【小學(xué)語文】三年級語文句子專項(xiàng)練習(xí)附答案_第1頁
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【小學(xué)語文】三年級語文句子專項(xiàng)練習(xí)附答案_第3頁
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【小學(xué)語文】三年級語詞句子專項(xiàng)練習(xí)附答案句子專題練習(xí)一、反問句與陳說句有時(shí)為了表達(dá)的需要能夠把陳說句變?yōu)榉磫柧湟材軌虬逊磫柧渥優(yōu)殛愓f句它們的意思同樣語氣有所不一樣。(一)反問句變陳說句方法指導(dǎo)、先刪去反問詞(怎能、怎么、莫非、哪里等等) 有的句子可合適再加上“很”“都”等使句子表達(dá)的意思更正確。、看句子里的有沒有否認(rèn)詞“不”有的給刪去沒有的給加上。、反問語氣詞刪去“?”變“?!?。練習(xí):這位小姑娘天真美好的心靈不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?知識(shí)是無止境的我們有什么原因驕傲自滿抱殘守缺呢?像這樣一條多災(zāi)多災(zāi)的禍河怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣宏大的整個(gè)身體呀?(二)陳說句變反問句方法指導(dǎo)第一步與第三步正好相反第二步同樣。、先加上反問詞(怎能、怎么、莫非、哪里等等) 有的句子可合適刪去“很”“都”等使句子表達(dá)的意思更正確。、看句子里的有沒有否認(rèn)詞“不” 有的給刪去沒有的給加上。、反問語氣詞加上“?!弊儭埃俊?。練習(xí):、這個(gè)真切的故事使我深受感人。、我們不可以辜負(fù)老師對我們的殷切希望。、我們不可以做自私自利的事。二把以下句子分別改為“把”字句和“被”字句。這個(gè)故事里的主人公迷住了我狂風(fēng)卷起的灰塵遮住了我的視野。經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)愛迪生終于找到了合適做燈絲的資料。三、轉(zhuǎn)述練習(xí):、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去?!?、軍官對孩子說:“你會(huì)成為一個(gè)真切的戰(zhàn)士的。”、王老師對小華說:“我把你的書包縫好了。”四、?縮句]方法指導(dǎo):、縮句原則:保存愿意。、刪掉“在中(上)”等表示時(shí)間、地址、方向、環(huán)境的詞。、刪去修飾詞語(“的、地”前方的詞語 “得”后邊的詞語)、保存“了”“著”“過”。、刪掉“一個(gè)、兩只、三把”等近似的數(shù)目詞、縮句后變?yōu)椋骸懊~動(dòng)詞名詞”或“名詞動(dòng)詞”。練習(xí):開朗可愛的弟弟津津樂道地吃著又香又甜的大蘋果。一只飛蛾不斷地在我頭頂上飛來飛去。王老師的眼睛立刻向我投來鼓舞的眼光。他激動(dòng)得久久說不出話來。五、改正病句改正原則:保存句子原意盡量少變動(dòng)不要輕易刪去原句中的詞語或許給原句增添詞語。主要病句種類及改正方法:語序不妥(調(diào)整詞序法)、搭配不妥(換一個(gè)與之搭配的詞語)、成分殘破(增法)、重復(fù)啰嗦(刪法)、表意不明(刪掉此中的某個(gè)詞語讓句子保存一個(gè)意思)。練習(xí):我們班的語文成績是全校最好的班級。 我們一定做到邊念書邊思慮的好習(xí)慣。在教室里專心聽教師授課。我們班的同學(xué)很喜愛打乒乓球、跑步、念書等體育運(yùn)動(dòng)。是世界四大有名古國。媽媽總愛回想過去的舊事。禮拜天我畫了一幅畫和一篇作文。春季的蘭州是一個(gè)漂亮的季節(jié)。六、把以下句子改為擬人句?!?