江蘇省蘇州市張家港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023年高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列說(shuō)法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是()A．隔離導(dǎo)致新物種的形成B．自然選擇決定進(jìn)化的方向C．生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是種群D．自然選擇直接作用于基因型，導(dǎo)致基因頻率的改變2．基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是A．Y和RB．Y和rC．YY和RrD．Yr和YR3．用光學(xué)顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，有關(guān)敘述正確的是A．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察B．將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C．移動(dòng)裝片污物不動(dòng)可確定污物在物鏡上D．使用高倍鏡時(shí)，先用粗準(zhǔn)焦螺旋4．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同，下列區(qū)別敘述錯(cuò)誤的是（）A．植物細(xì)胞都有葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒有B．所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁C．成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡，動(dòng)物細(xì)胞一般沒有液泡D．動(dòng)物細(xì)胞有中心體，大多數(shù)植物細(xì)胞中則沒有5．下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是A．解離是為了將組織中的細(xì)胞相互分離B．漂洗的目的是為了防止解離過(guò)度，并便于染色C．用龍膽紫是為了使染色體著色D．應(yīng)連續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞從前期到末期的變化6．水稻的抗蟲(G)對(duì)不抗蟲(g)為顯性，非糯性(H)對(duì)糯性(h)為顯性，用抗蟲非糯性水稻與不抗蟲糯性水稻雜交，其子代植株中抗蟲非糯性：不抗蟲糯性=1:1。則親本抗蟲非糯水稻的這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置關(guān)系圖最可能是A． B．C． D．二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的主要過(guò)程，其中甲～丁表示細(xì)胞中相應(yīng)結(jié)構(gòu)，a～d表示相關(guān)物質(zhì)；下圖2表示該植物在最適溫度時(shí)，不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1甲～丁中，發(fā)生光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所是____，物質(zhì)d表示____。（2）圖2中的____點(diǎn)時(shí)(填字母)，該植物凈光合速率為0。在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí)，限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是____。（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí)，如果遇到陰雨連綿的天氣，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，抑制圖1中____(填圖1中的甲～丁)兩種結(jié)構(gòu)的生理功能，以利于有機(jī)物的積累。（4）如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為____mg。8．（10分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)程I叫做_________。過(guò)程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。（3）從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑是_________，則⑥是______倍體。9．（10分）下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過(guò)程，①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，A、b、c表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）b過(guò)程需要的酶是________。c過(guò)程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)開_____(用箭頭表示)。氨基酸⑦對(duì)應(yīng)的密碼子是________。b過(guò)程與a過(guò)程相比，特有的堿基配對(duì)方式是_________。（2）若圖中①所示為某個(gè)精原細(xì)胞中一對(duì)同源染色體上的DNA分子，由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中的腺嘌呤占20%，將該細(xì)胞放在含有14N培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，則形成該DNA分子需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸________個(gè)，而形成的4個(gè)子細(xì)胞中該DNA分子含有15N的細(xì)胞數(shù)是_______。（3）圖中②上相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過(guò)_______結(jié)構(gòu)連接。（4）在人體的神經(jīng)細(xì)胞和造血干細(xì)胞中都可以發(fā)生的生理過(guò)程是________(填字母)。10．（10分）為治理養(yǎng)殖場(chǎng)糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、藻類植物、浮游動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、魚等構(gòu)建人工濕地，取得了良好的效益。如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)過(guò)程的示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）甲、乙、丙、丁四種成分中_______是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。丙中A為第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是_____（填序號(hào)）。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦、藻類植物等呈現(xiàn)高低層次分布體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了________________________________________________，其中蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源、為鳥類提供棲息，覓食，繁殖的場(chǎng)所，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。這種人工濕地的建立實(shí)現(xiàn)了_______________________________，從而提高了能量的利用率。（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地物種數(shù)逐年增加，這實(shí)際上是群落的________演替過(guò)程，其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性增強(qiáng)，而且該濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水，原因是該生態(tài)系統(tǒng)___________________________。11．（15分）如圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標(biāo)號(hào)甲?丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①?③表示有關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）催化①過(guò)程的酶是___________。與②過(guò)程相比，①過(guò)程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是___________。（2）大麥種子萌發(fā)時(shí)，赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是___________。（3）圖中含有核酸的細(xì)胞器是___________。（用圖中的標(biāo)號(hào)回答）（4）甲?丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關(guān)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位；隔離包括地理隔離與生殖隔離，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志；共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向?！驹斀狻緼.隔離是物種形成的必要條件，A正確；B.自然選擇是定向的，決定著進(jìn)化的方向，B正確；C.種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位，C正確；D.自然選擇直接作用于表現(xiàn)型，導(dǎo)致基因頻率的改變，D錯(cuò)誤。2、D【解析】

