熱心公益美德少年事跡材料

熱心公益美德少年事跡材料男，8歲，是明光市工人子弟小學二年級學生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒安康向上的種子，使他一每天健壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。他從小不但樂于助人、關(guān)懷集體，而且勤奮好學、成績優(yōu)秀，同時還有一顆感恩的心。在教師眼里，他是一名自尊自強和富有抱負的少年；在同學眼里，他是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，他是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，他是個誠懇守信、熱心公益的小公民。

1他是家里的小大人

在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧得意。在每天的日程規(guī)劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務，清掃衛(wèi)生、整理自己的玩具是他和媽媽周末的必修課；自己的事情自己獨立完成，今日的事今日做好，是他對自己的一貫要求；對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

他關(guān)注親人的冷暖，讓親情其樂融融，給馬上下班的父母預備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個暖和的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……他用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的靜靜的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感悄悄的傳承著中華幾千年來和善和美德。

2他是教師的好幫手

他團結(jié)同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是教師的得力助手，同學們的好效勞員。不僅積極完成教師交給的工作，而且能主動幫忙教師治理班級，如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)等狀況；在工作中講求方法，積極履行職責，不但帶動了全體同學，而且得到教師的信任和同學的寵愛。他與同學們在互學互比中取長補短、一起進??；與同學們在溝通探求中學習借鑒、共同提高。

對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影，只要是班集體的事情都會有他主動擔當任務，同學之間的友情他會特殊珍惜。對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，他也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。

3他是同學的好典范

做個好孩子，做個好學生。他遵守校規(guī)校紀、自覺遵守小學生行為標準和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，

他遇事好問個為什么，喜愛和教師、同學爭論問題，勇于表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。他的各科成績始終名列前茅，每一學期都被評為三好學生。同時他追求全面進展，興趣廣泛，除仔細學習課本學問外，還特殊喜愛看書、繪畫。

閑暇時，他總是擠出時間來看書，最喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《小學生科學學問故事》……

4他是文明的小使者

他待人有禮貌，說話文明，會使用禮貌用語，誠懇、不說謊話，知錯能改。他遵守交通規(guī)章，遵守公共秩序，愛惜公共財物。他樂于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參與，用自己的實際行動踐行著一個好學生的公民道德標準。在公共汽車上，他會主動給老人讓座。在大街上，他會順手撿起隨風飄舞的紙片扔進垃圾箱。在公園里，他會主動擦凈石凳上的腳印……

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，他懂得不經(jīng)受風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負和追求為筆，進取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

熱心公益美德少年事跡材料2

自強不息心向?qū)?/p>

----青島市嶗山區(qū)第十一中學姜崇博“美德少年”事跡材料姜崇博，一個聰慧、活潑、開朗的大男孩，現(xiàn)擔當八年級2班團支部書記，是一位品學兼優(yōu)、全面進展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參與各項活動且成績顯著，是教師的好助手和同學的好典范；在社會，他樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

一、尊老愛親學做人

從小受到父母的言傳身教，孩提時的姜崇博就是一個敬重長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得愛護父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫助清掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時，他就用平?？吹降挠哪男υ拋矶焊改缚鞓?。

去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照看媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯?儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：“崇博真的長大了！”

由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜崇博從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈活，崇博很是傷心，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到

周末，就攙扶奶奶到四周空地漫步、熬煉。寒去暑往，四周的鄰居都艷羨奶奶有個孝順的好孫子。

去年暑假，姜崇博還利用業(yè)余時間帶著同學們?nèi)ソ值赖木蠢显洪_展“獻愛心傳真情”尊老敬老慰問活動。他們不僅幫忙老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節(jié)目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的歡樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事??！讓敬老院的大爺、大娘們快樂了不少呀！”

二、勤奮學習志氣高

姜崇博同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養(yǎng)成了閱讀的習慣，“書是人類進步的階梯”這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他吸取了豐富的學問，從偉人身上吸取了奮進的力氣，以開闊自己的視野，增長學問。他的求知欲強，勤奮好問，從小就養(yǎng)成了良好的學習喜愛和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學的學問能理解的把握；課外，他一絲不茍的完成教師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學教師請教。在自己勤奮學習的根底上，他還主動幫忙學習有困難的同學，把自己的學習閱歷和方法傳授給他們，他擅長思索，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，屢次被評為“學習標兵”，“詩文誦讀小博士”、“讀書小明星”等。

