教師開場白動畫(11篇)

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教師開場白動畫篇一

乙：愛戴的各位老師

甲：心愛的觀眾朋友們

合：大家，晚上好！

甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美好時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。

乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會文明進步的重要表達。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設，始終關心教師的健康成長。

甲：近年來，我縣頑強不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推

進教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，有力地推動了

我縣教育事業(yè)的興旺與發(fā)展。

乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝其次十九個教師節(jié)的到來。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚發(fā)憤的精神風貌和教育科學發(fā)展的豐碩成果。

乙：xx縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會

合：現(xiàn)在開始！

教師開場白動畫篇二

甲：尊敬的各位領導

乙：心愛的各位教師

合：大家，午時好！

甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲洪亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第xx個教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祈福。

祝校長們

乙：教師們

合：節(jié)日開心！

甲：精彩的活動就要上演

乙：動人的樂章就要湊響

甲：此刻我宣布：xxx學校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動

合：此刻開始

教師開場白動畫篇三

男、女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。其次十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這開心的時刻，請讓我們一起祈福天下的老師，祈福他們節(jié)日開心，心想事成

女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的榮譽使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光彩的職業(yè)，用勤勞和聰慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教化與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父〞。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您靜靜無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分浮現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有好多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日開心

男：九月的陽光特別絢爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第25個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，深思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祈福，用你最愛好的方式，獻給我們榮譽的人民教師吧。下面讓我們以猛烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而宏偉的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光彩無比的形象，一座高高挺立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回響

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的凝眸下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡稱贊的歌，寫不盡追念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教化，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祈福，獻給我們愛戴的老師，祈福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教化!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，可能您已步履蹣跚，可能您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，明顯印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，感謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祈福您―愛戴的老師，愿你節(jié)日開心!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清早;心愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們大膽走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，靜靜鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本〞，榮譽的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的宏偉時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!

教師開場白動畫篇四

主持人：韓x（甲）趙x（乙）

甲：尊敬的教師

乙：全體同學們

合：大家好?。ň瞎?/p>

乙：九月的陽光特別絢爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第28個教師節(jié)。

甲：在這個開心的時刻，讓我們共同祝愿在座的教師節(jié)日開心！乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘掉所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者

甲：此情此景，鮮花與掌聲務必記起那些靜靜無聞，無私奉獻的教師們

乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

甲：由于您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，由于您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

合：愿我們的祈福化作一首活力的歡歌，獻給我們愛戴的教師，祈福您身體健康，萬事如意！

甲：四年三班慶祝第28個教師節(jié)聯(lián)歡會此刻開始！

乙：首先是詩朗讀《教師您辛苦了》朗讀者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當我走過您窗前》，演唱者：王春曉。

甲：人民教師，一個平凡而宏偉的名字；

乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。

甲：人民教師，一個光彩無比的形象；

乙：人民教師，一座高高聳峙的豐碑。

合：愛戴的教師，你們是最可愛的人！

甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動

乙：此時此刻，活力的心仍在燃燒

甲：這天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祈福，團聚一堂，共慶第28個教師節(jié)。

乙：這天秋韻盎然，這天開心無限。讓我們再一次祈福我們的教師――節(jié)日開心！

合：四年三班慶祝第28個教師節(jié)聯(lián)歡會到此終止！

教師開場白動畫篇五

教師節(jié)活動開場白主持詞一甲：尊敬的各位領導。

乙：心愛的各位老師。

合：大家，下午好!

甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲洪亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祈福。祝校長們。

乙：老師們。

合：節(jié)日開心!

甲：精彩的活動就要上演。

乙：動人的樂章就要湊響。

甲：現(xiàn)在我宣布：~~~學校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。

合：現(xiàn)在開始。

教師開場白動畫篇六

甲：尊敬的各位領導

乙：愛戴的老師們

丙：心愛的各位來賓

?。盒膼鄣挠^眾朋友們

合：大家晚上好！

甲：又是一年秋風送爽

乙：又是一年金菊綻放

丙：又是一年丹桂飄香

?。河质且荒曦S收在望

丙：今天，我們將迎來了第xx個教師節(jié)，借此機遇，我們向愛戴的老師，表示猛烈的節(jié)日慶賀！

?。合蛩械睦蠋熤乱猿绺叩木匆?！讓我們真誠的說一聲

合：“教師節(jié)開心！〞

教師開場白動畫篇七

各位領導、同志們：

大家下午好！

舉辦這次“健康知識講座〞，主要目的是為了加強同志們的保健意識，提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì)，引導廣大干部自覺摒棄陳舊落后的思想和生活觀念，普及衛(wèi)生防病知識，提倡科學文明健康的生活方式和行為，培育文明健康新風。

參與這次講座的有xx機關干部職工共100多人。

今天我們很榮幸地邀請到了南街社區(qū)衛(wèi)生服務中心針灸科主任、中醫(yī)師xxx大夫主講。

程大夫出生于中醫(yī)世家，十五歲就開始學習針灸方法，已從事臨床工作20多年。

程大夫?qū)覍易再M到上海、北京、遼寧等地師從多位中醫(yī)名家和針灸專家系統(tǒng)學習中醫(yī)理論，潛心研習針灸醫(yī)術，立志學精學深，

更好地為廣大患者服務，解除患者病痛。

在多年的行醫(yī)生涯中，程大夫始終堅持“忠實于科學，服務于健康〞的理念，在醫(yī)術上精益求精，在服務上無私奉獻，在工作上開拓進取，積累了豐富的保健知識和臨床經(jīng)驗，為我區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了積極貢獻。

教師開場白動畫篇八

配音詩朗讀《一年一度》。

甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

合：是您，我們愛戴的老師!