YYRr為兩對(duì)等位基因，分別位于兩對(duì)染色體上，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中?！驹斀狻扛鶕?jù)題意將兩對(duì)基因分開考慮，基因型為YY的個(gè)體只能產(chǎn)生一種配子，即Y；基因型為Rr的個(gè)體能產(chǎn)生兩種配子，即R、r。根據(jù)基因自由組合定律，基因型為YYRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子是Yr和YR，故選D?！军c(diǎn)睛】解答本體的關(guān)鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，明確等位基因分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合，進(jìn)而判斷其產(chǎn)生的配子的種類。3、B【解析】若要用高倍物鏡，必須先在低倍鏡下，找到物象，將物象移至視野中央再換高倍物鏡，A錯(cuò)誤；使用顯微鏡時(shí)，物鏡應(yīng)對(duì)準(zhǔn)通光孔，B正確；若要確定污物是否在物鏡上可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換物鏡，看污物是否還存在，移動(dòng)裝片不能確定污物是否在物鏡上，C錯(cuò)誤；換高倍物鏡后，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤。4、A【解析】

細(xì)胞器分布的歸納：

1.動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；

2.植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡，但葉綠體只分布在綠色植物細(xì)胞中，只有成熟的植物細(xì)胞才具有液泡；

3.動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體。【詳解】A、植物細(xì)胞不都具有葉綠體，如根部細(xì)胞沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；

B、所有植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，B正確；

C、成熟的植物細(xì)胞有很大的液泡，動(dòng)物細(xì)胞一般沒有液泡，C正確；

D、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞有中心體，大多數(shù)植物細(xì)胞中則沒有，D正確。

故選：A。5、D【解析】試題分析：解離是為了將組織中的細(xì)胞相互分離，故A正確。漂洗的目的是為了防止解離過(guò)度，并且有利于堿性染料著色，故B正確。龍膽紫是堿性染料，容易讓染色體著色，故C正確。解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡，對(duì)一個(gè)細(xì)胞不能進(jìn)行連續(xù)的觀察，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查有絲分裂實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。6、A【解析】A圖中兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，抗蟲非糯性水稻（G_H_）與不抗蟲糯性水稻（gghh）雜交，其子代植株中抗蟲非糯性：不抗蟲糯性=1:1，相當(dāng)于測(cè)交組合，因此抗蟲非糯性水稻（G_H_）產(chǎn)生的配子為GH和gh，且GH位于一條染色體上，gh位于另一條同源染色體上，A正確，等位基因位于同源染色體的同一位置上，B圖中等位基因位于同一條染色體上，不存在該種情況，B錯(cuò)誤；C圖中兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律，自交后代會(huì)出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，C錯(cuò)誤；G和H、g和h為非等位基因，不會(huì)出現(xiàn)在同源染色體相同位置上，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，同時(shí)掌握等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體的相同位置上，處于考綱理解層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、甲O2BCO2濃度丙和丁180【解析】

