2023年中學(xué)思政課建設(shè)實施方案

第中學(xué)思政課建設(shè)實施方案

中學(xué)思政課建設(shè)實施方案為深入貫徹和落實《xxxx落實〈xxx深化基礎(chǔ)教育改革行動實施方案》和《xxxx關(guān)于加強中小學(xué)思想政治工作實施方案》等相關(guān)文件精神，切實加強教師思想素養(yǎng)，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，從而關(guān)心學(xué)生建立良好的思想道德行為準(zhǔn)則，幫助學(xué)校提高學(xué)校的管理水平、正常開展教育教學(xué)工作、全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的工作支配，結(jié)合自身實際，特制定本期學(xué)校思政工作方案。

一、基本狀況

在全校師生的協(xié)作下，學(xué)校的思政工作取得了一些成效，部分學(xué)生的不良行為習(xí)慣有了較大的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的思想品德和較強的學(xué)習(xí)主動性，極少部分學(xué)生的思想意識較差，行為極為不規(guī)范，這部分學(xué)生是本期思政工作的重點。

二、指導(dǎo)思想

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，主動創(chuàng)建改造學(xué)習(xí)環(huán)境，重抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進一步提高思政工作實效，為祖國培育品學(xué)兼優(yōu)的新一代，實現(xiàn)民族宏大復(fù)興的中國夢。

三、工作目標(biāo)

1.加強教師思想建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師教書育人的主動性和主動性，樹立教書育人、服務(wù)育人的正確的工作觀念。

2.狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生亂扔亂丟、亂倒亂吐、亂涂亂劃的不良行為;狠抓學(xué)生文明禮儀，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生粗話臟話、假話空話、行為粗野、舉止惡劣等不文明的行為習(xí)慣;狠抓學(xué)生思想教育，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生集體觀念淡薄、感恩意識淡薄、和諧相處意識淡薄、尊老愛幼意識淡薄，誠信意識淡薄、守法意識淡薄等不良行為。狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育，切實穩(wěn)固上期取得的成果，進一步保證學(xué)校隨時隨地潔凈干凈。

3.強化德育意識，抓好班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮德育工作的整合功能，建立班主任例會制度，制定班主任工作考評方案。大力開展班主任培訓(xùn)工作，增添班主任的育人意識和提高他們育人能力。

4.重視行為養(yǎng)成教育，促進校內(nèi)文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。切實抓好感恩、誠信、守法#39;教育。繼續(xù)穩(wěn)固三生、四愛、五心、五好#39;教育主題班隊會，利用晨會、班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓(xùn)練。注重詳情，特殊是抓好學(xué)生的集隊、課間操和課間行為規(guī)范等，切實培育學(xué)生做講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法#39;的校內(nèi)小主人。

5.開展好系列主題教育。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學(xué)生進行感恩、誠信、守法、奉獻、友愛及中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品行。每月舉行一次教育活動，豐富學(xué)生課外生活，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶。

6.開展好讀書節(jié)系列活動。主動組織開展各種活動，組織開展好形式多樣的學(xué)生讀書活動，營造深厚的讀書氣氛，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，鼓舞學(xué)生讀書，形成良好的讀書氣氛，打造書香校內(nèi)。

7.落實教育三結(jié)合。溝通才能理解，理解才會支持，全部教師要多了解家長，多與家長溝通，調(diào)動家長的主動性，與家長智慧相處，思政處要主動催促并參加班級的家長會，深入管理，合力育人。

8.結(jié)合實際，制定出學(xué)生管理措施，利用學(xué)管中心，時時到處加強對學(xué)生的行為、禮儀、品德進行教育和監(jiān)督。

9.完善班主任的管理方法，建立強有力的激勵機制，把班主任工作的考核納入年度考核，最大限度調(diào)動班主任的工作主動性。

四、工作措施

(一)提高認(rèn)識，明確職責(zé)，抓好德育隊伍建設(shè)。全力保障各項德育活動的有效開展。

1.建全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建高效的全員參加、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。使全校教師堅固樹立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會#39;的意識，平常把學(xué)生滿意和不滿意，家長放心和不放心作為評價自己工作成效的重要尺度，從而催促教師更好地規(guī)范自我。

