小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃通用范文4篇

關(guān)于小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃通用范文4篇

在職場(chǎng)中要學(xué)會(huì)寫(xiě)好工作打算，這是指引你努力工作的方向，工作打算必須要符合自己的實(shí)際狀況，以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于小學(xué)秋季教研工作打算通用范文4篇，供大家參考。

關(guān)于小學(xué)秋季教研工作打算通用范文1

一、根本思路：

1、踴躍引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱忱爭(zhēng)取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采納一些有力措施踴躍活潑和豐富老師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素養(yǎng)和質(zhì)量的全面提高。

2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：

a、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。

b、試驗(yàn)探究和教育教學(xué)創(chuàng)新。

c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高。

d、為教育導(dǎo)向和決策效勞。

3、在人力上，發(fā)動(dòng)全員，造就骨干，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。

4、以主導(dǎo)課題為中心，作好其結(jié)題工作。

5、以課題探究為主線，有針對(duì)性地重點(diǎn)開(kāi)展一些科研活動(dòng)。

二、本年度工作支配：

1、進(jìn)一步完善教科研工作制度，使該項(xiàng)工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和務(wù)實(shí)化。

2、成立教科研考核小組。

3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實(shí)施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。

4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡(jiǎn)報(bào)》等“五報(bào)一刊”，向廣闊老師傳播推廣國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)，每位老師撰寫(xiě)好教科研理論筆記，期末檢查展評(píng)。

5、大力開(kāi)展群眾性教科研活動(dòng)，使人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，要漸漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動(dòng)力度，進(jìn)一步深厚全?？蒲袣夥?，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)那么，把老師教科研成果作為老師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專(zhuān)項(xiàng)，以量化形式表達(dá)。

6、舉辦科研“大比武”。

7、籌備編寫(xiě)xxxx等系列叢書(shū)，并爭(zhēng)取通過(guò)市級(jí)教研成果鑒定。

8、踴躍爭(zhēng)取各級(jí)科研部門(mén)和專(zhuān)家的指導(dǎo)與協(xié)助，踴躍參與各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方法，踴躍吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動(dòng)一切踴躍因素，把本校教科研工作推向更高的層次。

詳細(xì)月工作支配如下：

九月：

1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作打算。

a、問(wèn)卷調(diào)查。

b、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作打算。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息。

3、布置新課題的選題工作。

4、舉辦科研“大比武”。

十月：

1、學(xué)習(xí)了解20xx年工作量化考核細(xì)那么。

2、召開(kāi)課題組組長(zhǎng)會(huì)議，制定上交本學(xué)期各課題組工作打算，打算結(jié)題工作。

3、召開(kāi)教科研考核小組會(huì)議。

4、創(chuàng)辦《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》。

5、舉辦月溝通會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到校進(jìn)展教科研講座。

十一月：

1、舉辦其次期《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》。

2、各課題組組長(zhǎng)上交各課題的結(jié)題材料。

3、邀請(qǐng)市教科全部關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教科研工作。

a、舉辦講座、報(bào)告會(huì)。

b、觀看教科研成果展示。

c、問(wèn)卷調(diào)查。

十二月：

1、做好兩省級(jí)課題的結(jié)題工作，進(jìn)展結(jié)題。

2、作有關(guān)寫(xiě)教學(xué)論文的指導(dǎo)。

3、老師教論文、初評(píng)。

4、進(jìn)展本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

關(guān)于小學(xué)秋季教研工作打算通用范文2

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)開(kāi)展觀和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要(20XX—20xx)》的為指針，以xx市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研室為指導(dǎo)，以探究和改良課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面開(kāi)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、接著堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本探究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、接著堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三圍目標(biāo)要清楚。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的根底上，結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格限制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)踴躍性。作業(yè)批改要?jiǎng)偤?、?jǐn)慎、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,剛好輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

5、學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建立。接著謹(jǐn)慎組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的探究工作，使其向縱深開(kāi)展，發(fā)揮輻射作用。把課題探究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)同課異構(gòu)使老師提高業(yè)務(wù)水平。

6、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。老師之間通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

三、活動(dòng)支配

九月

1、各老師制定教學(xué)打算、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研打算并完善各項(xiàng)制度。

2、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。

3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

4、老師集體備課。

5、備、教、改檢查。

十月

1、“十月”教研月活動(dòng)啟動(dòng)。

2、參與市第六屆學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng)。

3、組織老師起先讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、備、教、改檢查。

十一月

1、網(wǎng)研活動(dòng)

2、學(xué)生計(jì)算實(shí)力專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

3、期中考試及質(zhì)量分析。

4、接著讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、備、教、改檢查。

十二月

1、迎接上級(jí)工作視導(dǎo)。

2、學(xué)生計(jì)算實(shí)力檢測(cè)。

3、接著讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

5、備改檢查。

元月

1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)打算;

2、組織復(fù)習(xí)工作研討會(huì);

3、組織1—6年級(jí)期末測(cè)試，做好期終質(zhì)量分析;

4、老師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié)、心得。

關(guān)于小學(xué)秋季教研工作打算通用范文3

本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，表達(dá)教研工作的連續(xù)性。以推動(dòng)教育均衡開(kāi)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的探究、指導(dǎo)和效勞的職能，全面推動(dòng)我縣教學(xué)探究工作穩(wěn)步開(kāi)展。