、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。、百靈鳥在樹枝叫。、一排排柳樹倒映在水中。、知了熱得在枝頭上叫著“知了知了!”七、關(guān)系詞語方法指導(dǎo):【常有的幾種關(guān)系】并列關(guān)系既又不是而是一方面一方面因果關(guān)系由于所以既然就所以之所以是由于條件關(guān)系只需就只有才不論都 不論總轉(zhuǎn)折關(guān)系固然可是只管仍是假定關(guān)系假如就即便也假如就選擇關(guān)系不是就是是仍是與其不如寧愿也不遞進(jìn)關(guān)系不只并且不單還練習(xí):(一)用關(guān)系詞語填空、張老師()身體不好()向來堅(jiān)持給我們上課。、()嚴(yán)格恪守交通規(guī)則()不會(huì)出交通事故。、()天下雨()運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。、這件衣服()漂亮()顯得很大方。(二)用關(guān)系詞語把兩句話并成一句話。、我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要踴躍開動(dòng)腦筋。、周總理走開了我們。周總理的光芒形象永久活在我們心中。、張敏堅(jiān)持鍛煉身體。張敏長得很結(jié)實(shí)。附:答案(一)反問句變陳說句犯錯(cuò)點(diǎn):好多學(xué)生簡單忘了第二個(gè)步驟要注意。這位小姑娘天真美好的心靈正像一朵含苞欲放的花蕾。知識(shí)是無止境的我們沒有什么原因驕傲自滿抱殘守缺。像這樣一條多災(zāi)多災(zāi)的禍河不可以成為中華民族的“搖籃”這個(gè)膽瓶怎么容不下你這樣宏大的整個(gè)身體。(二)陳說句變反問句犯錯(cuò)點(diǎn):忘加反問詞而是句子成為疑問句 忘掉加反問語氣詞莫非嗎?怎能呢?、這個(gè)真切的故事怎能不使我深受感人呢?、我們怎能辜負(fù)老師對我們的殷切希望呢?、我們怎能做自私自利的事呢?二、把以下句子分別改為“把”字句和“被”字句。犯錯(cuò)點(diǎn):改變句子本來的內(nèi)容。不可以漏字、填字。這個(gè)故事里的主人公把我迷住了。我被這個(gè)故事里的主人公迷住了。狂風(fēng)卷起的灰塵把我的視野遮住了。我的視野被狂風(fēng)卷起的灰塵遮住了。經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)愛迪生終于把合適做燈絲的資料找到了。經(jīng)過一千多次的試驗(yàn)合適做燈絲的資料終于被愛迪生找到了。三、轉(zhuǎn)述練習(xí):、藺相如對趙王說他愿意帶和氏璧到秦國去。、軍官對孩子說這孩子會(huì)成為一個(gè)真切的戰(zhàn)士的。、王老師對小華說他把小華的書包縫好了??s句弟弟吃著蘋果。飛蛾飛來飛去。眼睛投來眼光。他激動(dòng)。改正病句我們班的語文成績是全校最好的。我們一定養(yǎng)成邊念書邊思慮的好習(xí)慣。我在教室里專心聽教師授課。我們班的同學(xué)很喜愛打乒乓球、跑步、念書等。是世界四大有名古國之一。媽媽總愛回想過去的事。禮拜天我畫了一幅畫寫了一篇作文。蘭州的春季是一個(gè)漂亮的季節(jié)。六、把以下句子改為擬人句。易錯(cuò)點(diǎn):加上了像、如同等比喻詞以致句子成為比喻句。、蝴蝶、蜜蜂在花叢中載歌載舞。、百靈鳥在樹枝唱歌。、一排排柳樹在水中照鏡子。、知了熱得在枝頭上喊著“知了知了!”七、關(guān)系詞語(一)用關(guān)系詞填空、張老師(固然)身體不好(可是)向來堅(jiān)持給我們上課。、(只需)嚴(yán)格恪守交通規(guī)則(就)不會(huì)出交通事故。、(由于)天下雨(所以)

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