2.加強三風(fēng)#39;建設(shè)，全面開展思想、組織和作風(fēng)整頓，在以人為本#39;的前提下，嚴(yán)格制度管理，嚴(yán)格教師從教行為，切實轉(zhuǎn)變在教師中存在的將就#39;、牽強#39;應(yīng)付差事#39;的工作作風(fēng)和上班打麻將#39;違規(guī)操辦酒席#39;等不良的三風(fēng)#39;現(xiàn)象。幫助工會發(fā)揮好其職能作用，在教師中開展師德大商量，重視教師的教風(fēng)、會風(fēng)、形象建設(shè)，努力構(gòu)建文明和諧、主動向上的教學(xué)團隊。

3.完善各項制度。本學(xué)期將對原有的德育工作目標(biāo)責(zé)任制、班主任工作量化評比制度、班級量化評比制度、衛(wèi)生制度、升隊國旗制度、學(xué)生操行評定制度等一系列制度進行完善，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督作用和保障功能。

4.加強班主任隊伍建設(shè)。班主任的校本培訓(xùn)，提高班主任隊伍的整體素養(yǎng)。

5.全力保障各項德育活動的有效開展，且開展的各項活動主動向上級報到，做到有打算、有步驟地實施。

(二)以活動為載體，全面推動素養(yǎng)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)。

1.通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xxxx一小學(xué)五十分制》等，把常規(guī)教育落實到實處，從而進一步讓學(xué)生明確什么事能做，什么事不能做，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做#39;轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙@樣做#39;，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

2.開展各種活動，以活動育人，本學(xué)期將每月一次校級活動，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的感染和熏陶，讓學(xué)生做到講文明、懂禮儀、講誠信、會感恩、能守法，成為學(xué)校的小主人。

3.組織各類講座。如安全學(xué)問#39;、法律學(xué)問#39;和心理學(xué)問#39;，這項活動將在學(xué)校的支持下請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人對教師和學(xué)生進行講座，以便更全面地關(guān)心學(xué)生，讓每位教師成為學(xué)生的心理輸導(dǎo)者，成為值得學(xué)生信任的好伴侶。

(三)重視家庭、學(xué)校、社會三者之間的溝通，形成教育合力。

1.充分發(fā)揮家校通#39;的作用，增進家校之間的聯(lián)系。除了溝通學(xué)生狀況外，還應(yīng)特殊重視對家庭教育提出的一些建議。

2.舉辦好家長學(xué)校。家長學(xué)校應(yīng)向家長匯報學(xué)生在校的狀況，了解學(xué)生在家狀況，共同討論教育方法。

3.仔細(xì)開展好社會實踐活動，本學(xué)期要選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進行社會實踐活動。

4.關(guān)愛留守兒童，保障留守兒童的身心健康。

中學(xué)思政課建設(shè)實施方案為進一步貫徹落實中共中央關(guān)于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育決策，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，依據(jù)《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》要求，特制定素養(yǎng)教育實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、三大代表重要思想和黨的十六大精神為導(dǎo)向，力爭全面提升教學(xué)質(zhì)量，大力培育合格加特長的人才。進一步釋放思想，改善教育方法，更新教育手段，加強質(zhì)量意識，規(guī)范教育管理，加強科學(xué)討論興學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，加強藝術(shù)教育，建立學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育。努力將我校打造出校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)規(guī)范、教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)手段優(yōu)化、氣氛主動向上的學(xué)校。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。成立了以校長為組長、副校長、教育、總務(wù)主任、工作團隊為成員的小學(xué)素養(yǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立自我評價制度，分工負(fù)責(zé)，各部門工作，團結(jié)一致，分工合作的班級教師具體抓住，教育教育工作有人抓住，項目有人管理，件件抓住。

實施資質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo):王xx。

成員:xxx。

2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低在于教師。學(xué)校的全部工作都是教師的事。學(xué)校沒有小事，有教育的學(xué)校沒有閑人，每個人都養(yǎng)育人。努力建立思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、人表教師隊伍。注重加強師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)師進一步樹立正確的人生觀、價值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)。加強學(xué)校民主建設(shè)，發(fā)揮工作團隊作用，努力實現(xiàn)三風(fēng)取得質(zhì)的飛躍。

3.全面提高質(zhì)量，創(chuàng)造特色。德育為首，五育并舉，以素養(yǎng)教育確定和基礎(chǔ)教育確定等重要文件為根據(jù)，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。要求管理質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，探究小班教學(xué)的有效管理模式。要求科學(xué)討論高效、務(wù)實，仔細(xì)開展適合學(xué)校實際的教育討論，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)熟識、創(chuàng)新的教育風(fēng)格。

