大學生的表揚信 大學生表揚信(九篇)_第1頁
大學生的表揚信 大學生表揚信(九篇)_第2頁
大學生的表揚信 大學生表揚信(九篇)_第3頁
大學生的表揚信 大學生表揚信(九篇)_第4頁
大學生的表揚信 大學生表揚信(九篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——大學生的表揚信大學生表揚信(九篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

大學生的表揚信大學生表揚信篇一

貴校兩名實習生邢淑靜自今年9月到我校實習以來,表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異,贏得學校領(lǐng)導、老師和學生的一致好評,特致信予以表揚。

該實習生在我校進行頂崗實習,實習計劃明確,能做到有計劃有目的的實習。備課精心,上課認真,課后潛心研究,總結(jié)反思。能虛心像指導老師學習,待人謙遜有禮貌。很快就學習把握了中學課堂應當注意的事項,將所學知識很好運用到教學實際中去,關(guān)愛學生,教學成績優(yōu)秀,表達了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。

實習期間,該實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作中積極主動。從不遲到,早退,生活習慣好。著裝整齊大方,舉止文明,充滿朝氣有活力。積主動極參與學校各項活動和工作。

在較好完成教學任務(wù)同時能積極承受實習班主任工作,班務(wù)組織有方能承受活動組織,使活動有聲有色,給我校師生留下深刻印象,是學生愛好的老師。

在此,十分感謝貴院培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教育人才。今后,希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。

此致

敬禮!

大學生的表揚信大學生表揚信篇二

魯東大學教育科學學院領(lǐng)導:

貴校兩名實習生邢淑靜自今年9月到我校實習以來,表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異,贏得學校領(lǐng)導、老師和學生的一致好評,特致信予以表揚。

該實習生在我校進行頂崗實習,實習計劃明確,能做到有計劃有目的的實習。備課精心,上課認真,課后潛心研究,總結(jié)反思。能虛心像指導老師學習,待人謙遜有禮貌。很快就學習把握了中學課堂應當注意的事項,將所學知識很好運用到教學實際中去,關(guān)愛學生,教學成績優(yōu)秀,表達了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。

實習期間,該實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作中積極主動。從不遲到,早退,生活習慣好。著裝整齊大方,舉止文明,充滿朝氣有活力。積主動極參與學校各項活動和工作。

在較好完成教學任務(wù)同時能積極承受實習班主任工作,班務(wù)組織有方能承受活動組織,使活動有聲有色,給我校師生留下深刻印象,是學生愛好的老師。

在此,十分感謝貴院培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教育人才。今后,希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。

此致

敬禮!

大學生的表揚信大學生表揚信篇三

20年2月日上午10點,學院20級班、三位同學在食堂附近撿到現(xiàn)金400元整。

因沒有任何證件可證明失主的身份,三人及時將現(xiàn)金交于校學生處,以便通過校方盡快將錢物歸原主。這三位同學的行為充分表達出當代大學生的優(yōu)秀精神風貌。

經(jīng)學院研究決定,現(xiàn)對、三位同學提出全院通報表揚,希望大家學習他們拾金不昧的精神。

此致

敬禮!

ueila

20年月日

大學生的表揚信大學生表揚信篇四

20年1月6日下午,材料工程學院成控班學生同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。

同學拾金不昧的精神值得全體同學學習,他的行動充分表達了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和勉勵的。

在此,圖書館對同學提出表揚,希望廣大同學以此為模范,充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園,構(gòu)建和諧社會。

此致

敬禮!

ueila

20年月日

大學生的表揚信大學生表揚信篇五

20年7月2日至4日,由河南農(nóng)業(yè)大學煙草學院5名優(yōu)秀大學生組成的服務(wù)團到方城縣開展了為期三天的暑期社會實踐服務(wù)活動。服務(wù)團成員冒著烈日烤曬和三十多度高溫,先后深入到我縣廣陽鎮(zhèn)古城村、瓦屋村和清河鄉(xiāng)雙河村等全縣重點植煙村的煙田地頭,查看當?shù)卮筇餆熑~長勢長相、育苗中心大棚、密集炕房群和煙葉烘烤以及煙葉試驗項目園區(qū)等狀況,走訪煙農(nóng)和基層黨員干部30余人,調(diào)查煙農(nóng)生產(chǎn)生活和生存發(fā)展狀況以及基層組織建設(shè)現(xiàn)狀,填寫調(diào)查問卷20多份,并對煙農(nóng)有針對性地講解了煙田病蟲害防治和煙葉成熟采收以及科學烘烤技術(shù),深受干部群眾歡迎。

