2023年度年級(jí)組活動(dòng)方案2篇

1/12023年度年級(jí)組活動(dòng)方案,菁選2篇

年級(jí)組活動(dòng)方案1活動(dòng)主持者：黃曉慧

活動(dòng)參與者：

一、二、三年級(jí)語(yǔ)文教師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)黃曉慧

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年6月14日上午第二、三節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：

枧橋小學(xué)

活動(dòng)主題：

如何在低年級(jí)課堂內(nèi)采用多種形式進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的研究

活動(dòng)目的：

識(shí)字是低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。新頒布的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要通過(guò)大量的識(shí)字，發(fā)展語(yǔ)言、發(fā)展思維、開(kāi)發(fā)素質(zhì)。“識(shí)字”是人的發(fā)展中的重要一步，所以我們本次教研活動(dòng)旨在研究如何在課內(nèi)采用多種形式進(jìn)行識(shí)字，通過(guò)改進(jìn)識(shí)字方法，提高識(shí)字效率，達(dá)到積累更多的詞匯，運(yùn)用于閱讀和寫(xiě)作的目的。

在教學(xué)的過(guò)程中體現(xiàn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的"的培養(yǎng)，注重識(shí)字的過(guò)程和識(shí)字方法的培養(yǎng)。

在活動(dòng)中形*人是教研的主人的氛圍，在教研活動(dòng)中各抒己見(jiàn)真正的加入到研討的過(guò)程中。

在活動(dòng)中生成“從課堂中來(lái)再到課堂中去的”的教研模式，真正起到教研的研究課堂、改進(jìn)課堂的目的。

活動(dòng)過(guò)程：

一、上課

20XX年6月14日上午第二節(jié)課，謝哲飛老師執(zhí)教研究課30、《棉花姑娘》。

地點(diǎn)：一年級(jí)教室

二、評(píng)課

20XX年16月14日上午第三節(jié)課，校辦公室。

1、謝哲飛老師對(duì)所執(zhí)教研究課30、《棉花姑娘》進(jìn)行說(shuō)課。

2、聽(tīng)課的教師、教研組長(zhǎng)評(píng)課，談?wù)劼?tīng)課后的啟發(fā)、收獲或需研討的地方。

3、填寫(xiě)活動(dòng)反饋表。

三、實(shí)踐

1、每位聽(tīng)課的低年級(jí)教師深入自己的課堂上實(shí)踐課。

2、撰寫(xiě)教學(xué)反思，尋找得失。

年級(jí)組活動(dòng)方案2活動(dòng)名稱(chēng)：“安全知識(shí)搶答會(huì)”

參與人員：中班年級(jí)組全體師生活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)安全周的活動(dòng)組織，提高幼兒對(duì)安全的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全警惕習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)安全故事，了解安全給人民帶來(lái)的重要性。

3、引導(dǎo)幼兒編寫(xiě)有關(guān)安全的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師事先制作安全知識(shí)調(diào)查表。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒編寫(xiě)安全知識(shí)。

活動(dòng)具體安排：

一、每日進(jìn)行安全談話(huà)1、教師講述安全故事，并在講完故事后，教師提相關(guān)的安全問(wèn)題?

2、關(guān)注身邊存在的安全隱患。

3、觀看有關(guān)安全知識(shí)的錄像。

三、教師編寫(xiě)幼兒的安全知識(shí)調(diào)查表。

四、開(kāi)展“安全知識(shí)搶答會(huì)”

組織幼兒進(jìn)行一個(gè)“安全知識(shí)搶答會(huì)”，引導(dǎo)幼兒將自己的安全知識(shí)通過(guò)搶答方式傳達(dá)出來(lái)與同伴分享。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深幼兒對(duì)安全意識(shí)的理解。

五、分享“安全知識(shí)表”。

在“安全知識(shí)搶答會(huì)”結(jié)束后，教師將幼兒搶答時(shí)的情景拍攝下來(lái)，并將幼兒的知識(shí)表加以精美的裝飾展示出來(lái)，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意，提高全園幼兒對(duì)安全的警惕性。