更為恰當?shù)牧私?，對班主任工作有了更為真實的體驗，熬煉了我對問題的協(xié)調(diào)、組織實力。

實習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我堅信在將來的路上我會做的很好?？偟膩碚f，我的這次實習(xí)是成功的，是勝利的。通過實踐，同學(xué)學(xué)到了豐富的學(xué)問與珍貴教學(xué)經(jīng)歷以及管理才能，無論我日后是否擔當老師工作，這都將是我人生路上的一筆珍貴財產(chǎn)!在另一方面，我在湘中科技學(xué)校為中文系、為學(xué)院贏得了確定與贊揚。然而這一切的勝利，都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)心與協(xié)助分不開的，今日為我的明天鋪路，我將在明天為你今日的付出作出最大的驗證與回報。

老師教學(xué)的實習(xí)總結(jié)2

四個多月的實習(xí)生活注定會成為我記憶中最難忘的一局部。我離開了大學(xué)校內(nèi)，來到了章京營子小學(xué)，在這段日子里，我以一名實習(xí)老師的身份去生活，去學(xué)習(xí)，此時此刻回首走過的路程，我感慨頗多，并做出了如下總結(jié)：

務(wù)實工作虛心勤奮

在教學(xué)工作方面，可以說我沒有任何經(jīng)歷，這就要求我務(wù)實工作，虛心勤奮

我們在章京營子小學(xué)實習(xí)，都有自己的指導(dǎo)教師。我的師傅于教師是小學(xué)校長，是一名教學(xué)經(jīng)歷豐富的優(yōu)秀老師。于教師謹慎負責，在她的指導(dǎo)下我學(xué)到了很多。我踴躍聽課，跨學(xué)科地去聽課，學(xué)習(xí)各個教師的特長，從而逐步形成自己的風(fēng)格。我謹慎備課，請指導(dǎo)教師去聽并指出我的缺乏，從而盡快提高自己的水平。我參與每周的教研組活動，和教師們共同探究英語課題，并發(fā)表自己的看法，從中受益頗多。課余時間我會給學(xué)生補課輔導(dǎo)，每天晚上我都會來到辦公室，開拓其次課堂，解決學(xué)生們提出的問題，在此過程中，我也會發(fā)覺自己在專業(yè)學(xué)問上的缺乏，實現(xiàn)了和學(xué)生的共同提高。同時，我還留意學(xué)習(xí)班主任日常工作。我經(jīng)常和優(yōu)秀班主任溝通，從中學(xué)習(xí)管理班級的根本方法，了解了主題班會的實施步驟及重要性。我也屢次找到教育主任溝通，了解管理及教育學(xué)生的各種途徑。同時我也不忘和學(xué)生們多談話，把握他們的學(xué)習(xí)狀況及心理狀態(tài)?？傊?，自己須要學(xué)習(xí)的地方太多太多，我虛心向很多教師請教，充分利用每一分鐘，爭取在最短的時間里取得最快的進步，教學(xué)及教育水平都能夠得到提高。

開展活動效勞學(xué)校

我是一名實習(xí)老師，也是一名大學(xué)生，為了呈現(xiàn)當代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌及年輕人的活力，踴躍開展活動，努力效勞學(xué)校就變得很有必要。開展活動還需合時適宜，我認為頂崗初期，不易急于求成，為搞活動而搞活動，那樣簡單影響當?shù)貙W(xué)校的正常教學(xué)秩序，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的反感。熱心助人文明禮貌，離開大學(xué)，來到外地實習(xí)，我明白文明禮貌的重要性。在日常生活中，我留意細微環(huán)節(jié)，落落大方，熱心助人。教師們有事外出，我會幫助代課或看看自習(xí)。有的教師電腦不大會用，我那么會幫著打打字，查些資料?？倓?wù)后勤處須要外出購物，我就成了選購 員和幫運工。雙山子集市到了，有的教師大包小包買東西回來，我也會跑過去，幫助拎袋子。這都是細微環(huán)節(jié)，是小事，但是細微環(huán)節(jié)確定成敗，做好小事才可以成就大事。

一隊之長顧全大局

我想說：一隊之長須要八面玲瓏。我得處理好與隊友的關(guān)系，與領(lǐng)隊教師的關(guān)系，還要協(xié)作指導(dǎo)教師教學(xué)，踴躍與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通。同時還要保持與其它各點聯(lián)系，經(jīng)常向外語學(xué)部匯報工作，每周向家里報聲平安，最重要的是調(diào)整好自己心態(tài)。以上足足八方面的人際關(guān)系，要想每一方面都處理好，確實須要很大的努力。我想說我的精力有限，但是我的努力無限。我保持踴躍心態(tài)，把各個方面的工作做到最好。我應(yīng)當站到一個更高的位置上，去思索，去做事，而不應(yīng)當考慮自己的得失和小集體的利益。我們開展了一系列有意義的活動，在這些活動中，我都充當了主要負責人，能夠負責此類的集體活動，一學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我成長了很多，學(xué)到了很多，這是我一筆珍貴的人生財產(chǎn)。4個月的日子里，我巡游了新地方，結(jié)識了新?lián)从?，豐富了閱歷，增長了見識，開闊了眼界。在逝去的日子里，我保持樂觀向上的心態(tài)，迎接了在青龍的每一天。在將來的歲月中，我會更加努力進取，踴躍對待人生的每一分鐘。

