2023年小學(xué)逃生演練實(shí)施方案十五篇

Word版本，下載可自由編輯年小學(xué)逃生演練實(shí)施方案十五篇學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇一

利用疏散演練，增加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防平安意識(shí)，進(jìn)一步提升師生自護(hù)、自救抵擋災(zāi)難事故的力量，確保學(xué)校師生人身平安和財(cái)產(chǎn)平安，保證在緊急狀況下準(zhǔn)時(shí)疏散，順當(dāng)逃命，為打造官堂學(xué)?！捌桨残?nèi)”，建設(shè)和諧校內(nèi)供應(yīng)良好的平安環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。

堅(jiān)決做到：平安第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：張慶功

成員：荊誠財(cái)孫賓肖明昌李樹平劉杰

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮:荊誠財(cái)負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救:翟端國負(fù)責(zé)同學(xué)人員疏散和搶救。

后勤:孫賓負(fù)責(zé)后勤保障，負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響：王貞榮負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)現(xiàn)場講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：武大全負(fù)責(zé)對疏散到操場同學(xué)的安撫與人員清點(diǎn)。

宣揚(yáng)攝像：肖明昌

（一）演練時(shí)間：20xx年11月9日上午9：40

（二）做好演練預(yù)演組織工作：

1、對同學(xué)進(jìn)行演練的平安教育工作，把一些要留意的地方要跟同學(xué)反復(fù)宣講，確保演練平安、萬無一失。

2、各班能學(xué)會(huì)快速組編成兩隊(duì)，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級(jí)，兩組按先后挨次向同一個(gè)出口撤離。為了提升撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃命過程中，同學(xué)應(yīng)當(dāng)彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責(zé)。各樓層的愛護(hù)引領(lǐng)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮同學(xué)平安撤離，確保隊(duì)伍的平安。

（三）疏散路線及挨次支配

按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中，由西往東按一班級(jí)、二班級(jí)、三班級(jí)、四班級(jí)、五班級(jí)、六班級(jí)的挨次排列隊(duì)伍。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，愛護(hù)同學(xué)上下樓梯平安。

大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：“寨子學(xué)?；馂?zāi)逃命演練開頭”?；鹁瘓?bào)警聲在校內(nèi)上空響起，校領(lǐng)導(dǎo)得知信息后，馬上啟動(dòng)消防平安緊急預(yù)案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告狀況。

1、警報(bào)信號(hào)：一分鐘長鈴。（當(dāng)同學(xué)在撤離時(shí)，廣播發(fā)出火警報(bào)告：模擬撥打“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽到警報(bào)聲后，各班馬上從前后門形成肯定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)有了肯定的隊(duì)伍后，在前面的班級(jí)馬上進(jìn)行撤離。）

2、廣播告誡同學(xué)：（播出內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室發(fā)生火災(zāi)，請大家不要恐慌，不要擁擠，肯定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的能夠沾上水)，有序逃命到平安地點(diǎn)（操場），消防叔叔立刻來救你們。請大家不要驚慌，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，留意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……）

3、聽到警報(bào)鈴聲，其他老師快速到達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

（1）準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。

（2）指揮和組織同學(xué)快速從教室撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先愛護(hù)同學(xué)平安為前提，保證同學(xué)全部疏散后再撤退。

5、各人員指引同學(xué)準(zhǔn)時(shí)正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)。

a、現(xiàn)場指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校137人現(xiàn)已平安脫險(xiǎn)，無人員受到損害。

b、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí)38分，全體人員疏散完畢。

c、宣揚(yáng)小組向現(xiàn)場指揮報(bào)告：現(xiàn)場秩序井然，同學(xué)心情穩(wěn)定。

d、總指揮：“事故已經(jīng)排解，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束，學(xué)?；謴?fù)正常秩序?！笔枭⒀萘?xí)預(yù)備

1、利用消防演練達(dá)到平安教育目的，各班級(jí)要在演練前對全體同學(xué)開展一次平安常識(shí)、自救、逃命學(xué)問的教育，使每個(gè)同學(xué)都掌控基本的平安學(xué)問。

2、全部參練人員必需聽從指揮，個(gè)個(gè)參與，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日老師佩帶值日標(biāo)志。

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)學(xué)問進(jìn)行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴(yán)厲?性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要留意演練中的平安，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。

4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生馬上快速、有序、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗強(qiáng)化巡察，防止意外以生。

6、離開危急地后，按升旗儀式的隊(duì)列挨次集中到操場，隊(duì)伍不要散開，保持消防通道的暢通（如狀況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外平安地帶）。

7、考慮到平安因素，樓房全部門窗保侍暢通。

8、總結(jié)評(píng)比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散狀況，組織評(píng)比，作為文明班級(jí)評(píng)比的條件之一。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇二

利用疏散演練,增加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防平安意識(shí),進(jìn)一步提升師生自護(hù)、自救抵擋災(zāi)難事故的力量,確保學(xué)校師生人身平安和財(cái)產(chǎn)平安,保證在緊急狀況下準(zhǔn)時(shí)疏散,順當(dāng)逃命,為打造河天學(xué)?！捌桨残?nèi)”,建設(shè)和諧校內(nèi)供應(yīng)良好的平安環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預(yù)案。

堅(jiān)決做到:平安第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:z校長

成員:z

2、演練人員職責(zé)分工:

總指揮:z負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

搶救:z負(fù)責(zé)同學(xué)人員疏散和搶救。

后勤:z負(fù)責(zé)后勤保障,負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

廣播音響:z

宣揚(yáng)攝像:z

特邀指導(dǎo):龍灣濱海消防武警大隊(duì)指戰(zhàn)員

(一)演練時(shí)間:20xx年x月xx日上午8:40

(二)、午間活動(dòng)做好演練預(yù)演組織工作:

