會計職業(yè)規(guī)劃3篇

會計職業(yè)規(guī)劃3篇

會計職業(yè)規(guī)劃篇1

但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素養(yǎng)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統和掌握系統的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開頭對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐閱歷，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場競爭日益劇烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應當好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規(guī)劃。

此外，國際會計專業(yè)人才的需求漸漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對力量，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學生也可朝這個方向進展。

(一)自我分析

性格方向：從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是由于在熟識的人(比方：好朋友、室友)面前，我表現的比擬活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清楚的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到生疏人面前，我便會緊急、拘束，話也少了許多，發(fā)表意見或見解時會由于緊急而不全面，往往給人一種害怕的印象，固然，這種印象會隨著以后的接觸而漸漸轉變。

興趣方向：我喜愛寧靜、喜愛獨處。喜愛一個人在一個寧靜的環(huán)境里，悄悄的讀書、思索、學習、做事。不喜愛被太多的人關注，因此，在人多的場合，我選擇悄悄的聽別人說話，我想我比擬適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對將來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態(tài)，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會連續(xù)轉變自己。

每個人都有自己的力量，同樣力量的大小打算著一個人將來事業(yè)和成就的大小。綜合自身，我認為自己現在是一個力量平平的人。好在力量可以通過后天的學習來提高，所以我始終在努力提高自己各方向的力量，以期能夠更好的將自己完善的一面呈現給大家。

(二)職業(yè)目標

綜合各方向的因素，對自己將來的職業(yè)，我已經有了比擬明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活，我不喜愛商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由于我比擬細心，喜愛寧靜，我把自己的職業(yè)目標定為一名會計師。

(三)決策理由

1)競爭優(yōu)勢

a)興趣是最好的教師，我認為自己特別喜愛這個職業(yè)。

b)我所在的學校是河南財政稅務高等?？茖W校，我們學校的會計專業(yè)在河南省是比擬出名的，這里有許多閱歷豐富的教師。雖然我專業(yè)不是會計，但是我們學校給我們供應了很多接觸會計及與其有關的課程的時機。我現在在自學《根底會計》，準備在今年拿到會計從業(yè)資格證，明年拿到初級會計師證。

c)我認為自己工作仔細、細心負責、有急躁、能吃苦。

2)競爭劣勢

a)缺乏社會實踐和工作閱歷。

b)專業(yè)劣勢。由于所學的專業(yè)不是會計專業(yè)，許多東西都是自學完成的，與會計專業(yè)的學生相比有肯定的差距。

c)與人交談及溝通不利，往往由于緊急導致表述不是很清楚，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。

d)領導和組織力量不強，并且對自己要求過高，很簡單消失現實和抱負相背離的現象。

3)機遇

a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要肯定的會計人員，所以說機遇許多。

b)社會上的中高級會計師有限，需要更多的會計方向的高技術人員。

4)威逼

目前社會上的會計人員比擬多，加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證，預備在會計領域里進展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現象，再加上我由于始終在學校缺乏社會實踐和工作閱歷，這使得我在近期很難找到比擬滿足的會計工作。

(四)大學期間學習規(guī)劃及畢業(yè)兩年內的規(guī)劃

作為一名馬上進入大三的大二學生，在缺乏理論學問和社會實踐的狀況下，自己的抱負和現實相差甚遠。為了順當實現自己的抱負，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業(yè)兩年內的生活做出以下簡短設計：

大三上學期：

①開頭嘗試并學習寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標職業(yè)有關的信息。

②開頭畢業(yè)前的申請，積極參與聘請，在實踐中校驗自己的學問積存。

③預習或模擬面試積極利用學校供應的條件進展模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。

④盡可能多的做一些兼職，增加對社會的了解。

⑤拿到會計從業(yè)資格證，并且為考取初級會計師證做預備。

大三下學期：

①離開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗并且提高所學學問及技能。

②實習完畢后，開頭找工作。

畢業(yè)后的兩年：

面對現實臨時放低自己的求職眼光，找一份空閑時間相比照較多的工作(比方：辦公室文員)，利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

(五)為人處世方向

a、改掉間或心情急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

b、轉變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去對待社會，去面對生活。

c、在人多的場合，抓住每一個熬煉自己的時機。

(六)生活方向

大學時真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的美妙時間只有短短的幾年，好好珍惜。

會計職業(yè)規(guī)劃篇2

錯誤一：高學歷意味著更多的進展時機

高學歷的人就肯定會有更好的進展空間嗎?未必!在我所接觸過的全部詢問客戶中，最有活力的是本科生群體。而那些討論生則連最根本的競爭意識都沒有。許多人屬于迷模糊糊地“被”考研，他們根本就不知道考研的真正目的是什么，甚至從來沒有想過這個問題。又有一大批人考不上心儀的專業(yè)，被調劑到并不喜愛的方向。真正有明確考研目標的、屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中的一局部的、并且積極付諸行動的，只占了24%。我最近在詢問的一個客戶，假如不考研，他的進展會更好。而讀研之后的迷茫，再加上目標不明確所走的兩年彎路，其損失已是職業(yè)規(guī)劃投入的180倍!

