2022年中考物理真題專項(xiàng)選編之熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題及答案

2022年中考物理真題專項(xiàng)選編：熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題1．（2022·遼寧錦州·中考真題）小明和小華都選用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，給盛水的燒杯加熱，是通過______方式改變水的內(nèi)能；（2）水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”）；（3）實(shí)驗(yàn)過程中兩位同學(xué)分別繪制了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖乙所示），兩位同學(xué)圖像不同的原因是水的______不同；（4）水沸騰后，將水倒入燒瓶，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰。如圖丙所示，用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，發(fā)現(xiàn)水重新沸騰了。這是因?yàn)闈怖渌笃績(jī)?nèi)水蒸氣______（填物態(tài)變化的名稱），瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水的沸點(diǎn)______。（選填“升高”、“降低”或“不變”）。2．（2022·湖北·荊州市教育科學(xué)研究院中考真題）實(shí)驗(yàn)小組按照如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度。（1）在組裝器材時(shí)，應(yīng)該按照________（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序。（2）小組在實(shí)驗(yàn)過程中，第2min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為________℃。全部實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表，由表可知：水面上方的氣壓_________（選填“大于”“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。時(shí)間/min01234567溫度/℃909398100102102102（3）圖丙是A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖像，兩圖像不同的原因可能是_________。（寫出一種即可）3．（2022·貴州畢節(jié)·中考真題）某同學(xué)用圖甲的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前調(diào)整器材時(shí)，圖甲中應(yīng)該先調(diào)節(jié)______（填“A”或“B”）的高度。（2）圖乙是兩組同學(xué)分別根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制溫度隨時(shí)間變化的曲線Ⅰ和Ⅱ，由圖線可知水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______，由圖還可以知道，沸騰前Ⅰ、Ⅱ兩條圖線不重合的原因是水的______（填“初始溫度”或“質(zhì)量”）不同。4．（2022·江蘇泰州·中考真題）在“比較酒精和碎紙片燃燒時(shí)放出的熱量”實(shí)驗(yàn)中（1）由于燃料充分燃燒放出熱量的多少不僅與燃料種類這一個(gè)因素有關(guān)，因此實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制酒精和碎紙片的______相等；實(shí)驗(yàn)中還需控制被加熱的水的質(zhì)量和初溫均相同，以便于______；（2）如圖是小明安裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，其中存在的錯(cuò)誤是______；（3）小華糾正了小明的錯(cuò)誤，又組裝了一套相同的實(shí)驗(yàn)裝置，備好秒表，在兩燃燒皿中分別加入準(zhǔn)備好的酒精和碎紙片，讀出水的初溫后，進(jìn)行如下操作：①先點(diǎn)燃酒精，再點(diǎn)燃碎紙片；②保證酒精和碎紙片燃燒時(shí)間相同，讀取溫度計(jì)的示數(shù)；③待酒精和碎紙片充分燃燒結(jié)束，分別讀取溫度計(jì)的示數(shù)；小紅認(rèn)為上述操作中，操作______是錯(cuò)誤的，小明根據(jù)正確操作獲得的數(shù)據(jù)，算出了燃料的熱值，發(fā)現(xiàn)結(jié)果小于該燃料的實(shí)際熱值，原因是______。5．（2022·寧夏·中考真題）如圖所示，甲圖是“探究水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）如圖乙所示，觀察氣泡可判斷是水沸騰________（選填“前”或“時(shí)”）的現(xiàn)象。（2）圖丙中，圖像A、B是某班兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖像。由圖像可知水的沸點(diǎn)是____________℃，水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是___________；他們用相同的酒精燈和相同的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖像不同的原因可能是____________。6．（2022·遼寧本溪·中考真題）小明利用如圖甲所示的裝置，探究冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律。（1）組裝器材時(shí)，先將酒精燈放置在鐵架臺(tái)上，接下來調(diào)節(jié)______（填“a”或“b”）的高度。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為______℃。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制出了被測(cè)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。①冰熔化過程共用了______min，第3min時(shí)的內(nèi)能______（填“大于”“小于”或“等于”）第2min時(shí)的內(nèi)能；②分析圖像可知，冰熔化的過程中吸收熱量，溫度______。（4）冰全部熔化后，繼續(xù)加熱直到杯內(nèi)水持續(xù)沸騰，試管中的水______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰。7．（2022·北京·中考真題）小京為探究水沸騰前后溫度隨吸收熱量變化的特點(diǎn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用如圖甲所示的裝置給一定質(zhì)量的水加熱，當(dāng)水溫為90°C時(shí)，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，從計(jì)時(shí)開始，經(jīng)5min水沸騰。水沸騰后持續(xù)加熱一段時(shí)間，并記錄水的溫度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了水的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖像，如圖乙所示。（1）在此實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量是通過___________來反映的；（2）由圖像可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在沸騰前，___________；水在沸騰過程中，___________。8．（2022·廣西·中考真題）為了探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”，在兩個(gè)相同的容器中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的兩種液體A、B，并且用相同的裝置加熱，如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過比較____（選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來反映兩種液體吸收熱量的多少；（2）加熱到4min時(shí)，液體B的溫度如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)是__________℃；（3）冬天，如果你想自制暖手袋，應(yīng)選液體__________（選填“A”或“B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳；（4）上述實(shí)驗(yàn)中，主要用到的科學(xué)探究方法有轉(zhuǎn)換法和__________法。9．（2022·黑龍江綏化·中考真題）圖甲是用海波和石蠟“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的___________；（選填“A”“B”或“C”）（2）開始實(shí)驗(yàn)后，某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，溫度為___________℃；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化圖像如圖乙所示，由圖像可知石蠟是___________（選填“晶體”或“非晶體”），海波熔化持續(xù)了___________min；（4）由實(shí)驗(yàn)可得到晶體熔化特點(diǎn)：___________；（5）由實(shí)驗(yàn)可知，晶體的溫度是熔點(diǎn)時(shí)，可能處于___________態(tài)。A．固