4、嚴(yán)格執(zhí)行打算，實行課程剛性化管理，開設(shè)各課程，扎實推動素養(yǎng)教育。切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎實推動課程改革，努力培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。切實加強體育、藝術(shù)、勞動、信息技術(shù)等綜合實踐活動。從個人教育開始，仔細(xì)開展心理健康教育，培育學(xué)生良好的心理質(zhì)量。主動進行考評制度改革。

5、主動多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。開設(shè)信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)基礎(chǔ)教育，繼續(xù)把握幫助設(shè)備的管理和維護。

6、抓住創(chuàng)安、普法、行評工作，依據(jù)學(xué)校實際狀況，大力做好創(chuàng)安、普法、行評工作。加強對學(xué)校各重點關(guān)鍵部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任書，加強教學(xué)，提高學(xué)生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。仔細(xì)開展普法教育，依法治學(xué)，依法辦學(xué)。加強自律，切實把握行風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校成為群眾滿意的教育。

三、方法和措施。

()、加強學(xué)習(xí)管理。

加強鄧小平理論、三代表重要思想學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅持正確的學(xué)校方向二加強國家教育方針、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)，加強法律意識三加強教育理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育理論和課程改革理念，確立現(xiàn)代教育理念。提高自己素養(yǎng)四強化學(xué)校間溝通，提高競爭意識五強化教育改革文件學(xué)習(xí)，提高改革意識六仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育確定，明確教育教育方向和工作要求。

客戶，加強團隊建設(shè)。

1、加強干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平。

一是加強思想作風(fēng)建設(shè)，重點提高校長、中層干部依法辦學(xué)意識、素養(yǎng)教育意識、教育改革意識、科學(xué)管理意識、民主管理意識、廉政、勤政意識，以身作則，廉潔奉公，增添事業(yè)心和責(zé)任感。二是加強人事制度改革，實行中層以上干部競爭工作制度。

2.加強教師隊伍的建設(shè)。

⑴構(gòu)建教師思想工作運行機制，的確提高思想政治工作的實際效果。政治學(xué)習(xí)有制度，有學(xué)習(xí)時間，有打算，有目標(biāo)，有步驟，有方法，有總結(jié)，有反饋，有審計等，有條不紊地實行。加強三師工程建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，實行多種形式，立師德、強師能、鑄造師魂。有機結(jié)合教育人員的責(zé)任感、技能技能和教育和教育藝術(shù)的修煉和追求。對比評價標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素養(yǎng)要求，以師德建設(shè)為主，每位教師都要努力修改自己。仔細(xì)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，開展職業(yè)道德承諾等教育活動，以教育線優(yōu)秀教師的先進事跡和其他行業(yè)出現(xiàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進人物事跡等為典范，讓教師有典范，有目標(biāo)，成為教師，成為德高典范。改革管理體制，建立教師工作評價指標(biāo)體系，客觀評價教師工作業(yè)績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，免除亂收費和未經(jīng)答應(yīng)為學(xué)生征收學(xué)習(xí)資料，防止教師從事第二職業(yè)和集體補習(xí)。

⑶優(yōu)化教師結(jié)構(gòu):完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強音、美、體、勞等教師培訓(xùn)，配備專業(yè)(兼職)教師。

⑶加強科學(xué)討論的興教。開展校本教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過自學(xué)、培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，專業(yè)以上學(xué)歷教師到達50%以上。進一步做好教師培訓(xùn)工作，力爭至少90%以上參與一次縣級以上培訓(xùn)。健全每個人都報課，每個人都參與評價課，每個人都參與課題討論的教育討論制度。面對實際，追求現(xiàn)實，教師制定自己的試驗和課題，結(jié)合平常的教育實踐開始討論。教師仔細(xì)總結(jié)教育閱歷，寫教育論文和教后反省，學(xué)校主動建立活動平臺，主動開展各種教育競賽，商量溝通活動，每年至少編輯論文。

⑶加強制度建設(shè)。健全職場責(zé)任和目標(biāo)責(zé)任制二完善教師評價獎懲制度三進一步完善學(xué)校相關(guān)管理制度。

③加強教育教育管理。

1.德育工作。

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本根據(jù)，以教會學(xué)生學(xué)會做人(關(guān)懷他人、奉獻社會、遵法守紀(jì)、文明禮貌)為基本目標(biāo)，留意德育工作的針對性和實效性。