并不是全部的職位都需要高學歷人才。那些所謂的高學歷人才，其實力量并沒有與學歷相匹配。當越來越多的企業(yè)都在考慮務實的用人本錢的時候，高學歷未必會受到重視。

學歷并不能保障你的勝利，那只是一張紙而已。真正讓你勝利的，是你究竟有沒有真才實學。假如沒有，對不起，全部的公司都不是慈善機構。

錯誤二：現在不焦急，以后遇到問題再說吧

許多人剛剛步入社會，沒有真正意識到危機的存在;或者現在的工作相對穩(wěn)定，雖然不知道將來是什么樣子，但至少目前的工作能夠養(yǎng)家糊口，至少可以保證生存沒有問題。他們不知道五年后的`自己應當是什么樣子，也不會深入去想，由于這樣很累。至少現在的工作能夠讓自己這一年過得很平穩(wěn)，至于下一年怎么樣，他們根本沒有考慮過。他們總覺得年輕應當是享受的時間，這樣才不會辜負大好年華。即使現在遇到問題，他們總是說：現在不焦急，以后遇到問題再說吧。

我曾經遇到這樣過一個案例：一個已經35歲的男人，工作12年，有老婆，有孩子，唯一沒有的，就是穩(wěn)定的工作。12年來，平均不到一年就換一份工作?，F在年齡大了，家庭的責任也大了，想找份工作長期穩(wěn)定下來，但發(fā)覺很難。我問他，為什么不早點兒考慮這個問題?他說，那時候年輕，不懂事，現在意識到了，卻發(fā)覺困難重重，并深深懊悔以前沒有早點兒做準備。

你現在遇到問題了嗎?你是否在困惑、迷茫中消耗自己的青春?相比一年前，你的這一年是進步了，還是在重復勞動?你現在的工作究竟是否適合你?你是否知道自己的職業(yè)成長路徑?你是否有一個至少可以為之奮斗5年的目標?你是否知道一年以后自己成長為什么樣子，五年以后又成長為什么樣子?你是否知道如何實現自己的目標?更致命的是，你是否還抱著“以后再說”的心態(tài)?看完這段文字，你是反響是馬上行動，還是重復現在的狀態(tài)?

假如全部的問題都等“以后再說”，那么，我敢確定，最多5年以內，你會遇到再也解決不了的問題!要想解決，你必需要付出成幾何級倍增的代價!

錯誤三：把性格測評當成職業(yè)規(guī)劃

有一次和一位大學生朋友談天，我問他有沒有做職業(yè)規(guī)劃，他說做了。我又問你的職業(yè)目標是什么，怎么實現這個目標，他說不知道。我就很納悶，我說你不是已經做了職業(yè)規(guī)劃了嗎?怎么這些問題你都不知道呢?接著他就發(fā)給我一堆資料，我一看，全是各種各樣的測評報告。我問他這些報告在哪里做的，他說在學校的網站上。我說這些報告結果你能看得懂嗎?他說看不懂。

在進展職業(yè)生涯規(guī)劃詢問的過程中，這樣的狀況不止一次地消失，尤其是在大學生群體中。每當遇到這種狀況，我的心里就很糾結。他們對于職業(yè)規(guī)劃的熟悉僅僅停留在測評的層面上，根本就不知道這些測評對他們意味著什么，更不知道如何利用這些測評指導他們將來的職業(yè)進展。

有一次在北京某高校的職業(yè)生涯規(guī)劃競賽上擔當評委，也同樣遇到了這樣的狀況。他們也知道依據測評結果把自己分析一遍，但到最終規(guī)劃的職業(yè)方向，大多數依據的標準是“專業(yè)對口”，而與測評結果幾乎沒有任何關系。雖然高校已經開設了職業(yè)規(guī)劃課程，但據本人所了解到的真實狀況卻是：這些課程平常幾乎沒有人去仔細聽，只是考試的時候突擊一下，拿學分而已。我就問他們，這些課程對你們以后的就業(yè)和成長有特別大的幫忙，為什么不去仔細聽呢?得到的答復是這樣的：上這門課的教師完全是照本宣科，根本就不了解真實的職場是什么樣子的，更別提把書中的理論在現實的職場上進展有效的指導和操作，這門課也完全成了擺設。于是，該困惑的依舊困惑，該迷茫的依舊迷茫。