三、多才多藝愛心濃

姜崇博愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精

通。屢次代表學校參與街道、區(qū)的藝術(shù)表演和競賽。平日里姜崇博還是學校里的“美德小榜樣”，他積極幫助教師組織“情系災區(qū)——愛心冬衣送暖和”活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心；20xx年世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節(jié)目，使同學們增長了見識。

他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的將來，我們信任，這個人間文明小使者會以更加堅韌的毅力描繪出他更加刺眼、更加絢麗的人生！

熱心公益美德少年事跡材料3

我叫張曉涵，今年10歲，是銅陵市試驗小學三年級三班的一名小學生。在學校擔當大隊委和班長的職務，每學期都被評為“三好學生”，我還是一名校園小記者呢！教師的言傳身教，父母的細心呵護，使我一每天健壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，團結(jié)同學，喜愛班級。學習上，我有目標，有決心，有汗水，有收獲，在學問的海洋中采擷無窮無盡的寶藏。班級里，我是教師的得力“小助手”，是同學們的好朋友，更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信。德智體美勞全面進展，是我努力的目標。在社會上，我誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動，做一切力所能及的”公益勞動，不怕臟，不怕累，幫忙別人，關(guān)懷公益事業(yè)，參與公益勞動，用實際行動來實踐對公益事業(yè)的熱忱。

公益事業(yè)有許多，撿拾白色垃圾，栽種花草，上街擦交通護欄，去除公共場所的垃圾。而我親身參加印象深刻的公益勞動有三次，第一次就是小區(qū)組織的為5.12汶川大地震，青海玉樹地震開展“一對一捐贈大愛心”公益活動。在“六一”兒童節(jié)降臨之時，為了能讓災區(qū)與貧困地區(qū)的孩子們收到一份節(jié)日禮物，小區(qū)的叔叔阿姨們組織了“愛心包裹”傳遞活動，我榮耀地參與了這項公益活動。爸爸媽媽買來了文具，生活用品，我也將自己心愛的書本，玩具，鉛筆一起放進了愛心包裹里，送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡，雖然這張感謝賀卡很輕很輕，里面的字跡也非常模糊，但是我們?nèi)叶几惺艿竭@張賀卡背后的那份濃濃的深情，那是一種無法用語言表達出來的情感，正是這份情感牽動著你，我，他，牽動著大家。這種情感是永不熄滅的燈火，是我們和諧社會穩(wěn)定富強的奠基石。

其次次參與的公益活動可有意思啦，“掃樓梯競賽”。那是母親節(jié)的那天，我在媽媽的伴隨下參與了掃樓梯活動，在觀看了大哥哥，大姐姐們競賽的過程后，我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領(lǐng)到樓梯口處，和我具體的說起競賽規(guī)章，原來競賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰掃的潔凈，不漏掃。說完后叔叔就發(fā)給了我一個簸箕和一把掃帚。當時，我有點緊急，媽媽靜靜的來到我身邊說，“珍寶，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的六個小朋友就像離了弦的箭一樣，飛速的掃起樓梯來，一層，二層。我認真的掃，仔細的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時候，我的腳步慢下來了，速度也降下來了，想起媽媽說的不能放棄，我重整腳步，堅決信念，努力加快步伐，最終觀察了正在頂樓等著我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢后，宣布了我是第三名的好成績。我快樂的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，說“你真棒！”在嬉戲中，我們清潔了樓梯，愛護了環(huán)境，使大家上樓下樓都看不見灰塵。我們得到了全部人的贊揚，今后這樣的公益活動，我肯定參與。

熱心公益美德少年事跡材料4

中牟縣城東路小學其次屆美德少年評比活動經(jīng)過宣傳發(fā)動、班級推舉、材料評審、隊員投票幾個環(huán)節(jié)，最終評比出十名美德少年。盼望大家向他們學習哦！

張xx是五四中隊德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。在學問的海洋里，她是個貪欲的索求者。她不但努力學習教科書上的學問，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思索、愛發(fā)問。正是由于這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的學問根底，還培育了良好的學習習慣和自學力量，在學校的歷次考試中，她的成績始終名列前茅，被評為好學生、學習標兵等。

張羽涵同學是在喜愛學習中不斷塑造日益飽滿的自我，不斷地進取、完善自己，制造更美妙的明天的美德少年。

李xx，五一中隊優(yōu)秀隊員。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒安康向上的種子，使她一每天健壯成長成一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，敬重