此外,服務(wù)團還對城區(qū)部分卷煙零售商進行了走訪,與往屆農(nóng)大校友就工作成長歷程和母校百年校慶等問題進行了座談,并以“普及煙草知識,享受健康生活〞為主題,對我縣城鄉(xiāng)煙民進行了一次有關(guān)健康吸煙的宣傳,共發(fā)放宣傳資料百余份,有效地傳播了健康吸煙知識。

煙草學院赴方城暑期社會服務(wù)團成員不顧炎熱酷暑,實地深入到田間地頭和大街小巷,召開各類座談會3場,調(diào)查基層黨建和煙葉投入與產(chǎn)出及煙農(nóng)生活生存狀況,傳播科技知識,得到了我縣基層黨員干部和廣大煙農(nóng)朋友猛烈歡迎。

特在此向他們提出表揚。

此致

敬禮!

ueila

20年月日

大學生的表揚信大學生表揚信篇六

匯華學院培智頂崗小分隊:

本學期XX師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習,初來時他們對學校的教學管理,教師的授課充滿好奇,他們用最快的速度調(diào)整心態(tài),投入到實習中去。

實習期間,實習小分隊表現(xiàn)出猛烈的敬業(yè)精神,他們上課不遲到,不早退,特別是馮曉蕾同學,總是能看到她在辦公室認真?zhèn)湔n的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要,并根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整教學方式,為了對學校紀律安全和班級管理及學生發(fā)展起到一定作用,他們制定了“春光計劃〞,利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外,靳慧龍同學還利用自身優(yōu)勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與其次課堂活動:中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華〞征文;評比《弟子規(guī)》誦讀狀況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時,靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參與了集團組織的元旦晚會,充分表達了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神,通過活動表達了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動,他們擅長思考,能夠充分發(fā)揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

此致

敬禮!

大學生的表揚信大學生表揚信篇七

__同學:

20__年1月6日下午,材料工程學院成控__班學生__同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。__同學拾金不昧的精神值得全體同學學習,他的行動充分表達了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和勉勵的。

在此,圖書館對__同學提出表揚,希望廣大同學以此為模范,充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園,構(gòu)建和諧社會。

圖書館

20__年1月8日

此致

敬禮!

__x

____年__月__日

大學生的表揚信大學生表揚信篇八

__同學:

20__年1月6日下午,材料工程學院成控__班學生__同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。__同學拾金不昧的精神值得全體同學學習,他的行動充分表達了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和勉勵的。

在此,圖書館對__同學提出表揚,希望廣大同學以此為模范,充分發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園,構(gòu)建和諧社會。

圖書館

20__年1月8日

此致

敬禮!

__x

____年__月__日

大學生的表揚信大學生表揚信篇九

20年7月2日至4日,由河南農(nóng)業(yè)大學煙草學院5名優(yōu)秀大學生組成的服務(wù)團到方城縣開展了為期三天的暑期社會實踐服務(wù)活動。服務(wù)團成員冒著烈日烤曬和三十多度高溫,先后深入到我縣廣陽鎮(zhèn)古城村、瓦屋村和清河鄉(xiāng)雙河村等全縣重點植煙村的煙田地頭,查看當?shù)卮筇餆熑~長勢長相、育苗中心大棚、密集炕房群和煙葉烘烤以及煙葉試驗項目園區(qū)等狀況,走訪煙農(nóng)和基層黨員干部30余人,調(diào)查煙農(nóng)生產(chǎn)生活和生存發(fā)展狀況以及基層組織建設(shè)現(xiàn)狀,填寫調(diào)查問卷20多份,并對煙農(nóng)有針對性地講解了煙田病蟲害防治和煙葉成熟采收以及科學烘烤技術(shù),深受干部群眾歡迎。

此外,服務(wù)團還對城區(qū)部分卷煙零售商進行了走訪,與往屆農(nóng)大校友就工作成長歷程和母校百年校慶等問題進行了座談,并以“普及煙草知識,享受健康生活〞為主題,對我縣城鄉(xiāng)煙民進行了一次有關(guān)健康吸煙的宣傳,共發(fā)放宣傳資料百余份,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論