1、對同學(xué)進(jìn)行演練的平安教育工作,把一些要留意的地方要跟同學(xué)反復(fù)宣講,確保演練平安、萬無一失。

2、各班能學(xué)會(huì)快速組編成兩隊(duì),一組從前門出,一組從后門出,后門不能開的班級(jí),兩組按先后挨次向同一個(gè)出口撤離。為了提升撤離的速度,最好邊撤離邊組隊(duì),形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃命過程中,同學(xué)應(yīng)當(dāng)彎腰大步行走,不得沖跑,同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責(zé)。各樓層的愛護(hù)引領(lǐng)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮同學(xué)平安撤離,確保隊(duì)伍的平安。

各樓層引領(lǐng)愛護(hù)人員支配如下:

教學(xué)樓:

北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學(xué)樓前:保安1人、教學(xué)樓后:保安1人

(三)疏散路線及挨次支配

按每周晨會(huì)儀式出場線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中,

1、警報(bào)信號(hào):一分鐘長鈴。(當(dāng)同學(xué)在撤離時(shí),廣播發(fā)出火警報(bào)告:模擬撥打“119”火警電話:當(dāng)同學(xué)們聽到警報(bào)聲后,各班馬上從前后門形成肯定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍,當(dāng)班級(jí)有了肯定的隊(duì)伍后,在前面的班級(jí)馬上進(jìn)行撤離。)

2、聽到警報(bào)鈴聲,其他老師快速到達(dá)各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室內(nèi)。

3、在防火疏散演練中,以首先愛護(hù)同學(xué)平安為前提,在每個(gè)樓層以及樓梯口支配老師維持秩序,保證同學(xué)全部疏散后再撤退。

5、各人員指引同學(xué)準(zhǔn)時(shí)正確地逃離“現(xiàn)場”。

6、各班班主任再次清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)。

活動(dòng)總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)講話。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇三

為了在學(xué)校發(fā)生緊急狀況時(shí)，全校師生能平安、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

組長：孫國利副組長：張立軍唐玉民

組員：郭國通張秋良張樹森

1、依據(jù)火勢如需報(bào)警馬上就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“米各莊鎮(zhèn)第一中心學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請快速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（張樹森負(fù)責(zé)）；張秋良負(fù)責(zé)向120求救及向市教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)狀況。

2、張樹森負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引領(lǐng)消防車輛，張立軍同志檢查疏散校內(nèi)消防通道；如狀況需要，孫國利同志負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。

1、消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師生疏散逃命，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的老師負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。

2、詳細(xì)疏散工作支配：

（1）、樓梯口疏散指揮員支配：

東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）岳字敏（三樓）溫敏霞（四樓）

西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇艷（四樓）

操場秩序指揮：張立軍李藏蕊

（如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班同學(xué)疏散，到樓下與班主任交接后再到原支配的樓梯口指揮；如沒能與其他老師交接本班，則不能離開本班同學(xué)）

（2）、教室內(nèi)同學(xué)疏散指揮人員支配：

①、當(dāng)時(shí)在教室上課的老師快速組織同學(xué)排隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)有次序下樓疏散；

②、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班老師馬上前往最靠近辦公室的樓道口等待本班同學(xué)（如本班同學(xué)不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班同學(xué)經(jīng)過的樓梯口等候本班同學(xué)），遇到本班同學(xué)后馬上協(xié)同任課老師帶領(lǐng)本班同學(xué)到操場集結(jié)隊(duì)伍（如狀況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外平安地帶）；

③、上體育課的班級(jí)馬上在操場集合，由上課的體育老師帶領(lǐng)同學(xué)到平安地帶集結(jié)。

3、搶救組人員支配：

（1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，準(zhǔn)時(shí)處理傷病員。

（2）、不擔(dān)當(dāng)教學(xué)目標(biāo)的教職工在操場待命，準(zhǔn)時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）、班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)疏散到平安地帶后，不擔(dān)當(dāng)班主任的老師如當(dāng)時(shí)沒有帶班目標(biāo)，則馬上到操場待命，參與搶救組工作。

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）

2、疏散集合地點(diǎn)：在操場集中，如狀況需要，再聽從指揮支配。

3、疏散挨次：

一：老師領(lǐng)隊(duì)，同學(xué)排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1]四[2]二[1]二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）;五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；

二：疏散時(shí)，底樓班級(jí)的同學(xué)快速從教學(xué)樓外圍直達(dá)操場（不占用教學(xué)樓走廊），二樓、三樓四樓的同學(xué)依次下樓。要求依次快速、平安下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇四

為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于平安工作的指導(dǎo)精神，樂觀打造平安校內(nèi)，切實(shí)提升同學(xué)的消防平安意識(shí)，提升同學(xué)的平安自救力量和自我愛護(hù)意識(shí)。當(dāng)遇到失火特別狀況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。特組織消防逃命演練，制訂如下消防逃命演練方案：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：張明叁

副總指揮：李均成張磊

成員：王勝利孫世忠孫復(fù)香羅兆杰各班主任

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)大事處置工作。依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。

2、演練分工：

（1）現(xiàn)場指揮組：李均成王勝利

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌控狀況，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行堅(jiān)決處置，并配備必要通訊器材和平安防護(hù)設(shè)備。

（2）各班責(zé)任人（班主任）：

教給同學(xué)逃命、自護(hù)學(xué)問，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動(dòng)作到位，不吵鬧。

