小學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文3篇

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文3篇什么是調(diào)查報(bào)告呢?調(diào)查報(bào)告該如何寫呢?接下來我在這里給大家?guī)硇W(xué)生調(diào)查考察報(bào)告范文3篇，盼望對(duì)你有所協(xié)助!

范文(一)：關(guān)于蘇家園小區(qū)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

隨著經(jīng)濟(jì)的開展，我們的蘇家園小區(qū)變樣了。

首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的泥土上冒出了充溢陽光的綠色和紅色。夏天氣溫提升時(shí)，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊黑色的遮陽布。每當(dāng)夜幕駕臨時(shí)，人們就悠然地在樹下乘涼。

其次，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會(huì)來清掃樓道，有些小摯友還協(xié)助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個(gè)單元下都有一個(gè)垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢!垃圾箱不僅使我們倒垃圾便利，而且也成了我們小區(qū)的一道風(fēng)景線。

第三，小區(qū)更平安了。小區(qū)門口建起了傳達(dá)室，每天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進(jìn)來都不簡單，更別說偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。。很多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第四，生活變好了。很多家庭買了電腦，用上了攝像機(jī)、MP3這些高科技產(chǎn)品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新居子的人們，也不忘經(jīng)常來看看曾經(jīng)住過的、裝著很多美妙回憶的老房子。

我們的蘇家園小區(qū)越變越好了。

范文(二)：零花錢

此時(shí)此刻，我發(fā)覺有很多小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢來小賣部里去買零食?？墒?，這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我調(diào)查了一些同學(xué)們，他們有的說：“是壓歲錢?！庇械恼f：“是早餐省下的?！笨墒?，這些同學(xué)說的是真的假?我確定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的答復(fù)：“我沒有給她錢呀!”也有的答復(fù)：“怪不得我給他坐車錢，他還是那么晚才回來?！币罁?jù)我的調(diào)查，我發(fā)覺去偷爸爸媽媽的有百分之二十，騙爸媽的有百分之五十，其他的同學(xué)有百分之三十。

分析

1、他們大多數(shù)是因家長給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢“節(jié)約”出來在買外面的零食。

2、有些同學(xué)是去偷或騙爸媽的錢。

結(jié)論

小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的：

1、爸爸媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些零食。

2、過年的壓歲錢用來上網(wǎng)吧，打嬉戲機(jī)等。

3、騙父母學(xué)校要訂資料。

大量的事實(shí)告知我們，他們手上的錢，大局部都不是父母給他們的，而是他們自己偷的或騙的。

建議

小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣，會(huì)影響小學(xué)生的一生。所以我盼望家長得把這件事管理一下，不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事。

范文(三)：不文明語言

一、調(diào)查目的

了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調(diào)查時(shí)間

__x年7月至9月。

三、調(diào)查范圍

__小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

四、調(diào)查方法

1)視察法：細(xì)致視察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。

2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析緣由。

五、調(diào)查結(jié)果

1)小學(xué)生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的沖突而產(chǎn)生氣憤心情，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的諢名。

(3)許多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難受的時(shí)候。

(4)還有大局部人表示，不文明語言是從長輩、四周人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種稀里糊涂的安適感。

(2)有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到四周的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：

(1)玩的時(shí)候：做嬉戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后相互用語言攻擊。

(2)公共場合：一個(gè)同學(xué)在許多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被嘲笑的那方就起先了語言攻擊。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1)小學(xué)生的效仿實(shí)力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會(huì)受到影響。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿心情，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛嘲笑同學(xué)，這也是講不文明語言的緣由之一。

4)此時(shí)此刻的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是緣由之一。

七、思索

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作