四年級下冊古詩詞三首PPT部編版完美版

1古詩詞三首統(tǒng)編版四年級下冊語文四時田園雜興（其二十五）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。宋范成大讀題解題，走近詩人《四時田園雜興》“興”，四聲，興致，興趣?！半s興”，隨性而寫的詩?！八臅r田園雜興”：詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想，創(chuàng)作了詩文。

《四時田園雜興》是范成大反映農(nóng)村生活的代表作，共記60首，描寫農(nóng)村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。這首詩是第二十五首。范成大(1127-1206)字致能，號此山居士、石湖居士，平江吳郡(今蘇州吳縣)人，南宋詩人。他關(guān)心國家大事，關(guān)心勞動人.民疾苦，數(shù)次出任地方官員，興利除弊，不遺余力。他的詩平易淺顯、清新嫵媚，詩題材廣泛，以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就最高。現(xiàn)存詩約1900首。他與楊萬.里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”。四時田園雜興（其二十五）梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長/籬落/無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。宋范成大初讀詩文感知大意品詞賞句，理解詩句梅子金黃杏子肥，

肥：詩中指杏花落后，杏兒越來越大，越來越肥。

一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了，麥花/雪白/菜花稀。

蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。

麥花：蕎麥花。蕎麥是一種糧食作物。日長/籬落/無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。日長：天長了

惟有：只有。

白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，門前沒有人走動，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。誦讀品析體悟情感

三四句農(nóng)民或忙于農(nóng)事，或正在午間休息，顯得村中平和寧靜。晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。詩人用清新的筆調(diào)，對農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。

一二句詩用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，突出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形，色彩鮮麗，寫出了田園之美。詩中蘊含了詩人對勞動人.民的贊美，對美好的田園生活的熱愛和向往。宿新市徐公店[宋]楊萬.里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。讀題解題，走近詩人“宿”就是住宿、投宿?！暗辍?，住宿的客店，就是現(xiàn)在的旅館?！肮保糯鷮δ凶拥淖鸱Q；“徐公”指一位姓徐的男子。楊萬.里，字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋著名文學(xué)家、詩人。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故稱其為“誠齋先生”。這首詩作于宋光宗紹熙三年（1192年）。詩人在外出的旅途中，經(jīng)過新市，住在一間姓徐的人開設(shè)的客店里，農(nóng)村美麗的風(fēng)光和兒童嬉戲的情景，深深吸引了他，觸發(fā)了他的詩興。宿新市徐公店[宋]楊萬.里籬落/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無處尋。初讀詩文感知大意“公”，古代對男子的尊稱；從“媚好”一詞可以看出他們精神的愉快。辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、愛國將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱?！端臅r田園雜興》“興”，四聲，興致，興趣。他關(guān)心國家大事，關(guān)心勞動人.茅檐低小，作者或?qū)懢?，或記人，向我們呈現(xiàn)了恬淡悠閑、靜謐美好的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光，表達出對著美好鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和向往之情。“小、草、好，媼;東、籠、蓬”，這些韻腳，讓詞讀起來更流暢?！靶旃敝敢晃恍招斓哪凶?。微有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那對滿頭白發(fā)的老夫婦是誰家的呀？蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。上片展現(xiàn)了一幅清新秀麗、樸素恬靜的江南鄉(xiāng)村圖。上片詩人運用白描手法，勾勒出“低小”的“茅檐”和“溪上”的“青草”，只寥寥幾筆便形象地描畫出江南農(nóng)村的特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。品詞賞句，理解詩句籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。疏疏：稀疏徑：小路深：深遠，伸向遠方未成陰：還沒有成為樹陰。

稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠方，樹上的花已經(jīng)落了，樹葉不是很茂盛，還沒有形成濃密的樹陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。走：跑的意思。急走：快速奔跑。兒童飛快地奔跑著追逐黃.色的蝴蝶，追尋翩翩飛舞的黃.色蝴蝶。可是黃.色蝴蝶飛入一片金燦燦的黃.色菜花中，再也找不到了。

前兩句是純景物的靜態(tài)描寫。寬廣的籬落與窄小的一徑相對照，稀稀疏疏與綿綿長長相對照，互相映襯，突出了農(nóng)村的清新與寧靜。路旁，樹葉剛剛長出，展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。通過對春末夏初季節(jié)交替時景色的描寫，展現(xiàn)了萬物勃發(fā)的生命力。誦讀品析體悟情感后兩句描繪了兒童捕蝶時的歡樂場面。“急走”和“追”這兩個動詞，寫出了兒童的天真爛漫，極富童趣。而黃蝶更加頑皮，它置身于黃.色的菜花之中，讓人無法找到。全詩至此戛然而止，給讀者留下無窮的想象和回味的空間。清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐低小，大兒鋤豆溪東，溪上青青草。中兒正織雞籠。醉里吳音相媚好，最喜小兒亡賴，白發(fā)誰家翁媼？溪頭臥剝蓮蓬。讀題解題，走近詩人