（3）疏散指揮組：

北教學(xué)樓一層負(fù)責(zé)人：孫復(fù)香

東門口：徐洪禎張秀蘭中門口：劉桂香王春玲西門口：鮑智法于順娟

二層負(fù)責(zé)人：羅兆杰

中樓梯口：畢名合張西路西樓梯口：王西寶畢明全

三層負(fù)責(zé)人：孟兆亭

中樓梯口：劉煥平畢恩喜西樓梯口：高玉密張吉華

四層負(fù)責(zé)人：孫世軍

中樓梯口：徐洪祥李增萍西樓梯口：徐艷李淑英

2、中樓梯間：一、二層：趙松寶畢明吉二、三層：畢訓(xùn)增

胡建存三、四層：高忠緒王喜宗

西樓梯間：一、二層：李秀英徐興榮二、三層：徐本仁

丁守業(yè)三、四層：尹吉麗李海梅

南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗高全緒二樓：彭德輝付延秀一樓：逄煥順李梅

基本職責(zé)：站在樓梯口，維持同學(xué)下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。同學(xué)順當(dāng)疏散完畢后檢查各教室，然后撤離。

（3）傷員搶救組：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)輸?shù)街付ㄆ桨矃^(qū)域，如有需要直接送往醫(yī)院救治。

張霞山福啟徐梅花

（4）報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組：常磊張信成

依據(jù)事態(tài)進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，并向上報(bào)上級(jí)部門，并爭取相關(guān)部門的支援。

（5）滅火演練組：同學(xué)疏散到操場集中后進(jìn)行滅火器滅火演練。

李守啟張殿奎高玉臣肖偉強(qiáng)

1、預(yù)備：全體參與演練人員各就各位，做好演練預(yù)備工作。

2、開頭：總指揮宣布中心學(xué)校消防逃命演練開頭。

3、報(bào)警：燃起明火，報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以消防車警報(bào)聲為號(hào)）,廣播通知全校師生有序疏散。

4、火場疏散：聽到警報(bào)和疏散通知后，全部人員馬上按規(guī)定路線疏散至田徑場。

5、清點(diǎn)整理：

疏散時(shí)各班級(jí)按早操位置集合好，各班主任維持好同學(xué)秩序、清點(diǎn)好人數(shù)。向各現(xiàn)場指揮組匯報(bào)同學(xué)人數(shù)，然后各匯報(bào)給副總指揮，總指揮。

6、滅火演練：義務(wù)消防員進(jìn)行滅火演練

疏散出口路線疏散通道疏散單位

1號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓東樓梯101、102

2號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓中樓梯103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604

3號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓西樓梯105、205、403、404、605、501、502

4號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場綜合樓西樓梯301、302、303、304、201、202

1、制定活動(dòng)方案，并向全體師生宣布，明確責(zé)職。

2、預(yù)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生搶救用品。

3、同學(xué)每人自備一塊濕毛巾。

4、在聽見火警訊號(hào)（廣播放救火車警報(bào)聲）之前統(tǒng)一呆在各自的教室內(nèi)。

5、聽到逃命訊號(hào)之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規(guī)定的挨次、路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（田徑場）集中、清點(diǎn)好人數(shù)逐級(jí)上報(bào)（班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮）。

6、要求依次、快速、平安下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

7、保持道路暢通。

1．在清點(diǎn)師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)小組組進(jìn)步行小結(jié)，并宣布本次消防逃命演練獲得勝利，演練順當(dāng)結(jié)束。

2．演練結(jié)束后,各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)。利用此次應(yīng)急逃命演練，使同學(xué)從根本上提升應(yīng)急逃命的平安意識(shí)，讓同學(xué)真正掌控遇到災(zāi)難事故時(shí)自救和逃命的基本方法。

3．本次應(yīng)急逃命演練的時(shí)間大約5分鐘。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇五

為進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門關(guān)于平安工作的指導(dǎo)精神，樂觀打造平安校內(nèi)，依據(jù)學(xué)期工作支配，特組織消防逃命演練。一方面提升學(xué)校處理突發(fā)大事的力量，另一方面增加同學(xué)的平安意識(shí)、強(qiáng)化同學(xué)的緊急逃命技能。特制訂如下消防逃命演練方案:

組長：傅*峰

副組長：鄭*、汪*平

組員：陳*海、各班級(jí)組長

下設(shè)演練指揮小組：

總指揮：鄭*

隊(duì)伍疏散負(fù)責(zé)：陳*海、馬*超

活動(dòng)平安保障：各通道管理老師

演練計(jì)時(shí)員：李*萍

1．11月9日—12日各班利用談話時(shí)間進(jìn)行火災(zāi)逃命常識(shí)介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預(yù)練。

2．時(shí)間：11月12日大課間（周五）；詳細(xì)聽警報(bào)聲演練。

3．疏散地點(diǎn)：從教學(xué)樓到學(xué)校操場。

預(yù)備工作

負(fù)責(zé)人

預(yù)備完成時(shí)間

備注

橫幅2條、煙霧制造

汪*平

11月11日

報(bào)警聲、音控

王*橋

11月11日

攝像、活動(dòng)報(bào)道

壽*明

11月11日

按排2位攝影老師，前后各1。

各班級(jí)每人備毛巾1塊

班主任

11月11日

講解火場逃命自救學(xué)問

班主任

11月9日－11日

班級(jí)疏散指揮

班主任

橫幅內(nèi)容：

樹立消防平安責(zé)任主體意識(shí)，貫徹落實(shí)消防平安責(zé)任制掛行政樓

增加師生消防意識(shí)，提升師生消防素養(yǎng)掛閱覽室外

附件：

1、逃命演練預(yù)設(shè)方案

2、火場逃命的自救方法

3、疏散路線

附件1：

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇六

為了強(qiáng)化校車平安管理，落實(shí)校車平安運(yùn)行，以有效預(yù)防和避開重大事故的發(fā)生，保證同學(xué)乘車平安為宗旨，特制訂本校車平安逃命演練方案。