(1)仔細(xì)開展五愛#39;教育。進行國旗、國徽、國歌教育，激發(fā)愛國之情。學(xué)校堅持每學(xué)期開展喜愛國旗、國徽、國歌為中心的教育活動。要求學(xué)生做到三會#39;：會畫國旗、會講國旗、國徽圖案的意義，會唱國歌。結(jié)合開展祖國在我心中#39;故事演講會，開展愛國、立志、成才#39;讀書活動;結(jié)合晨會、班隊會講英雄故事，排演歌頌祖國的文藝節(jié)目，舉辦喜愛國旗詩歌朗誦會。規(guī)范升旗儀式，細(xì)心設(shè)計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細(xì)雨潤物，激勵同學(xué)們的愛國之情。

充分利用德育基地開展活動，進行知我祖國，愛我人民教育。開展心中有祖國、心中有人民#39;教育活動。舉辦愛祖國、愛家鄉(xiāng)#39;手抄報展評，祖國之最知多少#39;讀書競賽，愛國歌曲演唱會，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永久主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅決同學(xué)們的報國之心。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道#39;作用，留意挖掘教材中的愛國主義素材。寓愛國主義教育于教材內(nèi)容之中，使學(xué)生受到潛移默化的教育。有機地把愛國主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來。

優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。環(huán)境文化是校內(nèi)文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境、墻報書法、圖書閱覽、校內(nèi)廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊含著德育。

抓好活動文化，豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動，如組織公益活動，校會、主題班會，社會實踐，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組、體育運動會等?；顒幼龅侥繕?biāo)明確、打算合理、預(yù)備充分、講求實效，不搞形式主義。

(2)堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。

堅持抓好班、少先隊的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進而推動學(xué)校的文明建設(shè)。

(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

(4)堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，主動開展社會實踐活動。

(5)強化學(xué)生的心理健康教育，準(zhǔn)時做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作

轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立以質(zhì)量求生存，以教研促進展#39;的辦學(xué)意識。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達97%以上。

⑴扎實推動基礎(chǔ)教育課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：①教學(xué)目標(biāo)：由以學(xué)問傳授為中心向以學(xué)生進展為中心轉(zhuǎn)變，樹立課程目標(biāo)意識;②教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，樹立獨特教育意識;③教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)#39;向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變，樹立主體意識#39;;④教學(xué)活動：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變，樹立進展意識;⑤師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹立情感意識;⑥教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化模式向教學(xué)獨特化轉(zhuǎn)變，樹立創(chuàng)造意識;⑦信息溝通：由單向信息溝通向綜合信息溝通轉(zhuǎn)變，樹立反饋意識;⑧教學(xué)評價：由以選拔為主向促進獨特化進展轉(zhuǎn)變，樹立多元化評價意識。

⑵學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程打算和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進度。

②嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，落實教學(xué)常規(guī)管理。重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)掌握度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進行監(jiān)控;轉(zhuǎn)變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監(jiān)控方法，對教育教學(xué)進行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，切實做好后進學(xué)生的輔導(dǎo)。

③嚴(yán)格掌握學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，學(xué)生在校時間每天不超過6小時。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一二年級不留書面作業(yè)，三年級不超過30分鐘，其他年級每天作業(yè)量不超過1小時，不以增加作業(yè)量懲處學(xué)生，不搞集體補課。

④以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。

⑤執(zhí)行活動課程打算，保證時間，落實內(nèi)容，增添效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。

⑶、體育衛(wèi)生工作

仔細(xì)貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增添學(xué)生體質(zhì)、教會學(xué)生學(xué)會生活(重在有生活自理能力)為目標(biāo)。

①嚴(yán)格根據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

②仔細(xì)組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動，100%的學(xué)生都主動參與課外活動。堅持兩操一活動#39;，切實保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達95%以上。

③把提高學(xué)生運動水平同增添學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培育學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣結(jié)合起來，加強體育安全教育，學(xué)生體育合格率到達90%以上。

④加強常見病、傳染病的宣揚教育和防治工作，加強健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運動衛(wèi)生等，)增添學(xué)生生活自理能力。加強心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室，舉辦肯定次數(shù)的小學(xué)生心理健康講座。

⑤結(jié)合興趣小組，建立運動隊;堅持每年一次的運動會。

⑷音、美、勞工作

①擺正音、美、勞育的位置，訂好打算，仔細(xì)開展教育活動。成立音、美、勞等課外興趣小組，學(xué)生參加率達60%以上。通過各種活動培育學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動實踐基地，教育學(xué)生利用假期參與家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動，培育學(xué)生喜愛勞動的思想和勞動素養(yǎng)。

②努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實根據(jù)音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動。建立、健全音、美、勞考核評價制度，音樂、美術(shù)、勞動課及格率達95%以上。

