幼兒園中班教案《小動(dòng)物的音樂(lè)》含反思

少兒園中班授課設(shè)計(jì)《小動(dòng)物的音樂(lè)》含反思中班授課設(shè)計(jì)《小動(dòng)物的音樂(lè)》含反思適用于中班的音樂(lè)反思主題授課活動(dòng)中間，讓少兒在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，能從音樂(lè)中感覺(jué)動(dòng)物可愛(ài)的形象，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然，并懂得動(dòng)物是人類的好朋友，能用總之有彈性的聲音演唱《在農(nóng)場(chǎng)里》，在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，為熟悉的歌曲創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏，快來(lái)看看少兒園中班《小動(dòng)物的音樂(lè)》含反思授課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、能用自然有彈性獻(xiàn)唱的聲音演唱《在農(nóng)場(chǎng)里》。2、讓少兒在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，能從音樂(lè)中感覺(jué)貓科動(dòng)物可愛(ài)的形象，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大奇異，并懂得動(dòng)物是生命體的好朋友。3、在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的習(xí)慣的基礎(chǔ)上，為熟悉字詞的歌曲創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏。4、試一試仿編歌詞，愿意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。5、感覺(jué)音樂(lè)感覺(jué)的朗朗上口熱忱的情緒。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)1、從音樂(lè)中感覺(jué)兩棲類節(jié)肢動(dòng)物可愛(ài)的形象，并能特別積極的參加表現(xiàn)音樂(lè)。2、能從動(dòng)物哺乳類的叫聲中領(lǐng)悟音樂(lè)的節(jié)奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備電子琴、錄音機(jī)、頭飾若干、動(dòng)物圖片、活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入（給小學(xué)生少兒每人發(fā)一個(gè)小鴨子頭飾）1、師：小鴨子們，（少兒答應(yīng)）今天我們要去拜會(huì)參觀一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。大家坐好啦，準(zhǔn)備開(kāi)車咯?。òl(fā)生練習(xí)）2、師：小鴨子們我們到站咯，我們一起去看看農(nóng)場(chǎng)里就住著誰(shuí)？（播放音樂(lè)《母鴨帶小鴨》教師帶著少兒一起做律動(dòng)）提問(wèn)：這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里都住著什么小動(dòng)物？（少兒說(shuō)說(shuō)）我們有沒(méi)有自己喜歡的小動(dòng)物？（引導(dǎo)少兒回答）3、師：學(xué)你喜歡的小動(dòng)物的叫聲。（選擇兩位少兒示范）4、（播放《在農(nóng)場(chǎng)里》）師：你聽(tīng)出來(lái)了嗎？小動(dòng)物們唱歌歡迎我們呢。二、學(xué)唱歌曲《在農(nóng)場(chǎng)里》1、播放歌曲，并務(wù)必少兒回答有哪些并須小動(dòng)物歡迎我們。2、小動(dòng)物的叫聲真好聽(tīng)，讓我們一起學(xué)學(xué)（接龍）老師唱前半句，學(xué)生唱后半句。3、小朋友真棒小動(dòng)物的歌曲一下子就學(xué)會(huì)了，下面我們邊唱邊邊做動(dòng)作，老好好觀察那位小朋友最優(yōu)秀我們請(qǐng)他上來(lái)表演。（再次播放歌曲）少兒請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)童上來(lái)表演示范。三、創(chuàng)編語(yǔ)言節(jié)奏1、再次播放歌曲，少兒自由議論農(nóng)場(chǎng)里還有什么小動(dòng)物沒(méi)空來(lái)唱歌歡迎我們。2、他們是誰(shuí)呢？若是他們來(lái)了，他們會(huì)怎樣唱呢？（少兒自由描述）3、還有那些小動(dòng)物要來(lái)熱忱歡迎歡迎我們？我們也來(lái)把他創(chuàng)編到節(jié)奏里面去。4、少兒跟著音樂(lè)創(chuàng)編歌曲。四、歌表演師：這首歌曲我們今天已經(jīng)太熟悉了吧，下面請(qǐng)你們用形象的語(yǔ)言和表情來(lái)完成歌曲的演唱。（評(píng)選出表演最優(yōu)秀的來(lái)表演優(yōu)秀青年給大家看）五、小結(jié)今天我們實(shí)地觀察了農(nóng)場(chǎng)，動(dòng)物們唱了尊敬一首歌歡迎我們。我們學(xué)會(huì)了嗎？協(xié)會(huì)一次了我們就一起來(lái)表演一次。授課反思本節(jié)課主若是讓少兒領(lǐng)悟到演唱的快樂(lè)，在授課中少兒配合的很應(yīng)積極，整體收效不錯(cuò)，可傾聽(tīng)下來(lái)在音高的掌握上還不夠，主若是演唱方法不夠?qū)Γn堂中我忽略了這一點(diǎn)，個(gè)別為了趕進(jìn)度而忽略了細(xì)節(jié)部分，這是我需要有改進(jìn)的地方。別的，我將創(chuàng)編環(huán)節(jié)放在此后感覺(jué)也不是很好，應(yīng)該放在學(xué)唱歌從前，這樣會(huì)更利于少兒創(chuàng)編演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲。小百科：動(dòng)物分類學(xué)家小