2023年道別了母校的(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年道別了母校的(6篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

道別了母校的作文篇一

——題記

揮手道別，昨日揮汗如雨的操場;揮手道別，昨日歡聲笑語的寢室;揮手道別，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開的季節(jié)，我們將與母校道別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……

拼搏的舞臺

依稀記得，我們在廣闊的操場上揮汗如雨，在炙熱的陽光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充滿朝氣，精神抖擻，有時(shí)會將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場上，有時(shí)會將自己的喜悅與開心傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，終究我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛面子了。有時(shí)也會與對方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，終究我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺行┬袨檫^激?？汕蛸惤K止后，我們?nèi)耘f肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……

別了，那些令我又愛又恨的對手;別了，那個(gè)拼搏的舞臺!

開心的海洋

夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動靜全無時(shí)，我們這幫夜貓子就開始活動了。大家紛紛拿起心愛的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味?？赡苁莿屿o太大，外面突然傳來值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話就站到操場上來!〞此時(shí)，我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來……

別了，那些不辭辛勤、日夜繁忙的老師們;別了，我那開心的海洋!

夢想的天堂

鄰近深夜時(shí)分，校園里萬籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明?；璋档臒艄庀?，教室里鴉雀無聲，幾只飛蛾無力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中，不停地?fù)]動著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過氣來。在這個(gè)夢想的舞臺上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如理想的大門。在這個(gè)夢想的舞臺上，我們哭過，我們笑過，我們失敗過，我們成功過……

別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們;別了，我那夢想的天堂!

別了，那些愛我的人和那些我愛的人;別了，那些一起哭過、笑過、失落過、歡呼過的朋友們;別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了，我心愛的母校!

道別了母校的作文篇二

今年，我已經(jīng)是6年級的學(xué)生了，離開母校的日子越來越近，我希望今年能考出一個(gè)好成績·，報(bào)答學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里我度過了6年美好時(shí)光。在學(xué)校里，我們有哭有笑，在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂，這些喜怒哀樂讓我們哭過，笑過，在這個(gè)世界里，我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學(xué)們，雖然我們會有一些事讓自己和朋友們憂傷，憤怒，但卻沒有一個(gè)人說過要絕交，由于對方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風(fēng)風(fēng)雨雨，一起開心一起憂傷，子這兒學(xué)校里，每一秒都是最讓人高興的，大家從來沒有誰說過苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。

在學(xué)校里我們大家就像一家人從來沒有分開過，作為班里的一員，我感到無比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來沒有責(zé)怪過別人，記得那一次詩歌朗讀，班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了，但大家依舊堅(jiān)持比賽，下臺以后，老師勉勵(lì)我們說；“大家努力了，不要自責(zé)，咱們下一次還可以努力。〞知道公布成績時(shí)，我們是第2名大家誰也沒有責(zé)怪誰。這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級。

記得有一天晚上，老師說；“假使有那么一天，我們分開了，你們會怎樣，假使我以后不再教大家了，大家會怎樣做呢？〞教室煞那間恬靜下來由于大家都舍不得老師，當(dāng)時(shí)，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學(xué)們的愿望。

在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘卻的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會忘掉的，那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛音樂，愛的瘋狂。只要可以，我們就會一起唱歌，聊私事，那是最開心的事我們也吵過，但一唱歌，馬上就和好了，音樂對我們來說是一件讓我們開心的事，也是一種魔力。

最終我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)光吧，希望大家也能把它寫出來，和大家一起共享。

道別了母校的作文篇三

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號。此時(shí)此刻，老師的諄諄教化，朋友間的真執(zhí)友情，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。

“母校〞，這個(gè)神圣而又宏偉的名字，它讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她告訴我們要懇切，要良善，她給了我豐富的知識。

還記得，我第一次踏入這個(gè)新學(xué)校時(shí)，我感到無比好奇，同時(shí)也感到陌生。從這天開始，以后的每一個(gè)清早，我都會背上書包，迎著清早的第一縷陽光，高高興興地來到書香四溢的學(xué)校。上課時(shí)，學(xué)校里書聲朗朗；下課了，學(xué)校里就充滿了歡聲笑語。

回想起小學(xué)六年的生活，每一天，每一刻，都是我心愛的母校在陪我度過。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長；有了她，我們才擁有歡歌笑語；有了她，我們才擁有豐富的知識。如今，我將要離開她，踏上新的路程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。此時(shí)，班主任微笑地對我們說：“同學(xué)們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結(jié)交。我們一起經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，現(xiàn)在，雨過天晴了，你們已經(jīng)不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍(lán)的天空?，F(xiàn)在，我們快要分開了，踏上新的路程，小學(xué)生活，是你們童年中最值得回憶的事。〞我們被老師的話感動了，在即將離別之際，想著在這里開心地度過六年，想著一起玩耍，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。

我們帶著沉重的心情，依次走到講臺上，說出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著傷感訴說。當(dāng)我走上講臺時(shí)，我的心里特別混知己，就在這時(shí)，老師給了我一個(gè)勉勵(lì)的眼神，低廉我有了勇氣，大膽地說了出來。于是，我回到座位上時(shí)，才知道，我的手已經(jīng)出了大量汗。