③不定期地進行學(xué)生書畫競賽、作品展。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。

⑸、進行學(xué)生素養(yǎng)個體評價

依據(jù)素養(yǎng)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實施學(xué)生學(xué)習(xí)成果等級評定制度。主動探究有利于全面提高學(xué)生素養(yǎng)的學(xué)生管理制度和評價制度，實行等級+特長+鼓舞性評語#39;的評價制度。面對實際，留意評價內(nèi)容的全面性，評價觀點的科學(xué)性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。

㈣、加大教育教學(xué)討論力度

深入開展教學(xué)討論。一進一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進行。教研活動做到定專題、定時間，定地點，每周一次。二建立自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)#39;校本教學(xué)討論策略，以問題討論、教育事實討論為重點;以新課程討論為導(dǎo)向;以教育教學(xué)中發(fā)覺的問題為討論對象。主動搭建討論平臺。努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動載體，實行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動;活動之前集體備課。課后進行說備課、講反思活動，實現(xiàn)一次一得的目的。三學(xué)習(xí)與借鑒結(jié)合#39;重互助。以課例、教學(xué)專題為抓手，引導(dǎo)教師開展專題研討，通過購置有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤，組織教師觀看課例，通過參加式研討，運用新課程理念，對課例進行分析、仿照、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實踐、重反思、重互動的風(fēng)氣。喚醒反思意識,提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果。重視骨干教師培育，充分發(fā)揮骨干教師的主動作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。提倡結(jié)對幫扶#39;、跟班聽與教、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示、問題會診#39;、等教研活動。

努力為教師構(gòu)筑一個自主溝通問題、做法、閱歷、反思的平臺，促進教師提升自我，不斷成長。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評選一次，并給予優(yōu)勝者肯定物質(zhì)嘉獎。

創(chuàng)新機制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的主動作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌支配，每一學(xué)科設(shè)置一個教研領(lǐng)導(dǎo)組,組長由中心小學(xué)行政人員擔(dān)任,成員由各校骨干教師組成，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)小學(xué)本學(xué)科的教研工作。期初召開各教研組會議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研打算。每個學(xué)科每月進行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。建立完善課改試驗工作例會制度，課改年段以中心小學(xué)為單位開展常常性的溝通研討活動，由教育處負(fù)責(zé)組織，做到每周一小結(jié)一溝通，學(xué)科隔周進行。以說教法、講問題、研對策為重點。其它年段仔細(xì)做好舊教材、新理念、新教法#39;的探究和實踐活動。

量化管理。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師做到五個一：每周做一次教后記或教學(xué)反思;每月向?qū)W校提供一個典型教學(xué)案例;每學(xué)期上一節(jié)以上校級公開課、研討課。每周提出一個教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)方法。每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄，評點。中心小學(xué)校長室人員一學(xué)期至少進行一次有關(guān)課改的講座。培訓(xùn)活動每學(xué)年不少于4次。中心校的教師每學(xué)期至少進行一次不短一小時的專題學(xué)習(xí)心得溝通。

重視過程。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理，確保過程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，仔細(xì)做好聽課與評課工作，全面推動新課程的實施。

改革評價。將全體教職工參與校本培訓(xùn)、教研活動、教學(xué)反思以及取得的成效納入年度考評。注重教師進展性、反思性評價，建立教師進展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué)的課改標(biāo)準(zhǔn)，促進師生主動進展，真正發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、監(jiān)控功能。

㈤、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

1、體、音、美器材努力爭取到達國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強各專用室場建設(shè)，設(shè)專(兼職)管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會常識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自學(xué)能力。

2、加強校內(nèi)環(huán)境三化#39;建設(shè)、校內(nèi)文化建設(shè)，辦好廣播。不斷改良學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)。

3、主動創(chuàng)建平安校內(nèi)#39;。仔細(xì)做好校舍、設(shè)備的安全維護，主動開展各種形式的安全教育，不斷增添學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切擔(dān)心全事故的發(fā)生。

4、做好后勤保障工作，完善財物管理制度。

㈥、規(guī)范學(xué)籍管理，

規(guī)范學(xué)籍管理，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘疾入學(xué)對象入學(xué)率到達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。仔細(xì)做好各種資料建檔。

㈦、加強民主建設(shè)，關(guān)懷教師的工作與生活。

主動為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。不斷完善教工之家建設(shè)，重視教代會工作，每年至少召開一次教代會，對學(xué)校的重大事情作出決策，對學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進行評議。不斷完善校務(wù)公開工作，增加學(xué)校工作的透亮度，使全體教師主動參加學(xué)校的管理工作。

