小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記7篇

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數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得才智，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能賜予以上的一切。以下是我整理的學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀和共享。

學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記精選篇1

伴侶們，你們留意過(guò)計(jì)算題中的運(yùn)算符號(hào)嗎？或許你會(huì)覺(jué)得它們很不值一提，可是假如一把題目中的運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)了，那整道題就都錯(cuò)了。就像我在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中由于一個(gè)小小的運(yùn)算符號(hào)而丟了珍貴的一分。

那天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人一張?jiān)嚲?，是小?shù)乘法這個(gè)單元的。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心里想：小數(shù)乘法是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次測(cè)驗(yàn)我肯定能得滿分！當(dāng)老師把試卷改完，數(shù)學(xué)課代表就捧著一些改好的試卷進(jìn)了教室。我信念十足地去拿自己的試卷，看了看自己的分?jǐn)?shù)——九十九分！“怎么會(huì)是九十九分呢？”我趕忙去找錯(cuò)的地方，“咦，計(jì)算題怎么會(huì)算錯(cuò)呢？”我睜大眼睛看了一看，原來(lái)是一道簡(jiǎn)潔的遞等式計(jì)算題：（0.8+4）x2.5，噢，原來(lái)是我在寫的時(shí)候把小括號(hào)忘了，看成了0.8+4__2.5，所以就扣了那一分。正確答案是12，我卻算成了10.8，一個(gè)小小的運(yùn)算符號(hào)竟然有如此大的作用，我真是馬虎啊，以后我肯定要改掉馬虎的毛病！

怎么樣，你是不是也覺(jué)得運(yùn)算符號(hào)很重要呢？假如你犯過(guò)與我一樣的錯(cuò)誤，就和我一起改掉這個(gè)壞毛病吧！

學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記精選篇2

今日老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？

這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不行能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，假如我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來(lái)了嗎！

哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來(lái)了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我馬上下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號(hào)是161。但不是全部的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門牌號(hào)；別墅有10棟，分別1個(gè)門牌號(hào)。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號(hào)呢？應(yīng)當(dāng)這樣算：161－3×2－10×1=145。

知道了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)當(dāng)算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。

完成了爸爸的任務(wù)后，我覺(jué)得很快樂(lè)，覺(jué)得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來(lái)，不簡(jiǎn)單。

學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記精選篇3

星期六早上吃完早餐后，我寫完作業(yè)就去看媽媽包粽子。

我問(wèn)媽媽：“包這些粽子要花多少錢。”媽媽說(shuō)：“粽葉6元，糯米7元，花生3元，紅豆4元，豬肉5元，你來(lái)算一算，一共需要多少錢？”我認(rèn)真想了想，就告知媽媽：“一共25元?！眿寢寙?wèn)我：“你是怎么做的？”我說(shuō)：“6+7+3+4+5=25（元）”我又問(wèn)媽媽一共包了幾個(gè)粽子，媽媽告知我說(shuō)一共包了50個(gè)，我興奮地說(shuō)：“50個(gè)粽子才25元，真廉價(jià)?！?/p>

媽媽聽(tīng)了直夸我聰慧。

學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記精選篇4

一天下午，我想去鏡湖公園玩。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“那我出幾道數(shù)學(xué)題給你算，假如你算對(duì)了，我就帶你出去玩?！蔽艺f(shuō)：“好呀，好呀，你來(lái)出題目?！薄鞍?朵小花平均分成3份，每份幾朵？”媽媽問(wèn)道。我說(shuō)：“9÷3＝3（朵），每份應(yīng)當(dāng)有3朵?！眿寢層謫?wèn)：“1朵菊花9元，54元能買幾朵菊花？”“54÷9＝6（朵），54元能買6朵菊花?！蔽一卮鸬?。媽媽說(shuō)：“都答對(duì)了，真棒！現(xiàn)在我們動(dòng)身吧?！?/p>

接著，我們帶著小狗興高采烈地向鏡湖公園動(dòng)身了。

學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記精選篇5

最近我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)新學(xué)問(wèn)——分?jǐn)?shù)，特別好玩。在生活中學(xué)會(huì)如何應(yīng)用，還從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)！

記得一次媽媽買了10個(gè)甜餅，爸爸吃了4個(gè)，媽媽吃了4個(gè)，我吃了2個(gè)。吃著吃著，媽媽說(shuō)：“琦琦，你不是學(xué)了分?jǐn)?shù)嗎？來(lái)說(shuō)說(shuō)看，讓我們看看你學(xué)的怎么樣?！薄昂茫　蔽艺f(shuō)！“爸爸吃了餅的非常之四，媽媽吃了餅的非常之四，我吃了餅的非常之二！”我驕傲的說(shuō)！“真棒！”爸媽說(shuō)道。我心里可快樂(lè)了。

同學(xué)們，通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記得到的啟發(fā)是——學(xué)好數(shù)學(xué)真重要！我愛(ài)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)讓我回味無(wú)窮，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。大家知道我為什么喜愛(ài)數(shù)學(xué)呢？由于數(shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記精選篇6

我們現(xiàn)在開(kāi)頭學(xué)厘米和米，今日，就在操場(chǎng)上上了一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課。

我們學(xué)習(xí)了身體上的“尺”，熟悉了很多量長(zhǎng)度的名稱，它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時(shí)候雙腳要靠攏，用步量米的時(shí)候要跟平常走路一樣大小的步伐就能量出一米的步數(shù)。

這一節(jié)數(shù)學(xué)課上得真好玩！我們不但熟悉了量長(zhǎng)度的各種單位名稱，還學(xué)會(huì)了怎么去用它。

學(xué)校三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記精選篇7

大家都知道數(shù)學(xué)與生活是離不開(kāi)的，比如到商店買東西都要有價(jià)錢的。

比如商價(jià)的￥和元差不多一樣，還有商場(chǎng)和小賣店的比較，商場(chǎng)利潤(rùn)多，由于商場(chǎng)的標(biāo)價(jià)是那么的廉價(jià)，所以商場(chǎng)的人多些，別看商場(chǎng)價(jià)錢很