由于在大學里大家所接觸的職業(yè)規(guī)劃只是各種各樣的測評工具，于是也就想固然地把職業(yè)規(guī)劃與性格測評等同起來。而從客觀的角度來說，很多人由于職場閱歷、社會閱歷、思維分析力量等方面的缺乏(對于大學生和初入職場的人來說，這方面的問題就更加明顯)，根本就看不懂測評結果。同時，這種測評式的規(guī)劃也是理論化比擬嚴峻的，測評結果完全由電腦自動生成，所供應的結果都是某一類性格所具備的“共性”的東西，完全不知道如何結合職場真實狀況對每個人的“共性”進展有針對性的分析。所以，這樣僅僅停留在理論層面的規(guī)劃，實戰(zhàn)性比擬差，也就不難理解了。

這里需要提示大家的是：性格測評≠職業(yè)規(guī)劃。許多人認為自己做了性格測評就等于做了職業(yè)規(guī)劃，其實這是一個特別嚴峻的熟悉誤區(qū)。性格測評只是我們了解個人性格的一個手段。涉及到詳細的規(guī)劃時，還要依據個人事業(yè)愿景、優(yōu)勢特長、專業(yè)技能、成長經受、職業(yè)價值觀、政治因素、經濟因素、社會因素等各種狀況進展綜合考量，才能得出詳細的結論。這需要詢問師深入了解你的狀況之后才能做出推斷，而不是單純依靠測評工具所得出的結果。以第一職場論壇的教練式職業(yè)規(guī)劃為例，除了根本的測評以外，僅詢問訪談這一項就需要3個小時的時間，最長的曾經到達6個小時，目的就是對詢問者進展全面、深入的了解，并對測評結果進展驗證，以全面、客觀地了解詢問者的真實狀況。假如做不到這一點，那么，詢問的效果就會大打折扣。

會計職業(yè)規(guī)劃篇3

各位領導：

大家好！

驀然間在公司就職已經半年整，回憶半年的工作，在部門領導的帶著下，在同事們的大力支持和積極協作下，我較圓滿地完成了從助理睬計到往來賬會計的工作及領導安排的各項任務，取得了肯定的成績且得到各位領導的認可，在此感謝各位領導及同事給我的大力支持與幫忙。在三月前的述職報告中我提到了自己的工作目標及規(guī)劃，就是在這三個月中我努力工作積極進取，把握總賬會計的全部工作職能，從現在的工作任務中可以看出我已完全能勝任這項工作，盼望各位領導能給我做出評議，并給我勝任的時機，我會以飽滿的熱忱及積極的工作態(tài)度挑戰(zhàn)自我，擔當工作壓力來實現自己的目標。

以下將總賬會計崗位職責做一簡潔的概述：

做為財務部的總賬會計，主要負責憑證的審核、月底的結賬、報表與分析的編制以及其他相關的核算工作：

首先，依據會計制度、會計根底工作標準和內部財務治理的要求，做好總賬會計的核算工作。

其次，依據業(yè)務發(fā)生狀況及會計制度的要求，對已編制的會計憑證進展審核。做到核算科目、核算部門及金額的精確性，進而與各部門的預算進展比對。

由于把好會計憑證審核關，是提高會計信息質量的重要保證。

再次，于每月底，依據結賬后的金額與各調整工程進展報表的編制，對報表中的各項數據的形成進展分析比照，精確無誤后導出會計報表并錄入報稅系統軟件并報送稅務機關，最終將編制好的報表、分析進展歸檔，以便可以準時供應精確的數據。

而且，在做好本職工作的根底上，準時、精確地為其供應各方面的財務數據。

另外，除了以上總結的根本工作外，還有一些其他的工作：每月初三家公司的抄稅、報稅、完稅工作，審核監(jiān)視開具發(fā)票的正確性。

在會計電算化的維護與治理方面：

依據會計人員崗位分工的不同，為其安排用戶職責，并依據其職責安排相應的數據權限，使大家能夠順當的完成工作任務。并且隨時解決各用戶在操作中遇到的問題。

在網上銀行治理員工作方面：

集團財務要求全部銀行都實行網上銀行系統，所以網銀治理員的工作至關重要。要對網銀操作員的前期工作進展審核，認真的