部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)5-6課階段試題及答案

#階段演練二（第5~6課）一、讀一讀，用q”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。凄涼@ q。 宴會(huì)(丫加 ran) 缺乏(侑 fa)書(shū)籍小ji) 貸方(dai dai) 傾覆(怕忙)二、讀拼音,結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)?！疤蕖弊钟貌渴撞樽址ǎ炔椤?，再查—畫(huà)?！疤蕖弊衷谧值渲械慕忉層?①?gòu)墓穷^上把肉刮下來(lái);②從縫隙里往外挑;③剔除。在“我被單獨(dú)剔出來(lái)與世隔絕，受盡苦難”中“剔”字的意思是。請(qǐng)你用意思②組一個(gè)詞語(yǔ):。四、下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是( )A.流落荒島流落街頭流落他鄉(xiāng) B.經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷磨難經(jīng)歷歷險(xiǎn)C.缺乏糧食缺乏資源缺乏勇氣 D.解除苦難解除疑慮解除職務(wù)五、句子練習(xí)。.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),再任選一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。(1)魯濱遜( )碰到過(guò)許多危險(xiǎn),( )他一點(diǎn)兒也不畏懼。(2)在這種情況下,( )找到小狐仙,可能( )沒(méi)有多大用處。造句: .把下列語(yǔ)句換種說(shuō)法,意思不變。(1)為了不滑下去,他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。(2)我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,有什么必要介意呢?六、根據(jù)課文內(nèi)容選擇。.下列不能概括魯濱遜品質(zhì)的詞語(yǔ)是（ ）A.不畏艱險(xiǎn) B.樂(lè)觀向上C.堅(jiān)忍頑強(qiáng)D.怨天尤人.對(duì)《騎鵝旅行記》（節(jié)選）內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.尼爾斯變成小狐仙后，受到了家里飼養(yǎng)的動(dòng)物們的捉弄、責(zé)罵，他對(duì)自己以前的不好行為表示后悔,他變得懂事起來(lái)。為了不讓自己家的鵝跟大雁一起飛走,他爬上了鵝背,隨鵝一起飛行。B.尼爾斯變成小狐仙后，想在家里飼養(yǎng)的動(dòng)物們面前重新樹(shù)立威信，但處處碰壁。C.尼爾斯變成小狐仙后，非常不適應(yīng)當(dāng)前的生活,為了找到小狐仙，變回自己原來(lái)的模樣，他就爬到了鵝背上,跟著鵝一塊兒飛行去找小狐仙。D.尼爾斯變成小狐仙后，在自己家里變得十分不受歡迎。他受不了這樣的生活，就跟鵝一塊兒飛走了,要到遠(yuǎn)方去尋找屬于自己的生活。七、閱讀。（一）魯濱遜漂流記（節(jié)選）［英］丹尼爾?笛福沒(méi)有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起來(lái)。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說(shuō),我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來(lái),在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁,后來(lái)想到了用鐵撬棒打。盡管如此,打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁,而且非常麻煩。但是,我既然不得不干這活兒,又有的是時(shí)間,有什么必要介意呢?這活兒要是干完了的話,除了在島上轉(zhuǎn)悠,尋找吃的以外,那我也沒(méi)有其他的事可干了。.選文第1自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?用“—”畫(huà)出來(lái)。.從哪些地方可以體會(huì)到“困難重重”?請(qǐng)分條目列舉。的精神，這也是.從選文第2自然段的反問(wèn)句中的精神，這也是他能夠在荒島上生存下來(lái)的主要原因之一。(二)鶴之舞表演大會(huì)(節(jié)選)