詞也叫“長短句”?！扒迤綐贰笔窃~牌名。每首詞都有一個詞牌名，古人給詞配上樂，詞便能唱出來。因此詞牌就是一種節(jié)奏，也是一種意境。常用詞牌名還有“如夢令”“菩薩蠻”“西江月”“聲聲慢”“水調(diào)歌頭”等。這首詞分上下闋，也叫上下片。朗讀時，上下片之間要停頓一下?！按寰印笔窃~的題目，即鄉(xiāng)村生活。

辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人、愛國將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。有詞集《稼軒長短句》等傳世。初讀詩文感知大意清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐/低小，大兒/鋤豆/溪東，溪上/青青草。中兒/正織/雞籠。醉里/吳音/相媚好，最喜/小兒/亡賴，白發(fā)/誰家/翁媼？溪頭/臥剝/蓮蓬。翁媼ǎｏ相媚好ｍèｉ剝蓮蓬ｂō

“蓮蓬”的“蓬”我們平時念輕聲，這里念ｐéｎｇ。這是為了詩詞平仄押韻的需要?！靶　⒉?、好，媼;東、籠、蓬”，這些韻腳，讓詞讀起來更流暢。亡賴wú清平樂·村居【宋】辛棄疾茅檐/低小，大兒/鋤豆/溪東，溪上/青青草。中兒/正織/雞籠。醉里/吳音/相媚好，最喜/小兒/亡賴，白發(fā)/誰家/翁媼？溪頭/臥剝/蓮蓬。品詞賞句，理解詞意茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

吳音：這首詞是辛棄疾在江西饒州閑居時寫的。饒州，古代屬于吳地，所以稱當?shù)氐姆窖詾椤皡且簟?。相媚好：這里指相互逗趣、取樂，很親熱。翁媼（ǎo）：老翁、老婦，老夫婦。

草屋的茅檐又低又小，小溪邊長滿了碧綠的小草。微有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那對滿頭白發(fā)的老夫婦是誰家的呀？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。除豆：在豆田除草。亡賴：“亡”同“無”；“亡賴”這里指頑皮、淘氣。

大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正趴在溪頭，剝著剛摘下的蓮蓬。誦讀品析體悟情感

上片詩人運用白描手法，勾勒出“低小”的“茅檐”和“溪上”的“青草”，只寥寥幾筆便形象地描畫出江南農(nóng)村的特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。接著講白發(fā)老夫婦，他們的談話帶著吳音，顯得溫柔、有趣、親熱，由此可以看出老年人生活的安詳。從“媚好”一詞可以看出他們精神的愉快。上片展現(xiàn)了一幅清新秀麗、樸素恬靜的江南鄉(xiāng)村圖。

下片刻畫了鋤豆的大兒子、編雞籠的二兒子、剝蓮蓬的小兒子。重點刻畫了小兒子?！跋病?，小兒子的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和、更為溫馨的氣氛，使它霎時有了生機，有了光彩。“臥”，把小兒子躺在溪邊剝蓮蓬時的天真、活潑、頑皮、可愛的樣子和盤托出，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。誦讀品析體悟情感

詞人把這家老小的不同的面貌和情態(tài)描寫的惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)人情之美和生活之趣，表達出作者對農(nóng)村寧靜安逸生活的喜愛和向往之情?！白怼保?）因景而醉:“溪上青青草”“蓮蓬”，“青山郭外斜”，鳥鳴花香，是世外桃源。誰？（2）因人而醉:孩子們勤勞、懂事；老人身體健康，千金不換啊!（3）因情而醉:老夫妻相親相愛，一家人和諧美好。為何？

辛棄疾出生于被金人侵占的北方，親眼目睹了漢人的妻離子散、家破人亡。他十分渴望百姓能過上安定寧靜的生活，一直為抗金而不懈努力，21歲就參加了抗金義軍，投身到國家統(tǒng)一的大業(yè)之中。42歲時遭受奸臣打擊，被貶到遠離戰(zhàn)火的江西農(nóng)村，一住就是18年。這首詞就是在他被貶隱居江西上饒時寫的。他熱愛、向往這美好的鄉(xiāng)村生活，多么希望大宋人.民都能過上這樣的日子。四時田園雜興[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。宿新市徐公店[宋]楊萬.里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，

溪頭臥剝蓮蓬。

這三首詩詞的作者都生活在南宋。作者或?qū)懢?，或記人，向我們呈現(xiàn)了恬淡悠閑、靜謐美好的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光，表達出對著美好鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和向往