㈧、建立社會參加機制。

1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行整治，為學(xué)校全面實施素養(yǎng)教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請有關(guān)人員到校進行法律講座等，不斷增添師生的法律意識和運用法律自我愛護的能力，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。

2、仔細(xì)抓好學(xué)生勞動基地和社會實踐基地的建設(shè)。

3、成立學(xué)校家長委員會。辦好家長學(xué)校，提高家長素養(yǎng)，指導(dǎo)家長開展家庭教育，調(diào)動廣大家長主動性，開創(chuàng)全社會都來關(guān)懷和愛護青少年的健康成長，形成社會、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺階。

㈨、建立自我評估制度。為不斷提高素養(yǎng)教育工作，學(xué)校將開展常常性自查自糾，準(zhǔn)時改良工作。每學(xué)年進行一次全面性的自評，總結(jié)閱歷，找出問題，明確方向。

中學(xué)思政課建設(shè)實施方案為貫徹不忘初心，牢記使命主題教育，執(zhí)行立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建我校全體人員全過程的全方位教育體系，引導(dǎo)思想價值貫穿教育教育的全過程和各環(huán)節(jié)，特殊是在課程中表現(xiàn)思想政治教育，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹思想政治工作會議精神，堅持社會主義辦學(xué)方向，執(zhí)行立德樹人的根本任務(wù)，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，深入挖掘課程和教育環(huán)節(jié)育人功能，形成各種課程共同培育人格局，將思想政治工作貫穿教育教育全過程，實現(xiàn)學(xué)問傳授、能力培育和價值領(lǐng)導(dǎo)的有機統(tǒng)一，培育社會責(zé)任、創(chuàng)新精神、專業(yè)學(xué)問、實踐能力、健康身心的中國特色社會主義班子。

二、建設(shè)目標(biāo)。

(一)深入挖掘?qū)W校各課程思想政治要素，抓住課程教育這一主要陣地，充分發(fā)揮各課程思想政治教育功能，切實貫徹思想政治工作教育教育全過程，提高思想政治教育的親和力和目標(biāo)，形成全員教育、全過程教育、全方位教育人格局，全面加強學(xué)校思想政治工作。

(二)培育充滿思政要素、發(fā)揮思政功能的課程，培育具有親和力和影響力的課程思政教育名人和團隊，提取一系列可推動的課程思政教育改革的典型閱歷和特色做法，形成科學(xué)有效的課程思政教育質(zhì)量評價體系。

三、建設(shè)內(nèi)容。

(一)推動課程教育改革，挖掘課程思政要素。

1.教育內(nèi)容融入思想教育。各課程包含豐富的思想政治教育要素，發(fā)揮思想政治教育功能，在傳道教學(xué)混亂中大街，啟發(fā)大智。融合價值導(dǎo)向和學(xué)問傳授，在學(xué)問傳授、能力培育中，弘揚社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、主動向上的正能量，培育科學(xué)精神、工匠精神等。引導(dǎo)思想價值貫穿課程大綱、教育設(shè)計、預(yù)備課程、教育評價等教育教育全過程。

依據(jù)不同學(xué)科的性質(zhì)特征，把握發(fā)掘的重點。語文課程重視價值引導(dǎo)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚和實踐社會主義核心價值觀，不斷增添四個意識，堅決四個自信，實現(xiàn)兩個維護?？茖W(xué)課程應(yīng)突出培育科學(xué)精神，探究創(chuàng)新精神，增添學(xué)生與自然環(huán)境的和諧共生意識。綜合實踐課程要強調(diào)培育追求現(xiàn)實、實踐創(chuàng)新、追求精致的工匠精神，培育學(xué)生堅實、耐煩、辛苦、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。音樂美術(shù)等藝術(shù)類課程要強調(diào)培育高尚的文化素養(yǎng)、健康的審美情趣、樂觀的生活看法，把愛國主義、民族感情滲透到教育中，關(guān)心學(xué)生樹立文化自覺和文化自信。體育類課程應(yīng)主動與德育相融合，改革體育教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成體育習(xí)慣，把握體育技能，進展健全人格，弘揚體育精神。各課程結(jié)合本課程特點，制定融入思想教學(xué)的方案，加強教材建設(shè)，輔導(dǎo)老師在教案中加入思政內(nèi)容，切實讓思想教學(xué)在