我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又溜達(dá)在校園里，想著以前的日子，真是一段美好的回憶呀！走著走著，我走到大教學(xué)樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節(jié)，那時(shí)，坐在教室里的我們經(jīng)常聞到桂花的香味，使學(xué)習(xí)疲憊的我們也變得精神百倍了。

別了，我心愛的母校。

道別了母校的作文篇四

“母校〞一個(gè)簡單而又普通的詞語，一個(gè)揮筆即可寫出的詞語，一個(gè)意義看似淺顯的詞語。可就由于你，才有了我，五彩斑斕的童年回憶;由于有了你，才有了我，十年寒窗的同學(xué)情義;由于有了你，才有了我，勵(lì)志發(fā)憤的未來憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，三年時(shí)間都是在后小度過的，在后小的每一個(gè)快樂，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘卻。如今，我們即將道別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘掉這個(gè)有滋有味的時(shí)光……

再見了，母校!再見了，老師!是您，教給了我們豐富的知識;是您，教給了我們生存的才干;是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了開心，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那大方昂揚(yáng)的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識的海洋里盡情翱游;下課時(shí)，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分開，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的慶賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的勉勵(lì)。回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙遜為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般的宏偉，但應(yīng)當(dāng)奮斗終生;一個(gè)人，可以沒有智者觀測世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友情的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，道別可愛的母校，只能把依依不舍的`眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。

其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!

道別了母校的作文篇五

母校，我在您的懷抱里度過了五年小學(xué)生活，雖然這段時(shí)光有喜有憂、有笑有淚，但回想起來，依舊十分不舍。

來到母校，最先看到的是學(xué)校那醒目的大門，門衛(wèi)廳旁是＂浦東新區(qū)其次中心小學(xué)＂這十個(gè)醒目的燙金大字。走入大門，右手邊是一排三米高的架子，上面爬滿了常春藤，一到春天，上面的小花就競相開放，雖然不像玫瑰、月季那樣擁有濃郁的花香，但在進(jìn)入校門時(shí)望望那樸實(shí)又典雅的小花也能使人放松心情；左手邊則是幾棵寶貴紅楓，每至秋高氣爽的季節(jié)，他們的葉子就開始變紅，飄落在地上，同學(xué)們都喜歡撿起幾片夾在書本或字典里，當(dāng)做書簽。再往前是一個(gè)噴泉池，有時(shí)，它會噴出超過一米高的水柱。噴泉池的北面是體育館，里面有好多活動器材，還有一個(gè)室內(nèi)排球場。五年來我們大多在這里上體育課，跑步、跳繩、下棋，還玩過游戲。每天放學(xué)后，排球小將都會到這里訓(xùn)練。我記得在這里流下過好多汗水。

體育館北面是我們最為熟悉的教學(xué)樓了。在這兒的好多教室我們上過課、寫過作業(yè)，留下了歡聲笑語，也流下了淚。當(dāng)考到一個(gè)好分?jǐn)?shù)時(shí)我們就十分開心而當(dāng)作業(yè)做得不好，上課沒認(rèn)真聽講被老師叫起來回復(fù)不出問題時(shí)也流過淚。看到這里，記憶深處的繁花一朵一朵爭奇斗艷，千種情絲涌上心頭，老師辛勤的背影，同學(xué)們開心的笑容都?xì)v歷在目、記憶猶新。

教學(xué)樓的正對面是操場。自然課在這兒調(diào)查過，美術(shù)課在這兒寫生過，拓展課在這兒拍照過，運(yùn)動會在這兒舉行過，印象最深的是運(yùn)動會上我們在操場上揮汗如雨，在看臺上吶喊助威時(shí)的場景。特別是四年級時(shí)的長繩比賽令我終身難忘。那天，班主任張老師和班長甩繩，其余同學(xué)在旁加油助威。剛開始時(shí)，他們跳得還不快，我們冒死喊＂加油＂。到后來，他們跳得越來越快，＂加油＂聲也越來越快，越來越響，＂298、299、300、301＂，看著我們班的成績已遙遙領(lǐng)先，我們越來越興奮。＂破學(xué)校記錄了?。⑷昼娨训?，我們班跳了324個(gè)，打破了全校記錄，看著那金燦燦的＂年級第一名＂獎狀，我們都情不自禁的笑了。

啊，母校，在這里我度過了五年的開心時(shí)光，您對我的養(yǎng)育之恩我永生難忘。

道別了母校的作文篇六

道別母校自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的“功臣〞。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用快樂與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。

秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照射下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師，讓學(xué)生依靠和尊敬的老師；讓我們時(shí)時(shí)牽掛感謝的老師；在我們“受傷〞時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中〞遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

曾幾何時(shí)，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了敞亮寬大的教室；在老師的孜孜指導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的繁雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！

您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，突然不再覺得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，假使中止，那就要有一個(gè)決定和理由來塵埃落定。有人稱贊老師是園丁，澆灌著我們這些花朵