據(jù)圖分析：圖1表示光合作用與有氧呼吸的過(guò)程，其中，甲是葉綠體類囊體薄膜，乙是葉綠體基質(zhì)，丙是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丁是線粒體；a是ATP，b是NADPH，c是二氧化碳，d是氧氣。圖2中，A點(diǎn)沒有光照強(qiáng)度，只能進(jìn)行呼吸作用；B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等；C點(diǎn)表示光合速率達(dá)到了最大值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，甲為葉綠體的類囊體薄膜，是光反應(yīng)的場(chǎng)所；物質(zhì)d是氧氣。（2）圖2中B點(diǎn)的二氧化碳吸收速率為0，表示此時(shí)的凈光合速率為0；C點(diǎn)時(shí)光合速率達(dá)到了最大值，且該植物在最適溫度下生長(zhǎng)，所以此時(shí)限制光合作用速率進(jìn)一步升高的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度。（3）如果遇到陰雨連綿的天氣，植物不能進(jìn)行光合作用，可適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，以降低植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，而有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（丙）和線粒體（?。﹥?nèi)。（4）根據(jù)題意分析，如果將該植物先放置在圖2中A點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則呼吸消耗量=12×5=60mg；接著放置在C點(diǎn)的條件下12小時(shí)，則該時(shí)間段凈積累量=20×12=240mg，因此在這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用CO2吸收量表示)為240-60=180mg。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用與呼吸作用的詳細(xì)過(guò)程，確定圖1中各個(gè)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱，并弄清楚圖2中各個(gè)點(diǎn)的生理學(xué)意義，明確實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率。8、雜交花藥離體培養(yǎng)單倍體基因重組單倍體育種秋水仙素四【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（誘變育種），原理分別是基因重組、染色體變異、染色體變異和基因突變?！驹斀狻浚?）過(guò)程Ⅰ是將兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交獲得雜合體的過(guò)程。Ⅲ過(guò)程是將③產(chǎn)生的配子培養(yǎng)為單倍體植株Ab、aB、ab、AB的過(guò)程，常采用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）用Ⅰ雜交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育種方法稱為雜交育種，其原理是基因重組；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是單倍體育種。（3）從③培育出⑥為多倍體育種，常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素，作用機(jī)理是抑制前期紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以⑥是四倍體?！军c(diǎn)睛】本題以作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種的區(qū)別與聯(lián)系。9、RNA聚合酶→UUCA-U90001個(gè)或2個(gè)核糖-磷酸-核糖bc【解析】

分析題圖可知，a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，其中①表示一對(duì)同源染色體上的DNA，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA，⑥表示復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子，⑦表示氨基酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中b表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化；根據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可知，翻譯過(guò)程中（c過(guò)程）③核糖體的移動(dòng)方向是向右（→）；氨基酸⑦的反密碼子是AAG，則密碼子為UUC；b過(guò)程（轉(zhuǎn)錄）與a過(guò)程（DNA復(fù)制）相比，特有的堿基配對(duì)方式是A-U。（2）根據(jù)題意分析，已知一個(gè)DNA分子由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中的腺嘌呤都占20%，則胞嘧啶占30%，即胞嘧啶脫氧核苷酸為5000×2×30%=3000個(gè)，將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000×（22-1）=9000個(gè)；由于DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，1個(gè)DNA復(fù)制形成的2個(gè)DNA中1個(gè)DNA兩條鏈中N分別為15N和14N，另1個(gè)DNA兩條鏈中N分別為14N和14N，因此該精原細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂形成的4個(gè)細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是1個(gè)或2個(gè)。（3）圖中②為單鏈的mRNA，其相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過(guò)“核糖-磷酸-核糖”結(jié)構(gòu)連接。（4）人體神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的成熟動(dòng)物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，即不能進(jìn)行DNA復(fù)制，而正常情況下所有細(xì)胞都可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，因此在人體的神經(jīng)細(xì)胞和造血干細(xì)胞中都可以發(fā)生的生理過(guò)程是bc?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的詳細(xì)過(guò)程，弄清楚每一個(gè)過(guò)程的模板、產(chǎn)物與原料等，據(jù)此準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱以及各個(gè)字母代表的過(guò)程的名稱，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。10、乙第二①垂直群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力間接物質(zhì)和能量的多級(jí)利用次生抵抗力自我調(diào)節(jié)能力有一定限度【解析】

題圖分析：圖中甲是無(wú)機(jī)環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級(jí)消費(fèi)者，丁代表分解者。⑦為生產(chǎn)者的呼吸作用，⑨為消費(fèi)者的呼吸作用，⑩為分解者的分解作用?！驹斀狻浚?）從題目圖可知，甲乙丙丁為生態(tài)系統(tǒng)的成分，碳在甲和乙之間雙向傳遞，所以甲乙為無(wú)機(jī)環(huán)境和生產(chǎn)者，而乙傳遞到丙，所以甲為無(wú)機(jī)環(huán)境，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者，丁為分解者，所以甲、乙、丙、丁四種成分中乙是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。A是以乙為食物的植食性動(dòng)物，屬于初級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）碳在生物群落中傳遞形式為含碳有機(jī)物，圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是①