時(shí)間：20xx年3月24日（周一下午3：40）

地點(diǎn)：學(xué)校2號(hào)樓前道路廣場

參與人員：全體師生

車輛：1部

總指揮：x

副總指揮：x

成員：x

1、x老師負(fù)責(zé)支配18名乘車的同學(xué)，培訓(xùn)逃命方法、路線、集合地點(diǎn)，支配1名同學(xué)著火后向老師報(bào)告，支配1名小組長讓其負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)、向老師報(bào)告人數(shù)。

2、x主任負(fù)責(zé)規(guī)劃場地、預(yù)備話筒和應(yīng)急搶救。

3、x主任負(fù)責(zé)廣播器材和鳴放警報(bào)；x負(fù)責(zé)攝像；x負(fù)責(zé)預(yù)備小鐵桶、燃燒物和滅火器。

4、其次節(jié)課下課后班主任組織同學(xué)有序到平臺(tái)集合，同學(xué)面朝南。

5、x隊(duì)長負(fù)責(zé)提前把校車開進(jìn)2號(hào)樓前東西大道，車頭向東。

6、演練過程由x主持。

1、全體師生集合在路北廣場。

2、主持人宣布演練程序：徐鮑學(xué)校校車平安逃命演練程序共7項(xiàng)：

(1)、總指揮講解本次演練的目的；

(2)、x校長宣布演練開頭；

(3)、平安演練；

(4)、x校長講話并宣布演練結(jié)束。

3、總指揮：為貫徹落實(shí)《科教局關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化校車平安運(yùn)行管理的緊急通知》精神，切實(shí)預(yù)防和避開重大平安事故的發(fā)生，特進(jìn)行本次校車平安演練。本次演練的目的是讓司乘人員深化認(rèn)識(shí)車輛消防逃命學(xué)問，提升對突發(fā)大事的應(yīng)變力量，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)正常的學(xué)校秩序和社會(huì)秩序。

4、總指揮：“請車輛駛?cè)胙菥殘龅?。（x隊(duì)長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內(nèi)點(diǎn)燃燃燒物生成煙霧）校車像平常一樣正常行駛在公路上，突然車內(nèi)起火了，（車內(nèi)一名同學(xué)大喊：老師，著火了?。┩瑢W(xué)在大喊：老師，著火了！我們聽到一個(gè)（校車立刻車內(nèi)氣氛緊急起來）司機(jī)立即停車，（劉順民鳴放警報(bào)）（司機(jī)和老師指揮同學(xué)撤離）司機(jī)和跟車?yán)蠋熞黄鹩袟l不紊地指揮同學(xué)有序從車內(nèi)撤離，并告知同學(xué)立刻跑離事故車輛，順公路右外側(cè)跑到平安地帶集合，（同學(xué)全部撤完）跟車?yán)蠋熈⒖虛艽蚣本入娫?20，消防電話119，同學(xué)集合后，小組長立刻清點(diǎn)人數(shù)（老師做打電話的動(dòng)作），老師打完電話立刻向同學(xué)跑去，聽小組長報(bào)告并查看同學(xué)狀況，（一個(gè)同學(xué)假裝腿部稍微擦傷）有一個(gè)同學(xué)腿部稍微擦傷。跟車?yán)蠋熈⒖滔蚩傊笓]報(bào)告。

6、x校長講話：“本次車輛全部乘車人員共20人，已全部平安撤離事故現(xiàn)場，共用時(shí)（）分（）秒，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)在我宣布：徐鮑中心學(xué)校學(xué)校20xx年春季校車平安逃命演練圓滿結(jié)束！”

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇七

某教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢較猛，狀況緊急。（后勤辦汪老師負(fù)責(zé)支配放煙幕）

1、廣播緊急通知（洪*葉）

擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，狀況緊急，請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下快速、有序的撤離教室，到操場集中。

2、拉響警報(bào)（報(bào)警聲）

3、聽到警報(bào)聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)同學(xué)快速撤離。但須留意：

（1）冷靜推斷，起火點(diǎn)的位置

（2）帶好濕毛巾

（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

（4）應(yīng)肯定聽從老師的組織

（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

4、同學(xué)撤離后，到大操場集中：

（1）各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向班級(jí)組長匯報(bào)；班級(jí)組長向鄭*匯報(bào)。

（2）點(diǎn)評(píng)。

（一）、各通道管理老師

（1）1號(hào)通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口

通道管理老師支配：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）

（2）2號(hào)通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場

通道管理老師支配：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側(cè)操場）

（3）3號(hào)通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口

通道管理老師支配：孫*美（后一樓西面樓梯口）

（4）4號(hào)通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口

通道管理老師支配：許*（后教學(xué)樓二樓東面大廳）、楊*（后教學(xué)樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）

（二）要求：

1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)同學(xué)疏散路上的秩序，掌握速度，確保同學(xué)疏散過程中的平安。

2、對疏散過程中同學(xué)的操作方法進(jìn)行提示與指導(dǎo)