一、以省教改試點(diǎn)工程結(jié)題工作為契機(jī)，推動(dòng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

上學(xué)期，在深化省教改試點(diǎn)工程“改良教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)實(shí)力，構(gòu)建高效課堂”探究工作中，我們對(duì)“團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式又進(jìn)展了深化探究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實(shí)施策略，初步探究出高效課堂的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得探究新成效〔探究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版20xx年第7、8期〕?！皥F(tuán)隊(duì)互動(dòng)”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐已作為我省根底教育教學(xué)改革的典型經(jīng)歷編入《xx省根底教育改革試點(diǎn)20xx年度報(bào)告》〕。本學(xué)期，我們將以省教改試點(diǎn)工程結(jié)題工作為契機(jī)，穩(wěn)固開(kāi)展工程探究成果，努力推動(dòng)我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。

各學(xué)科試點(diǎn)校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題試驗(yàn)學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、試驗(yàn)探究材料和試驗(yàn)探究報(bào)告等方面做好結(jié)題打算工作。

二、開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。

落實(shí)新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個(gè)新走向。新學(xué)期，我市將舉辦基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)〔語(yǔ)文：“落實(shí)語(yǔ)用目標(biāo)，提高語(yǔ)用實(shí)力”；數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)目標(biāo)整體實(shí)現(xiàn)”；科學(xué)：“關(guān)注試驗(yàn)過(guò)程，提升科學(xué)概念”；英語(yǔ)：“關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，提高語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力”〕。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專(zhuān)題，踴躍開(kāi)展以課例為載體的教學(xué)研討活動(dòng)，全面落實(shí)新修訂課標(biāo)理念。

三、大力開(kāi)展校本教研，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。

教育質(zhì)量的凹凸取決于老師，教學(xué)改革的`勝利與否關(guān)鍵在于老師。關(guān)注老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育探究和教學(xué)改革的熱點(diǎn)。年底，我們將舉辦以“強(qiáng)化校本教研管理，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展”為主題的xx市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十五屆學(xué)術(shù)年會(huì)。各校要依托教研組、備課組，大力開(kāi)展集體備課、課例研討、課題探究、老師讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動(dòng)，踴躍搭設(shè)老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、溝通的各種平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)老師教研熱忱，努力促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。

四、切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個(gè)方面?！氨O(jiān)”是對(duì)教學(xué)過(guò)程與教學(xué)效果的監(jiān)測(cè)；“控”是通過(guò)對(duì)監(jiān)測(cè)信息的分析總結(jié)，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)展反應(yīng)矯正，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程的有效限制。今年秋季，我們將接著加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、各校要接著依據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測(cè)的教學(xué)監(jiān)測(cè)機(jī)制；要針對(duì)課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測(cè)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，切實(shí)做好后續(xù)性補(bǔ)償矯正工作。

2、各教學(xué)片區(qū)要接著組織學(xué)科單元練習(xí)命題溝通研討活動(dòng)，嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性和科學(xué)性。

3、召開(kāi)20xx年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會(huì)議。

4、接著組織開(kāi)展課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

5、舉辦市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“探究評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)實(shí)力開(kāi)展”專(zhuān)題研討活動(dòng)。

關(guān)于小學(xué)秋季教研工作打算通用范文4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和老師素養(yǎng)為啟程點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論探究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，老師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡議學(xué)生自主探究，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時(shí)凝合整個(gè)教研組的力氣，促進(jìn)每個(gè)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)歷，進(jìn)一步提升本組老師的教研科研實(shí)力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時(shí)間每周二其次節(jié)課。)

2。促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)六謹(jǐn)慎工作的檢查催促，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好反應(yīng)、改良，形成質(zhì)量監(jiān)限制度。

3。結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)探究"，開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)小課題專(zhuān)題探究，把小課題探究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，各任課老師開(kāi)學(xué)寫(xiě)好課題探究實(shí)施方案，每周一篇課題探究反思，收集整理好實(shí)施過(guò)程的全部資料，做好階段性總結(jié)，做好打算向上級(jí)升報(bào)的課題。通過(guò)課題探究，使老師從"探究型"向"專(zhuān)家型"轉(zhuǎn)化。

三、主要工作

(一)接著學(xué)習(xí)課改和新根底理論，轉(zhuǎn)變老師的教育觀念。

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，探究新課標(biāo)、新教材。全體老師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，踴躍實(shí)踐、探究新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探究、探究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、組織老師溝通新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會(huì)以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個(gè)組員。

3、每位老師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改良教法，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的特性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)誕生命的活力。

4、重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后老師要謹(jǐn)慎地反思教學(xué)過(guò)程，剛好地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。

1、組織老師每個(gè)月的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。老師之間通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要謹(jǐn)慎，方法要敏捷;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)"每天清、周周清、月月清"，講究實(shí)效。

(2)接著做好每天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與根本技能訓(xùn)練，做到每天2--3分鐘口算或者是根本計(jì)算訓(xùn)練。

(三)抓住平常，謹(jǐn)慎做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。

1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全