幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)方案五篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)方案五篇幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)方案篇一

“有一種記憶能夠很久，有一種思念能夠很長(zhǎng)，有一雙手的手心特殊暖和，讓我們一生無法忘記”有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，暖和幸福的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武的，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會(huì)，促進(jìn)父子、父女間的感情。

1.情愿用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表述對(duì)爸爸的愛。

3.觀賞散文詩(shī)，促進(jìn)父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，認(rèn)識(shí)爸爸的職業(yè)。

3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

1.利用提問引出談話話題。

小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請(qǐng)小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引領(lǐng)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向伙伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉。

3.比一比。

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引領(lǐng)幼兒觀賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

(1)協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。

請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應(yīng)新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜愛和爸爸在一起整理圖書、做嬉戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛我的爸爸……

(3)老師小結(jié)。

我發(fā)覺你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小伴侶成為好孩子。父親節(jié)到了，小伴侶也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你能夠?yàn)榘职肿鲂┦裁词伦尠职珠_心?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)方案篇二

《“爸”氣十足大膽炫“父”》

父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日。約始于二十世紀(jì)初，起源于美國(guó)，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，而對(duì)于幼兒園，父親節(jié)則是一個(gè)促進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機(jī)。

1、情愿用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表述對(duì)爸爸的愛。

3、利用父親節(jié)活動(dòng)，促進(jìn)父子間的親情。

1、爸爸工作時(shí)候的照片

2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片

1、這是一個(gè)體悟爸爸工作的好時(shí)機(jī)假如能夠，就帶珍寶去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體悟爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節(jié)，能夠讓珍寶親身感受父親的辛苦。

2、假如不能去爸爸工作的地方，能夠利用照片來認(rèn)識(shí)父親的職業(yè)。

爸爸穿著什么樣的衣服？

爸爸在什么地方？

爸爸在干什么？

爸爸的工作為人們帶來了什么關(guān)心？

3、利用認(rèn)識(shí)，小伴侶能夠介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？

在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最宏大的超級(jí)英雄。疫情的緣由，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開展活動(dòng)，但是我們依舊盼望這個(gè)特別時(shí)期的父親節(jié)成為親密親子關(guān)系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對(duì)于父母，對(duì)于孩子們都有非常必要的意義。

幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)方案篇三

刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。

一、師提問：小伴侶們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、老師示范方法步驟。

老師展示范例，清晰細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。

三、依據(jù)幼兒愛好及力量進(jìn)行分組，幼兒分組操作，老師個(gè)別指導(dǎo)。

第一組：用刮畫紙給爸爸做愛心卡片，引領(lǐng)幼兒自由刮畫，選擇老師預(yù)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔裝飾。

其次組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。

第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。

第四組：用卷起來的.瓦楞紙做愛心盤子。

四、幼兒適當(dāng)進(jìn)行添畫，用顏色來裝飾畫面。

五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說“我愛你!”

六、活動(dòng)結(jié)束，老師帶領(lǐng)幼兒共同整理桌面地板。

幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)方案篇四

1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。

3、利用嬉戲活動(dòng)促進(jìn)幼兒與父親間的感情，在孩子成長(zhǎng)的過程中留下更多美妙的回憶。

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并進(jìn)行“照片展”。

2、鼓舞幼兒回家關(guān)心爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報(bào)、洗腳等。

3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級(jí)可依據(jù)班級(jí)狀況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表述對(duì)爸爸的愛。

幼兒園父親節(jié)主題活動(dòng)方案篇五

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、利用親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的機(jī)會(huì)，促進(jìn)父子、父女間的感情。

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

1、幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船，載著我們的期盼和夢(mèng)幻；

父愛是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和寒冷；

父愛是一盞燈，給我們光明和無限暖和；

父愛是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增；

父愛是減法，減去自己，呵護(hù)我們；

父愛是乘法，距離越遠(yuǎn)，牽掛越長(zhǎng)；

父愛是除法，除了兒女，還是兒女。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣！

2、《擊鼓傳花》：家長(zhǎng)和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

3、《小腳踩大