3、沒有明確指派目標(biāo)的老師在演練過程中酌情幫助管理。

4、1—6班級(jí)到操場站立按升旗位置排列。

（三）疏散路線：見附件3

附件2：

火場逃命的自救方法：

a、發(fā)生火災(zāi)后，不要為穿衣、找錢財(cái)而耽擱珍貴的逃命，應(yīng)盡快從平安通道、平安出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃命；

b、離火場時(shí)，遇到濃煙不要直立行走，應(yīng)盡量采納低姿態(tài)行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上快速?zèng)_下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在堅(jiān)固的門窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶慎用）

d、各種逃命之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室內(nèi)，實(shí)行防煙堵火措施，關(guān)閉門窗，并向門窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個(gè)人防護(hù)，同時(shí)，向室外揮動(dòng)艷麗的東西（在夜晚則可向外打手電），發(fā)出求救信號(hào)；

e、逃命時(shí)一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇八

為全面落實(shí)“昌寧縣教育局[20xx]59號(hào)文件”精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安管理工作，強(qiáng)化同學(xué)平安教育工作，全面提升全校師生自救逃命本事，本著“以人為本，平安第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃命演練，不斷增加廣闊師生的平安意識(shí)和自救力量。

學(xué)校本著對社會(huì)負(fù)責(zé)，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個(gè)師生樹立平安意識(shí)，真正掌控好平安學(xué)問，提升自救逃命技能。

為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立平安自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的平安演練方案，對演練的形式、演練的場地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參與人員、演練實(shí)施步驟等作了周密支配，制定意外狀況發(fā)生的應(yīng)急處理方法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)平安演練的詳細(xì)工作，切實(shí)保障平安演練的順當(dāng)進(jìn)行。

本部總指揮：郭云祿

副總指揮：畢文昌、郭連超、王會(huì)芹、劉蓉

成員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜

1、總協(xié)調(diào)：畢文昌

2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：

東教學(xué)樓：

徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）

西教學(xué)樓：

楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會(huì)碧（二樓北走廊）、楊學(xué)昌李志娟（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）

3、醫(yī)務(wù)救助：

4、廣播宣揚(yáng)：楊婷婷

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華

6、攝影：段朝旭

7、參與逃命自救演練人員：

3—6班級(jí)同學(xué)1143人和部分教職工

8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年11月28日下午4：10分

教學(xué)樓東樓、西樓和學(xué)校南、北球場。

分部

總指揮：葉翠菊

副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍

成員：各班班主任

1、總協(xié)調(diào)：徐景湘

2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：

正教學(xué)樓：

東教學(xué)樓：李會(huì)群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）

3、醫(yī)務(wù)救助：

4、廣播宣揚(yáng)：徐景湘（兼）

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華

6、攝影：段朝旭

7、參與逃命自救演練人員：

1—2班級(jí)同學(xué)498人和部分教職工。

8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年11月28日下午4：10分

正教學(xué)樓及學(xué)校東球場

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇九

為仔細(xì)貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化防震自救演練工作的看法》精神，進(jìn)一步推動(dòng)防震工作社會(huì)化，有效預(yù)防和遏止重特大災(zāi)難事故，深化開展防震平安宣揚(yáng)活動(dòng)，做到警鐘長鳴，時(shí)刻保持學(xué)校平安的緊迫感和責(zé)任感，讓廣闊師生更深化地認(rèn)識(shí)防震逃命常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起防震意識(shí)，真正掌控好防震平安學(xué)問，增加平安意識(shí)，并具備自救互救的力量，我校打算舉辦以“普及平安學(xué)問，提升避險(xiǎn)力量”為主題的師生防震防火逃命自救演練活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：

演練時(shí)間：20xx年3月26日下午2：25

演練地點(diǎn)：本校

演練對象：一至六班級(jí)

演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警；

（2）教室遇到震災(zāi)時(shí)的逃命；

（3）逃命演練。

組長：z

副組長：z

成員：z全體老師

現(xiàn)場總指揮：z

副總指揮：z

報(bào)警組（1人）：z

疏散組：z

引領(lǐng)組（1人）：z

搶救組（4人）：z

（一）現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，z成前愛心盼望學(xué)校防震逃命自救演練現(xiàn)在開頭”。

（二）全體參與演練人員各就各位，做好演練預(yù)備工作。

（三）報(bào)警

1、報(bào)警人z拉響警報(bào)。

（四）逃命

1、班主任快速組織同學(xué)撤離教室，帶領(lǐng)同學(xué)到平安的地方去。

2、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的老師馬上前往指定地點(diǎn)或班級(jí)關(guān)心班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)到操場等平安的地方，要求同學(xué)蹲在地上。

c、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)）,各班清點(diǎn)完人數(shù)后向z主任匯報(bào)，王洛強(qiáng)向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)。

（五）現(xiàn)場搶救

搶救組人員支配：

（1）搶救組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，準(zhǔn)時(shí)處理傷病員。

（2）打開校門,預(yù)備準(zhǔn)時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)疏散到平安地帶后，參與搶救組工作。

(六)現(xiàn)場總指揮宣布：防震演練結(jié)束。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇十

依據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃命演練工作要求，為了使廣闊師生更深化地認(rèn)識(shí)逃命常識(shí)，強(qiáng)化平安防范意識(shí)，具備自救互救力量，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地愛護(hù)廣闊教職工和同學(xué)的人生平安。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃命演練。

防災(zāi)疏散

20xx年12月1日（星期三）上午8時(shí)40分

全體師生

指揮長：陳肖女副指揮長：陳燕紅

成員：王肖芬、金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全

1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕

2、后勤保障總負(fù)責(zé)：於國全

3、衛(wèi)生員：戎霞婉

4、校門衛(wèi)總負(fù)責(zé)：趙開平

6、攝像：毛坤杰

7、放煙幕彈：葉安國

8、放警報(bào)聲：許君

一）1號(hào)樓梯（學(xué)校部教學(xué)樓臺(tái)東面）：

一樓梯負(fù)責(zé)人——王雪威

二樓梯負(fù)責(zé)人——毛超峰

三樓梯負(fù)責(zé)人——宓海斌

四樓梯負(fù)責(zé)人——鮑仕明

二）2號(hào)樓梯（學(xué)校部教學(xué)樓臺(tái)西面）：

一樓梯負(fù)責(zé)人——王松杰

二樓梯負(fù)責(zé)人——嚴(yán)斌

三樓梯負(fù)責(zé)人——程澤國

四樓梯負(fù)責(zé)人——徐靜娟

1、指揮長：全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過程，發(fā)布各項(xiàng)指令；