B．液

C．固液共存10．（2022·吉林市豐滿區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中考真題）圖甲是“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝有海波的試管放到水中加熱，而不用酒精燈直接給試管加熱，這樣做既可以使海波受熱______，又可以使海波的溫度上升較慢，便于記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖乙所示，由圖象可知海波是______，第時(shí)海波處于______（填物質(zhì)的狀態(tài)）。11．（2022·福建·中考真題）在探究“不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中：（1）用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的沙子和水，使它們升高相同的溫度，通過比較______來判斷吸收熱量的多少；（2）加熱10min后，測(cè)得水的溫度如圖，該示數(shù)為______oC；（3）多次實(shí)驗(yàn)后得到的數(shù)據(jù)如下表，分析可得：質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同的溫度，水比沙子吸收更______的熱量；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推理：沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)更______。升高的溫度/oC5101520加熱水的時(shí)間/min2.557.510加熱沙子的時(shí)間/min123412．（2022·浙江臺(tái)州·中考真題）鋁箔輕巧，導(dǎo)電性好，能做許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：“鋁箔小火箭”將鋁箔卷成筒狀，上端封閉并裝入一截火柴頭，下端開口并裝上尾翼，制成小火箭。將小火箭套在發(fā)射架上，加熱其上端，如圖甲所示。稍后小火箭就會(huì)射到空中。（1）小火箭與發(fā)射架不能套得太緊，否則會(huì)因______力太大，難以起飛；（2）火柴頭燃盡后，空中的小火箭還能繼續(xù)上升，這是因?yàn)樾』鸺哂衉_____；實(shí)驗(yàn)2：“鋁箔秋千”折一個(gè)U形鋁箔框，其兩端通過回形針與干電池兩端相連，置于磁鐵上方，如圖乙所示。通電時(shí)，鋁箔框就會(huì)朝一個(gè)方向擺動(dòng)；（3）通電擺動(dòng)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為______能和內(nèi)能；（4）若要改變鋁箔框通電時(shí)的擺動(dòng)方向，請(qǐng)寫出一種方法：______。13．（2022·貴州黔東南·中考真題）嚴(yán)在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將__________（選填：“碎冰”或“整塊冰”）放入圖甲裝置試管中，將試管放入裝有水的燒杯中加熱的優(yōu)點(diǎn)是使冰__________，便于觀察試管中冰的狀態(tài)變化；（2）觀察圖乙，溫度計(jì)的示數(shù)為__________℃；（3）某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙所示），由圖像可知：冰屬于__________（選填：“晶體”或“非品體”）。14．（2022·湖北十堰·中考真題）在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅向燒杯中倒入適量90℃的熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的好處是_____。她觀察到水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則水的沸點(diǎn)為_____℃，說明該處大氣壓可能_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。15．（2022·湖北隨州·中考真題）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，李明和張紅選用規(guī)格完全相同的實(shí)驗(yàn)器材，用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的水溫隨時(shí)間變化圖像。（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)按照____________（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；（2）張紅所用水的質(zhì)量為200g，結(jié)合圖像推算，他實(shí)驗(yàn)時(shí)0～4分鐘水吸收的熱量為_____J；[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（3）分析圖像可知，李明和張紅實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量_____（選填“相同”或“不同”）。16．（2022·廣東廣州·中考真題）小明想了解熱水在圖1的哪個(gè)杯子中降溫更快，他往兩杯子中倒入等質(zhì)量熱水同時(shí)開始計(jì)時(shí)，測(cè)得水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖2。（1）由圖2可推測(cè)杯___________（選填“甲”、“乙”）中的熱水先降溫至40℃；（2）___________杯（選填“甲”、“乙”）中的水在0~10min放出的熱量較多，依據(jù)是________；（3）是什么因素造成了兩杯熱水降溫快慢的不同，小明猜想可能是兩個(gè)杯子開口散熱面積的不同和杯身散熱的不同。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究熱水降溫快慢與玻璃杯開口大小是否有關(guān)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟（已提供足量熱水，從圖3中自造器材）。實(shí)驗(yàn)步驟：17．（2022·湖北武漢·中考真題）在探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量相同。（1）實(shí)驗(yàn)中可以看到，水沸騰時(shí)形成大量的氣泡不斷上升、______（填“變大”“變小”或“不變”），到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣遇冷_______（填“汽化”“液化”“升華”或“凝華”），在燒杯口周圍形成“白氣”；（2）通過兩次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，水在沸騰過程中，雖然水的溫度保持不變，但必須______；（3）圖乙是該組同學(xué)第二次實(shí)驗(yàn)繪制的圖像。