老師教學(xué)的實習(xí)總結(jié)3

很幸運，這次實習(xí)的學(xué)校是我的母校__中學(xué)，帶著興奮激烈的心情，三年后我再次踏入__中學(xué)了，而這次扮演的角色不再是學(xué)生，而是生物實習(xí)教師。在實習(xí)期間，我主要是在教學(xué)工作、班級管理、教育調(diào)研這三方面學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，我的指導(dǎo)教師是鄧教師和竇教師，而我負責的班級是高一(14)(16)班，擔當高一(16)班的副班主任。在實習(xí)過程中，我上了核酸、細胞中糖類與脂質(zhì)、細胞核3節(jié)新課，重復(fù)課15節(jié);檢測細胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)試驗，2節(jié)重復(fù)課;評講月底模擬考試卷，5次重復(fù)課;課外活動3節(jié)，制作葉脈書簽;監(jiān)考物理、數(shù)學(xué)、英語、生物4門學(xué)科。

在上課中，每一次我要打算好教案、教學(xué)課件，然后請指導(dǎo)教師指導(dǎo)課件并進展試講。試講過后依據(jù)指導(dǎo)教師的看法進展修改，接著進入真正的課堂。每次上課的時候，指導(dǎo)教師都會坐在課室后面，做評課筆錄，下課后立刻給我建議進展修改。長期的這樣訓(xùn)練，我不再對上課產(chǎn)生恐驚感覺，反而更喜愛上課。這次的實習(xí)中，教學(xué)中我學(xué)習(xí)最深的有四點：

1、須要通過老師用書、教材、練習(xí)冊具體分析教材，確定重難點、教學(xué)目標;

2、講課時，語言要有針對性，簡明通俗，可聯(lián)系生活中例子;

3、以學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生踴躍參加課堂活動，可通過提問、練習(xí);

4、造就學(xué)生發(fā)散思維實力，從提問入手。

在試驗課中，進展預(yù)試驗是特別必需的。在檢測細胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)試驗中，將糖類與蛋白質(zhì)試驗原理講清晰是特別重要的，而且學(xué)生也經(jīng)?；煜@兩種有機物鑒定的步驟。在試驗過程中，有些學(xué)生的試驗結(jié)果并不是所想的一樣，那就須要我們教師提前做好打算。

評講試卷是我第一次的經(jīng)驗，原來以為評講試卷是很簡潔的事情，但是事情并非如此。由于試卷是比擬簡潔的，所以只須要用一節(jié)課的時間就要把試講評講完畢。評講試卷前，我先須要查看每個班每選擇題的正確率，正確率一般低于70%就須要評講，但有時也須要結(jié)合題目、學(xué)生實際狀況進展判定。對于非選擇題，就須要查看每個同學(xué)每一道題目的得分，將得分較低的題目進展具體評講。但是在評講試卷的時候，卻不是這樣的，我卻語言比擬啰嗦，沒有一語道破把問題說出來，導(dǎo)致時間不夠，經(jīng)過第一次的教訓(xùn)，我之后的4個班評講試卷都有很大的進步。

課外活動中，主要是負責教學(xué)生制作葉脈書簽。由于這是須要動手的，而且新穎 ，同學(xué)們都特別感愛好。我向他們展示了制作的過程，指導(dǎo)他們制作葉脈書簽，并進展裝飾。從這里感覺中學(xué)生還是特別喜愛親自動手制作作品，以后可多舉辦這些活動。

在這次實習(xí)中，我也帶著學(xué)生參加南海區(qū)詹天佑杯競賽。我們是以垃圾分類為主題，在學(xué)校開展垃圾分類傳播活動、環(huán)保作品大賽、葉脈書簽制作、調(diào)查問卷等內(nèi)容，在這個過程中，是特別累的，我們一起中午不休息，熬夜、一起開展活動等等，即使累，但學(xué)會了在學(xué)校開展活動，也為我以后參賽供應(yīng)了好貴的經(jīng)歷。

而在管理班級中，我每天都是負責巡查早晚讀、公區(qū)、晚自修以及處理班上的小事情。這些日常的工作中，我根本上特別熟識了班主任的工作，為我以后的工作供應(yīng)良好的經(jīng)歷。在這個過程中，給我尤其深的是班上的一個宿舍發(fā)生了盜竊事務(wù)。碰巧我們的班主任剛好請假回家了，而我作為副班主任，必需負責處理這件事情。首先，我們是此時此刻攝像室觀看這個宿舍一天的錄影，發(fā)覺只有這個宿舍的同學(xué)出入，并沒有其他人，所以宿舍的同學(xué)嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同學(xué)做思想工作。但是，這樣似乎并沒有收獲。最終，同學(xué)的手機還是消逝得無影無蹤。放假回來后，同學(xué)細致視察舍友的言行舉止，有了一個疑心的對象，他盼望我能夠跟那個學(xué)生談?wù)劇．敃r我想應(yīng)當了