2、成員：幫助指揮長做好各項(xiàng)工作；

3、樓梯負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散狀況和人數(shù)；

4、上課老師：向同學(xué)發(fā)出提示，負(fù)責(zé)陪伴同學(xué)有序撤離；

5、空課老師：幫助其他老師關(guān)心同學(xué)有序撤離。

6、聯(lián)絡(luò)員：幫助指揮長向上級(jí)部門及110、120、119等匯報(bào)聯(lián)系；

7、后勤保障組：負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊(duì)與衛(wèi)生員對可能消失的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場和搶救等；

8、門衛(wèi)保安：維護(hù)校門秩序和平安保衛(wèi)工作。

1、疏散時(shí)，同學(xué)必需用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離建筑，撤離到平安空曠地帶（大操場）；

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，做到有序平安撤離；

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍挨次發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引領(lǐng)員指揮；

4、老師疏散撤離時(shí)，特殊照看特別同學(xué)（特異體質(zhì)、患病同學(xué)等）。

1、東樓梯口各班挨次：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）

2、西樓梯口各班挨次：二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）

3、一班級(jí)同學(xué)在老師組織下，立刻在教室按次序排隊(duì)出，不能在教室門口排隊(duì)，以免堵塞路口。

1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員立刻集中開頭指揮應(yīng)急疏散。

2、全體師生馬上自動(dòng)啟動(dòng)《消防應(yīng)急疏散逃命演練方案》，正在上課的老師聽到報(bào)警后，第一時(shí)間向同學(xué)發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定快速撤離！”的警示，同學(xué)馬上離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引領(lǐng)員老師指揮。

3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向同學(xué)重復(fù)提示：“不要擁擠，聽從指揮，留意平安，保持冷靜！”同學(xué)全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有同學(xué)滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危急區(qū)域，幫助帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。

4、樓梯負(fù)責(zé)人依據(jù)帶隊(duì)老師第一次人數(shù)清點(diǎn)狀況準(zhǔn)時(shí)向樓層總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，樓層總負(fù)責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報(bào)，指揮中心匯報(bào)。

5、指揮中心依據(jù)報(bào)告狀況，指揮搶救隊(duì)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)救援，依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行處理并準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

6、全校師生平安有序撤離至平安區(qū)域后（大操場），班主任馬上進(jìn)行其次次人員清點(diǎn)，并由班級(jí)組長向樓層總負(fù)責(zé)人報(bào)告，樓層總負(fù)責(zé)人向指揮長報(bào)告人數(shù)。

7、班主任、老師同時(shí)對同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。

8、警報(bào)解除后，由指揮長作演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。

1、宣揚(yáng)防災(zāi)學(xué)問，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識(shí)疏散路線、方法；

2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排解應(yīng)急疏散過程中可能消失的障礙；

3、組建搶救隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援；

4、強(qiáng)化對同學(xué)心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)難恐慌心理；

5、實(shí)行報(bào)數(shù)清點(diǎn)工作。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇十一

為了提升師生防范自救力量，應(yīng)對各種突發(fā)大事，使全校師生熟識(shí)逃命路線，以達(dá)到有序、快速的引領(lǐng)同學(xué)平安疏散，確保全校師生的生命平安。利用緊急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到平安防護(hù)學(xué)問，達(dá)到遇事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護(hù)的目的，提升全體師生抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。

1、使全體老師明確此次防震應(yīng)急演練的目標(biāo)和留意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急逃命的正確方法，組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)自我愛護(hù)學(xué)問。教育同學(xué)做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明狀況，思索對策。

③樂觀自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

1、不要慌張，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，仔細(xì)對待，避開危急狀況的發(fā)生。

20xx.10.31

班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對同學(xué)撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到平安有序、快捷。撤離時(shí)做到：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)同學(xué)平安撤離；

（3）到達(dá)平安場地后清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇十二

為了讓廣闊師生深化地認(rèn)識(shí)消防逃命常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌控好消防平安學(xué)問，并具備自救互救的力量，提升抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量，能有組織、快速地引領(lǐng)同學(xué)平安、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌控逃命的方法。

為確保此次活動(dòng)緊急有序地開展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組

組長：潘斌

副組長：洪世春王金芳

成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談?dòng)袊?/p>

1、廣播組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報(bào)，發(fā)出廣播指令。責(zé)任人：陳松

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）8：10拉響警報(bào)

（2）8：11廣播發(fā)出逃命指令，同時(shí)要播放指揮聲音，（請大家留意，教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要慌張，請老師組織本班同學(xué)以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）

（3）人員匯合后整隊(duì)

（4）模擬滅火演練（負(fù)責(zé)人：談?dòng)袊?/p>

（5）領(lǐng)導(dǎo)講話

（6）演習(xí)結(jié)束，有序返回

2、疏散組：負(fù)責(zé)就地自我愛護(hù)，然后疏散引領(lǐng)同學(xué)有序、平安地撤離到平安地帶。責(zé)任人：當(dāng)課老師，同層辦公室老師