［瑞典］塞爾瑪?拉格洛芙

這邊的山丘上,鹿兒們聳立著美麗的鹿角,在為表演歡呼。那邊的山丘上,各種鳥(niǎo)兒興奮地歌唱著、跳躍著;狐貍家族也來(lái)了,他們光亮的皮毛把一小片空地都染成了紅色。尼爾斯和阿卡找到大雁們,他們已經(jīng)收到了他們倆打敗灰老鼠的消息,所以看到他們倆便立刻圍上來(lái)表示祝賀。烏鴉的花鼓舞揭開(kāi)了表演的序幕,紅嘴松雞們也開(kāi)始抖摟他們美麗的羽毛,接著,兔子表演了雜技,鳥(niǎo)兒們唱起了美妙的歌曲。目前來(lái)看,這場(chǎng)游藝大會(huì)似乎進(jìn)行得非常順利,無(wú)論是表演者還是觀眾都很興奮,但是接下來(lái)卻發(fā)生了一件非?？植赖氖虑?。原來(lái),狐貍斯密爾也來(lái)到了這里,但他不是來(lái)觀賞動(dòng)物們的表演,而是來(lái)報(bào)仇的。正當(dāng)黑琴雞和紅嘴松雞在場(chǎng)上較量著的時(shí)候,斯密爾悄悄從隊(duì)伍里溜了出來(lái),突襲了雁群,而且咬死了一只大雁。斯密爾的做法觸犯了大會(huì)的規(guī)則,遭到了動(dòng)物們的一致譴責(zé)。最后,為了告誡所有的狐貍,也為了讓動(dòng)物們都認(rèn)識(shí)到斯密爾的錯(cuò)誤,狐貍家族里最年長(zhǎng)的狐貍親自把斯密爾的右耳咬了下來(lái),并把他趕出了狐貍家族,同時(shí)永遠(yuǎn)不許他再回來(lái)。斯密爾苦苦哀求,可是他犯的罪太嚴(yán)重了,所以沒(méi)有動(dòng)物愿意原諒他。就這樣,只剩下一只左耳的斯密爾灰溜溜地離開(kāi)了。當(dāng)這件事發(fā)生的時(shí)候,有好多動(dòng)物都沉浸在黑琴雞和紅嘴松雞的表演中,所以并沒(méi)有覺(jué)察。松雞的表演一結(jié)束,馬鹿們開(kāi)始登場(chǎng)表演他們的角斗。當(dāng)演出氣氛達(dá)到高潮的時(shí)候,舞會(huì)上的主角——鶴群上場(chǎng)了。他們緩緩地出現(xiàn)在空中,在空中盤(pán)旋了幾圈之后,便動(dòng)作瀟灑、姿態(tài)優(yōu)美地降落在山丘中間的空地上。他們先是張開(kāi)翅膀,半飛半舞地前進(jìn),接著便快速地扭動(dòng)身體,形成一片縹緲的灰色舞影,給人一種宛如置身仙境的感覺(jué),簡(jiǎn)直美極了。所有的觀眾都看得如癡如醉。(選自《騎鵝旅行記》)1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"恐怖—( ) 觀賞—( ) 譴責(zé)—( ).判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))A.比喻 B.擬人 C.夸張D.反復(fù)(1)各種鳥(niǎo)兒興奮地歌唱著、跳躍著。( )(2)他們光亮的皮毛把一小片空地都染成了紅色。( ).用“ ”把鶴群表演的句子畫(huà)下來(lái)。.這場(chǎng)游藝大會(huì)上,發(fā)生了一件非?？植赖氖虑?請(qǐng)你簡(jiǎn)練地概括這件事。階段演練二一、q!VyanVfaVjfJdaiVfuV二、控制聊天恐懼柵欄襲擊三、川8③剔牙縫四、B五、1.(1)雖然但是(2)即使也造句示例:即使老師不叮囑我們,我們過(guò)馬路時(shí)也會(huì)遵守交通秩序。2.(1)為了不滑下去,他必須用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。(2)我既然必須干這活兒,又有的是時(shí)間,沒(méi)有必要介意。六、1.D2.A七、(一)1.沒(méi)有工具,干什么都困難重重。.(1)木樁很重。(2)砍木材需要很長(zhǎng)時(shí)間。(