甲：您將青春融入滴滴燭淚，記錄下來了人類永遠的稱贊。

乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最宏大的詩篇;

甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

合：老師您好!

乙：《感謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了大量大量，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗讀《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不綺麗，很難捕獲到流行的氣息。女：其實，您也在追求一種美，那時聰慧與文明的馥郁。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您凝眸。女：您抑揚頓挫的聲音宛如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的幸福。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘掉的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。男：可能有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們愛戴的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

甲：感謝兩位同學深情的朗讀。不管是叱詫風云的偉人，還是靜靜無聞的普通勞動者，都離不開老師的指導。老師對我們的關心永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許多稱贊老師的詩詞和文章。

甲：同學們，我們的老師平日指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，靜靜無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是宏偉的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

乙：正由于如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光彩模范。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平日也很尊敬老師。誰來說說平日同學們是怎樣尊師的?

乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的和藹和宏偉。

甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的愛戴之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

乙：老師清貧，卻安貧樂教。

合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將靜靜地耕耘，您還將無私地奉獻。

乙：作為艾山二中的學生，我們感到高傲，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學生：感謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情十分沖動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地稱贊!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。強壯的雄鷹們，起飛吧，大膽地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

合：主題班會〈感謝您，老師〉到此終止。

教師開場白動畫篇九

各位領導教師，同學們大家好！那里我代表全體學生向大家表示猛烈的歡迎和誠摯的感謝！下頭，教師節(jié)異常演出正式開始！

追逐著光陰的翅膀，今日，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今日，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自我，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是教師，認真血鋪就一條條大路，讓我們奔赴夢想！

是教師，引導我們一步步走進聰慧的殿堂。

今日，我們滿懷仰慕和感謝，迎接第27個教師節(jié)的到來。在那里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的教師，由衷的道一聲：教師，您好！教師，您辛苦了！

有一個圣潔的地方，那是教師的夢鄉(xiāng)。有一個完美的地方，那就是教師的心房

我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》

有人說您是小草無私奉獻把三輝回報

有人說你是紅燭焚毀自我照亮別人

我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱

請欣賞三年級學生表演唱《教師就像我媽媽》

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您

九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您

九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的教師！

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》

：獻給教師的歌，歌頌您安于平凡的宏偉，樂于奉獻的崇高

獻給教師的歌，謳歌您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》

心愛的教師我們明白任何言語都不足以表達一份崇敬

我們懂得任何資產(chǎn)都不能把如此淵博的愛心擁有

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋

請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》

獻給教師的歌，禮贊您的愛，好過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜

獻給教師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

請聽詩朗讀《園丁頌歌》表演班級五年級

剪一段時光緩緩流淌

留住您雙鬢未見云霜

彈一首小荷淡淡的香

愿美麗的琴音落在你身旁

下頭用猛烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》

您是朋友，傳遞溫暖；

您是父母，孕育聰慧；

您是園丁，辛勤耕耘；

您是教師，賦予我們夢想和聰慧。

我們想念您，想念您的撫慰

請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》

每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上

每當我輕輕走過您窗前敞亮的燈光照射我新屋

我愛戴的好教師每當想起您一陣陣暖流心中激蕩

有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過教師的窗前》

教師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明白前進的方向；

教師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里翱游！

我們離不開您我心愛的教師，我們愿永遠守候在您身旁

請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《》在教師身邊

您是報曉的雄雞，用歌聲召喚我們早起；

您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地；

您是火種，在寒夜里點燃生命的光彩

您是默然的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》

今日讓我們把這滿庭鮮花做為送給教師的祈福

，讓我們在教師的期盼中再度跨上征程，走向夢想的明天。

衷心感謝今日到場的各位教師同學，多謝??！，演出到此終止！

教師開場白動畫篇十

a：絢爛的生命軌跡在不斷延續(xù)，摸索學習的法則在不斷更替。

b：時間沙漏中細沙的不斷堆積，帶來的是劃時代的改變。

a：從儒雅的的古板先生到博學的和藹老師，老師的角色在不斷地變幻。

b：從書香迷漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但積極活躍的現(xiàn)代課堂，學生的定位也在賦予新的意義。

a：今天，他們將站在這里，用他們的聲音闡述他們對知識的理解。

b：今天，他們將站在這里，用他們的理解詮釋他們潛在的能力。

a：今天，三尺講臺屬于激情四射的他們，粉筆黑板賦予他們?nèi)碌慕巧?/p>

b：今天，他們就是老師，而曾經(jīng)的主角，只是一個普通的學生。

a：是的，今天，給我們一個舞臺，我們將還你一片精彩！讓我們替所有的你們喊出：

a、b：我的課堂我做主！

a：好，話不多說，讓我們用猛烈的掌聲歡迎臺院的一位新老師——（）老師，看看他會給我們帶來怎樣的驚喜呢？

a：給我一個舞臺，我已還你一片精彩；

b：給我們一個機遇，我們已創(chuàng)造無數(shù)奇跡。

a：每一段短短的十分鐘，除了緊張還是緊張，但我們完成了第一次，第一次站在這個曾經(jīng)我們只能仰望的高度；

b：每一段短短的十分鐘，有惋惜但更多的是收獲，合作的開心，付出的喜悅，永遠的記憶。a：今天的我們，或許會有些結(jié)巴，但能站在這兒就是一種成功；

b：今天的我們，或許不是最好，但今天以后的我們會更好。

a：我的課堂我做主，挫折是必經(jīng)之路；

b：我的課堂我做主，讓我們以后有機遇繼續(xù)漸漸講解。

感謝！

教師開場白動畫篇十一

男：尊敬的各位老師女：心愛的同學們齊：