初中語文年度研修總結(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中語文年度研修總結(4篇)總結是把一定階段內(nèi)的有關狀況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

初中語文年度研修總結篇一

萍鄉(xiāng)四中梁秀玲

通過研修，我的收獲很大，教育教學理念有所改變，也促使不斷反思自己：對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。研修為我的教育教學水平和業(yè)務能力的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的條件，構建了一個很好的學習的平臺。有這么一個平臺,使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學習成功的經(jīng)驗,特別是在教育教學管理這一方面覺得自己有好多地方做的不夠,認識到還有一些做法不夠科學。通過交流,有些方法結合自己的教學實踐,收到了比較好的效果……

在研修期間，我每天看視頻，完成作業(yè)，提交評論，參與探討，堅持每天學習達六個小時以上。遠程網(wǎng)絡的快捷靈活為我們的學習帶來了極大的便利，從中我感受到了最優(yōu)化的課程資源和最優(yōu)化的人力資源的完美結合。學習不再枯燥乏味，不僅讓我開闊了眼界，更讓我感受到了新課程改革帶來的無窮魅力．

首先、學習的內(nèi)容和目標十明顯確。通過對六個模塊的學習，對于從事一線教學老師來說無疑不是一個福音。

其次、學習形式的多樣化。原以為和以前的好多培訓一樣，沒想到遠程研修卻是如此的豐富，仿佛又回到了以前的學校的學習生活。

再次、學習之后感受不同、收獲頗多。我通過這次學習，不僅是對語文教學專業(yè)知識上的收獲，一種潛心學習、按時完成作業(yè)的學習態(tài)度，更重要是一種教學態(tài)度，一種教學意識和享受。作為老師我們都應當能夠當學生的引領者、主導者，加強文化熏陶、審美活動，、自身業(yè)務素質(zhì)，全面提高學生的語文素養(yǎng)、語文能力，培養(yǎng)健康合格向上的人才。相信通過這次學習之后，我可以更好地將本次學習的知識運用于教學實踐中去。

最終、收獲之中感到喜悅，很榮幸在這次的學習中，能夠讓自己接觸到大量以前沒有嘗試過的滋味，在收獲里，還學到了一份堅持。盡管時間很短，但自己確實學得了好多有用的東西，在將來的日子里，對我的教學生涯將是很好的指導。

總之，通過這次研修培訓學習，我對新課程的教學理念有了更深刻的認識，我感到需要學習的知識好多。感謝各級領導給我們提供了這次繼續(xù)學習提高的機遇！感謝指導老師的辛苦付出！教無止境，學無止境，以后的工作中，如有可能我將繼續(xù)登錄這個學習資源的網(wǎng)頁平臺，向同行學習，向?qū)＜艺埥蹋粩嗵岣邘煹滤胶蛯I(yè)水準，努力做好本職工作。

初中語文年度研修總結篇二

初中語文遠程研修個人總結

這次的遠程培訓，通過認真收看視頻教學、撰寫作業(yè)會、參與交流和研討，無論是“教〞與“學〞，從內(nèi)容到形式都別致獨特，從中學到了好多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例，為我今后的教學工作中提供了指導和支持。現(xiàn)總結如下：

1、擴大了視野

隨著新課程改革的不斷深入，教師也由簡單的“教書匠〞轉變?yōu)樽杂X的研究者。我深感教師責任之重大，時刻有職業(yè)緊迫感，遠程研修開拓了一條普通教師與全國知名教育專家緊湊接觸的通道。我通過凝聽專家講座，領會專家科學的教育理論和先進的教學方法，特別是班級簡報、課程簡報我都不放過，由于這里凝聚有專家團成員和指導老師的心血，每次進去都收獲頗豐

同時我也吸取到了好多同仁們的經(jīng)驗，特別是在線研討。六個專題，十二個房間，上萬名語文教師齊聚于此，共同商討語文教學中存在的焦點問題。一個個精辟的言論、一種種絕妙的方法如潮水般涌來。在這濃重的教研氣