生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)_第1頁
生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)_第2頁
生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)_第3頁
生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)_第4頁
生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)_第5頁
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文檔簡介

生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第1頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一

2.用網(wǎng)罩起來的草幾乎被蝗蟲吃光了,而未加網(wǎng)罩的草卻生長良好,這是什么原因呢?這個實例又說明了什么呢?1.圖中影響牧草生存的生態(tài)因素有哪些?第2頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。第3頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。第4頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一片樹林第5頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一條河流第6頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一塊農(nóng)田第7頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一個城市第8頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一所中學第9頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一

如一片樹林、一條河流、一塊農(nóng)田、一個城市、一所中學等都可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)。討論:一群鳥是不是生態(tài)系統(tǒng)?

第10頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一即時鞏固1.黃河是我們的母親河,下列哪一項屬于一個生態(tài)系統(tǒng)()A黃河中的水B黃河中的所有的生物C黃河中的魚D整條黃河2.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林B.一片農(nóng)田里的所有農(nóng)作物C.一條河里的所有魚D.一塊草地里的所有生物DA第11頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一啄木鳥在樹上找蟲子吃腐爛的樹干上長出許多真菌思考?1、樹與昆蟲幼蟲之間,昆蟲幼蟲與啄木鳥之間是什么關(guān)系?2、腐爛的樹樁最終會消失嗎?3、在生態(tài)系統(tǒng)中,植物,動物和真菌分別扮演著什么角色?吃與被吃的關(guān)系會消失生產(chǎn)者、消費者、分解者的角色第12頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一二.生態(tài)系統(tǒng)的組成植物職能:

能利用光能制造有機物,不僅供給植物自身,也是動物的食物來源。角色:生產(chǎn)者討論:我們的父母每天勞動,是生產(chǎn)者嗎?第13頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一動物職能:不能自己制造有機物,直接或間接以植物為食。角色:消費者第14頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一真菌細菌職能:能夠把有機物分解為無機物,供植物再利用。角色:分解者蚯蚓、禿鷲(禿鷹)、烏鴉等也是分解者第15頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一

植物——細菌、真菌————???5.下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解,請你補充完整。(教材25頁)陽光、空氣、水、土壤、無機鹽等生態(tài)系統(tǒng)非生物部分—生物部分生產(chǎn)者分解者動物消費者第16頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分——陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費者分解者——植物(通過光合作用,制造有機物,為自身和動物提供營養(yǎng))——動物(直接或間接以植物為食)——細菌、真菌等微生物(分解動植物尸體,其中的有機物被分解成無機物,供植物重新利用。)第17頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一消費者消費者分解者生產(chǎn)者與消費者的吃與被吃又構(gòu)成了什么?食物鏈生產(chǎn)者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收相互依存、相互制約第18頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一食物鏈——在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。二、食物鏈和食物網(wǎng)例如:草→兔→狐。第19頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一草兔狐消費者消費者生產(chǎn)者……食物鏈的書寫規(guī)則:(1)食物鏈中只包含生產(chǎn)者(植物)和消費者(動物),沒有分解者(細菌、真菌)和非生物部分

。(2)食物鏈開始于生產(chǎn)者,結(jié)束于最高級的消費者。(3)生物與生物間用箭頭連接,箭頭代表能量流動方向,箭頭指向取食者或捕食者。(4)食物鏈的形式:甲→乙→丙……第20頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一柳葉這是否構(gòu)成一條完整的食物鏈?為什么?不是“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是()A、合作B、食物網(wǎng)C、捕食D、競爭C食物鏈的組成:生產(chǎn)者+消費者第21頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一食物鏈的營養(yǎng)級別甲乙丙食物鏈:生產(chǎn)者食草性動物肉食性動物第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級作為生產(chǎn)者的綠色植物和所有自養(yǎng)生物都處于食物鏈的起點,共同構(gòu)成第一營養(yǎng)級。所有以生產(chǎn)者(主要是綠色植物)為食的動物都處于第二營養(yǎng)級,即食草動物營養(yǎng)級。第三營養(yǎng)級包括所有以植食動物為食的食肉動物。依此類推,還會有第四營養(yǎng)級和第五營養(yǎng)級。

由于能量流動在通過各營養(yǎng)級時會急劇減少,所以食物鏈不可能太長,生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級也不會太長,一般只有四、五級,很少有超過六級的?!?2頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一分析思考第23頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一草兔鼠狐貓頭鷹狐蛇貓頭鷹貓頭鷹第24頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一22頁這些食物鏈像什么?第25頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈,彼此相互關(guān)聯(lián)著,形成食物網(wǎng)。22頁

食物網(wǎng)第26頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一陽光生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。物質(zhì)

能量物質(zhì)

能量物質(zhì)

能量分解者第27頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一分析思考:此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的相對數(shù)量關(guān)系如何?哪個最多,哪個最少?為什么?生產(chǎn)者最多,初級消費者其次,次級消費者第三,三級消費者最少。由食物關(guān)系所決定。第28頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一一、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。如一片樹林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊等等。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分非生物部分:生產(chǎn)者(植物)消費者(動物)分解者(細菌和真菌)三、食物鏈和食物網(wǎng)1、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。2、一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有許多條食物鏈,彼此相互關(guān)聯(lián)著,形成食物網(wǎng)。陽光、空氣、水等{{第29頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一練習題

12354相信自己勇者必勝第30頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一練一練1.下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是()A.兔子B.蘑菇C.綠藻D.草履蟲C第31頁,共33頁,2023年,2月20日,星期一2.下列哪種現(xiàn)象能反映出消費者與生產(chǎn)者間的關(guān)系()羊吃草B.羊飲水C.蛇吃鼠D.狐吃兔A第32頁,共33頁,2023年,

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