第一次實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，水沸騰前每加熱2min溫度升高5oC，則圖乙中t0=______oC。18．（2022·湖南岳陽·中考真題）圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）兩支試管里水和煤油的質(zhì)量_______（選填“相同”或“不同”）；（2）相同時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的熱量；（3）由圖乙可知，________的吸熱能力更強(qiáng)。19．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）盛夏來臨，小明發(fā)現(xiàn)人們常常穿淺色的衣服，是不是穿淺色的衣服涼快？小明打算通過比較陽光下衣服的溫度來作出判斷，即探究衣服溫度與顏色的關(guān)系。（1）小明將同款不同色的三件衣服同時(shí)放在太陽下曬，對(duì)于衣服溫度的測(cè)量，他提出兩個(gè)方案。方案1：用一支溫度計(jì)在陽光下先后測(cè)量三件衣服的溫度。方案2：用三支溫度計(jì)在陽光下同時(shí)測(cè)量三件衣服的溫度。你認(rèn)為方案1是否可行？___________，并說明理由___________；方案2需在實(shí)驗(yàn)室同一型號(hào)的多支溫度計(jì)中選取三支，你選取的辦法是___________；（2）按照正確的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表。（環(huán)境溫度為32℃）白色黑色紅色5min38.7℃超過40℃超過40℃20min37.1℃36.9℃36.5℃分析數(shù)據(jù)可知：三種顏色的衣服在短時(shí)間內(nèi)接受陽光照射，溫度升高，深色衣服___________本領(lǐng)強(qiáng)；當(dāng)衣服溫度較高時(shí)，向外放熱使溫度降低，___________衣服放熱本領(lǐng)最強(qiáng)；（3）夏天在戶外穿什么顏色的衣服，請(qǐng)你從物理學(xué)的角度提出一條合理建議。___________20．（2022·云南·中考真題）如圖甲是小亮設(shè)計(jì)的能做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的裝置。（1）是小亮設(shè)計(jì)的能做“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和小亮利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中存在兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出一處并說明原因：___________；（2）改正錯(cuò)誤后重新實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄溫度計(jì)A的示數(shù)，作出如圖乙所示的圖像。通過圖乙分析可知冰是___________（選填“晶體”或“非晶體”）；（3）圖乙中，t1~t2階段試管中的物質(zhì)處于___________狀態(tài)，此過程中溫度不變，內(nèi)能___________；（4）觀察并記錄溫度計(jì)B的示數(shù)，繪制出圖丙的圖像，根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為___________℃，說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲__________1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（5）觀察到燒杯中的水已沸騰，且A、B兩溫度計(jì)示數(shù)相同，此時(shí)試管中的水___________沸騰（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。21．（2022·重慶·中考真題）用如圖甲所示裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”：①將碎冰裝入試管中，安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)，熔化過程中試管中的碎冰逐漸變少，此過程碎冰吸收熱量，溫度___________；②圖乙是實(shí)驗(yàn)過程中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)，此時(shí)溫度為___________℃；③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯中的水沒有沸騰，但水面卻降低了，原因是水溫升高，蒸發(fā)___________（選填“加快”或“減慢”）。22．（2021·山東聊城·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲的裝置，探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。時(shí)間/min00.511.522.533.5溫度/℃9092949698989898（1）圖______（選填“乙”或“丙”）能反映水沸騰時(shí)產(chǎn)生氣泡的情形；（2）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水在沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱，溫度______；（3）為了縮短從給水加熱到水開始沸騰的時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效的操作建議：______；（4）燒杯中水的質(zhì)量是40g，忽略水的質(zhì)量變化，從開始計(jì)時(shí)到加熱1.5min的過程中水吸收的熱量是______J。（）參考答案：1．

熱傳遞

不變

質(zhì)量

液化

降低2．

由下到上

96

大于

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組中水的質(zhì)量不同3．

A

溫度保持不變

初始溫度4．

質(zhì)量

根據(jù)溫度計(jì)示數(shù)確定水吸收熱量的多少

溫度計(jì)液泡沒有浸沒在水中

①

燃燒過程中有熱量損失5．

時(shí)

96

吸收熱量，溫度不變

B小組同學(xué)所用水