3、引領(lǐng)、檢查、搜救組：各班級(jí)指定詳細(xì)人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引領(lǐng)同學(xué)疏散，同學(xué)就地自我愛護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)同學(xué)全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室認(rèn)真地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。向演習(xí)組長報(bào)告。責(zé)任人：

南樓東側(cè)1層樓梯口高宏清

南樓東側(cè)2層樓梯口任志祥

南樓東側(cè)3層樓梯口談?dòng)袊?/p>

南樓西側(cè)1層樓梯口張鶯

南樓西側(cè)2層樓梯口殷琴

南樓西側(cè)3層樓梯口仇麗娟

中樓東側(cè)1層樓梯口黎偉

中樓東側(cè)2層樓梯口殷春紅

中樓東側(cè)3層樓梯口何小花

中樓西側(cè)1層樓梯口邵穎

中樓西側(cè)2層樓梯口孔金花

中樓西側(cè)3層樓梯口王金芳

20xx年4月16日晨會(huì)時(shí)間開頭（8：10）

（1）在教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全校師生1244人逃命演練；

（2）模擬滅火演練；

1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)報(bào)同學(xué)，以免造成混亂，同時(shí)，要給同學(xué)傳授逃命的基本方法、留意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。

2、聽到火情警報(bào)音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的同學(xué)開展自我愛護(hù)，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達(dá)集中地。

3、在演練過程中要留意途中平安，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命目標(biāo)。

4、逃命線路：各班級(jí)1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低班級(jí)快行中高班級(jí)稍慢）在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊(duì)小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃命。

1、班主任利用消防教育課教給同學(xué)逃命學(xué)問、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對同學(xué)進(jìn)行平安教育，明確演練的重要意義，教育同學(xué)在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。

3、總務(wù)處預(yù)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六班級(jí)每班支配2人進(jìn)行滅火演練，組織好觀看。

第一步：自我愛護(hù)

警報(bào)聲響起，首先在班級(jí)內(nèi)就地自我愛護(hù)，老師打開前后門，

其次步：疏散

廣播發(fā)出疏散指令，每個(gè)被疏散的同學(xué)用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個(gè)班級(jí)分成2個(gè)小組分別從教室的兩個(gè)平安出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張，不擁擠。利用樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動(dòng)不便的同學(xué)由班級(jí)組織護(hù)送。

各班撤離路線：

1、一（1）一（2）跑步進(jìn)入校門前水泥場靠傳達(dá)室站立。

一（3）一（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。

2、二（1）二（2）跑步校門前進(jìn)入校門前水泥場靠一班級(jí)站立。

二（3）二（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。

3、三（1）三（2）從南樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。

三（3）三（4）從南樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。

4、四（1）四（2）從中樓西側(cè)2樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。

四（3）四（4）從中樓東側(cè)2樓下樓，快速進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。

5、五（1）五（2）從南樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。

五（3）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場按升旗位置站立。

6、六（1）六（2）從中樓西側(cè)3樓下樓，進(jìn)入校門前水泥場站立。

六（3）六（4）從中樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場按升旗位置站立。

7、各辦公室人員由最近路線幫助同學(xué)逃命下樓，進(jìn)入操場。

第三步：引領(lǐng)、檢查、搜救組：各班級(jí)指定詳細(xì)人員負(fù)責(zé)樓梯口、樓道間引領(lǐng)同學(xué)疏散，同學(xué)就地自我愛護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作是否規(guī)范、到位。當(dāng)同學(xué)全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室認(rèn)真地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。

第四步：報(bào)告

1、同學(xué)到田徑場集合后，班主任點(diǎn)清人數(shù)后向班級(jí)組長報(bào)告，

2、引領(lǐng)、檢查、搜救組向洪校長匯報(bào)搜救狀況。

3、班級(jí)組長匯合本班級(jí)狀況后，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長匯報(bào)。

4、校辦主任清查學(xué)校教職工狀況，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長匯報(bào)。

第五步：組織高班級(jí)同學(xué)到到大操場進(jìn)行滅火演練。

第六步：警報(bào)解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結(jié)

應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長，利用廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關(guān)平安意識(shí)，技能等重要講話。

一、活動(dòng)目的

環(huán)境愛護(hù)是每個(gè)小公民應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)。利用開展“親近自然愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)熟悉大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的賞賜，進(jìn)一步培育少年兒童的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日（星期五）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：長江路風(fēng)光帶、北固山公園

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘斌洪世春

五、詳細(xì)時(shí)間：老師到校：7：50同學(xué)到校：8：20

汽車離校：8：30集中返校時(shí)間：12：00

六、活動(dòng)支配：

1、走進(jìn)大自然：隊(duì)員們走進(jìn)春天，熟悉花草樹木。

2、愛綠護(hù)綠：清除活動(dòng)范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。

3、清撈河面垃圾：高班級(jí)隊(duì)員，進(jìn)行河面垃圾清撈。

七、活動(dòng)預(yù)備：

1、認(rèn)識(shí)介紹巡游地點(diǎn)的相關(guān)資料。

2、各班級(jí)預(yù)備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六（3）班部分隊(duì)員帶好清撈工具。

3、做好平安預(yù)案，保障隊(duì)員活動(dòng)平安。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任

班級(jí)組負(fù)責(zé)人：

一班級(jí)：洪世春、潘穎二班級(jí)：談?dòng)袊⒏吆昵?/p>

三班級(jí)：殷琴、黎偉四班級(jí)：任志祥、魏桂英

五班級(jí)：孔金花、仇麗娟六班級(jí)：王金芳、殷春紅

備注：班級(jí)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促本班級(jí)組活動(dòng)、平安、衛(wèi)生工作。

平安、文明、守紀(jì)、節(jié)儉。

平安：隊(duì)伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩，不將頭和手伸出窗外。不獨(dú)自活動(dòng)，不玩危急嬉戲，一切活動(dòng)均聽從班主任的指揮。同學(xué)穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋，自帶食物、一個(gè)厚便利袋。

文明：愛惜花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時(shí)，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，老師留意清場，整理垃圾，避開吃游食、隨吃隨扔。

守紀(jì)：同學(xué)個(gè)人行為必需聽從集體的支配指揮。以整班活動(dòng)，不得私自行動(dòng)。老師支配小組長，分組管理，特殊留意頑皮同學(xué)的動(dòng)向，按時(shí)集隊(duì)。

節(jié)儉：同學(xué)秋游食品必需適可而止，不鋪張鋪張，禁止攀比。

1、樹立師表形象。

2、樹立服務(wù)意識(shí)，始終把同學(xué)平安放在第一位，關(guān)懷同學(xué)牽掛著一舉一動(dòng)，竭誠為同學(xué)服務(wù)，不聚合活動(dòng)，樹立導(dǎo)游形象，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識(shí)景點(diǎn)。

3、返回地點(diǎn)：中國銀行。請班主任清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)化平安教育，并通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過公路的護(hù)送到位，并囑咐同學(xué)按時(shí)回家，確保同學(xué)平安回家，不發(fā)生一例偶發(fā)大事。同學(xué)全部清場后，老師方可回家。

各班愛綠護(hù)綠、清撈河面的照片展出

高班級(jí)每班一份“愛綠護(hù)綠”小報(bào)一份交德育處（班主任負(fù)責(zé)）

指導(dǎo)思想：

為了讓同學(xué)們能夠度過一個(gè)“輕松開心，學(xué)有所得，學(xué)有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務(wù)等活動(dòng)，深化開展“歡樂體悟”活動(dòng)，對未成年人進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，讓少年兒童在活動(dòng)中培育觀看、思維、想象、動(dòng)手動(dòng)腦等力量，在活動(dòng)體悟中感受歡樂，在歡樂體悟中健康成長。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月5日13：30開頭

活動(dòng)地點(diǎn)：

丁卯學(xué)校、沃德廣場

活動(dòng)預(yù)備：

“小橘燈”標(biāo)志若干、活動(dòng)主題條幅、文明禮儀標(biāo)語若干、音響設(shè)備一套、攝影設(shè)備等

活動(dòng)內(nèi)容：

一、“冬日健走文明行”

組織14個(gè)家庭（中班級(jí)每班一個(gè)家庭）自愿加入“小橘燈”志愿者，活動(dòng)當(dāng)日手舉“八禮四儀”宣揚(yáng)標(biāo)語，親子健走，從學(xué)校至沃德廣場匯合。

二、“八禮四儀我知道”

14個(gè)家庭到達(dá)沃德廣場后，按指定位置就座，參加“八禮四儀”學(xué)問搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結(jié)束后評(píng)貼花領(lǐng)取獎(jiǎng)品紀(jì)念。

三、“家庭才藝展風(fēng)采”

在“八禮四儀”學(xué)問搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

其他事項(xiàng)：

1?；顒?dòng)當(dāng)天參與人員13：20到學(xué)校傳達(dá)室集中，許蕊老師帶領(lǐng)大家做好預(yù)備進(jìn)行健走活動(dòng)。

2。14：00學(xué)問競賽開頭，才藝展現(xiàn)穿插在競賽之中。

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇十三

內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。

地點(diǎn)：新都學(xué)校校內(nèi)，實(shí)地演練。

平安、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命平安。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長：吳文海（校長）

副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學(xué)副校長）

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要目標(biāo)是組織指揮同學(xué)從地震現(xiàn)場緊急撤離到平安地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生平安撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員詳細(xì)崗位職責(zé)

1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；

4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；

5.吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；

6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮同學(xué)疏散；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負(fù)責(zé)指揮同學(xué)集合。

（二）教職工詳細(xì)崗位職責(zé)

1.演練開頭時(shí)，班級(jí)同學(xué)疏散工作由當(dāng)堂老師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)趕往教室與當(dāng)堂老師協(xié)作組織同學(xué)疏散。

2.無課的非班主任老師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引領(lǐng)同學(xué)疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

3.攝像：符金位

4.計(jì)時(shí)：陳開宏

學(xué)校逃命演練實(shí)施方案篇十四

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門預(yù)防工作的精神，增加師生的平安意識(shí)，提升師生的緊急疏散力量，特殊是削減不必要的損害。同時(shí)，利用本次演練活動(dòng)培育同學(xué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。

學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午其次節(jié)進(jìn)行消防平安逃命演練，主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。依據(jù)方案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的學(xué)問教育；二是組織支配；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃命、自救、互救。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：各班級(jí)組長和班主任

（2）分工小組

指揮：

醫(yī)療急救：

攝像：

音響：

品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：

品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為：

習(xí)文樓1號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：

習(xí)文樓2號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為：

習(xí)文樓3號(hào)樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為：

尚文樓1——2樓為：

主席臺(tái)前指揮：

（3）班主任負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)平安、快速到達(dá)指定地點(diǎn)――學(xué)校操場。

1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班同學(xué)明確此次消防應(yīng)急演練的目標(biāo)和留意事項(xiàng)。

2、演練前各班主任利用班會(huì)課做好同學(xué)的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)消防學(xué)問，熟識(shí)消防疏散的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自我愛護(hù)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育同學(xué)要做到：

（1）仔細(xì)對待，不搞過場;（2）聽從指揮，有序疏散;

（2）遇事不慌，頭腦冷清;（4）動(dòng)作規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、演練前對疏散路線必