版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
復(fù)句復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān),結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成。分句是結(jié)構(gòu)上類似的單句而沒有完整句調(diào)的語法單位。復(fù)句復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān),結(jié)構(gòu)上互不作句子成分判斷下列句子是單句還是復(fù)句
1.我們知道,如果沒有潤滑劑來減少磨擦和磨損機(jī)器就無法轉(zhuǎn)運(yùn)。
2.我們知道,他們也知道,只是雙方?jīng)]有通通氣。
3.大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊!
4.我們要做到有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律。(單句)(單句)(復(fù)句)(復(fù)句)判斷下列句子是單句還是復(fù)句1.我們知道
5.李先生在昆明被暗殺,是李先生留給昆明的光榮。
6.“一二.一”是昆明的光榮,是云南人民的光榮。
7.毫無疑問,在改革開放的潮流中,我們必須大膽去創(chuàng)新。
8.我們必須從零開始,而且必須循序漸進(jìn)。
9.我們必須學(xué)多些知識(shí),將來才能有所作為。(單句)(復(fù)句)(復(fù)句)(單句)(復(fù)句)5.李先生在昆明被暗殺,是李先生留給昆明的光榮。(單10.人在,問題就好辦。11.老師知道小王學(xué)習(xí)好,小李體育好。12.同學(xué)們興奮地說笑著,打鬧著。13.他學(xué)習(xí)努力,身體也好。14.他推開門,走了進(jìn)去。15.他推開門走了進(jìn)去。16.我們年級(jí)的六個(gè)班,都在開會(huì)。(單句)(單句)(單句)(復(fù)句)(復(fù)句)(復(fù)句)(復(fù)句)(單句)(單句)(單句)(復(fù)句)(復(fù)句)(復(fù)句)(復(fù)句)
17.我們年級(jí)有六個(gè)班,都在開會(huì)。
18.只有社會(huì)主義,才能救中國。
19.學(xué)習(xí)好,思想好,身體好,是三好學(xué)生的條件。
20.他們維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具。
21.我相信,雷鋒的榜樣,不僅給我們指出了正確的道路,而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想,舊習(xí)慣堅(jiān)持斗爭(zhēng)的勇氣。(單句)(單句)(復(fù)句)(單句)(單句)17.我們年級(jí)有六個(gè)班,都在開會(huì)。(單句)(單句)(復(fù)句的類型:并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折因果、條件、假設(shè)因果類復(fù)句非因果類復(fù)句復(fù)句的類型:并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折因果、條件、假設(shè)因果類復(fù)因果復(fù)句前面的一句表示原因,后面的句子表示結(jié)果,也可先說結(jié)果,再說原因。因?yàn)椤浴捎凇?,因此……之所以……,是因?yàn)椤热弧?,就(可見、可知)…………,故……因果?fù)句前面的一句表示原因,后面的句子表示結(jié)果,因果復(fù)句“因?yàn)椤焙汀坝捎凇痹谟梅ㄉ仙杂胁煌海ǎ保┡涮资褂脮r(shí):“因?yàn)椤迸c“所以”配對(duì),“由于”與“因此”配對(duì);(2)單用時(shí),“由于”可以三項(xiàng)以上連用,表示強(qiáng)調(diào),“因?yàn)椤焙苌偃?xiàng)連用?!耙虼恕钡淖饔孟喈?dāng)于“因?yàn)椤焙汀八浴?,凡是能用“因?yàn)椋浴钡牡胤?,大都可以改成“因此”;能用“因此”的地方,也大都可以改為“因?yàn)椋浴薄!耙灾隆北硎鞠挛氖巧鲜鲈蛩纬傻慕Y(jié)果,含有“因此而造成”的意思,多指不好的結(jié)果。例:因?yàn)樗聿母叽?,所以能挑水挑糞。他之所以能取得成功,是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)韌不拔的意志。既然你是他的好朋友,你就應(yīng)該幫助他。因果復(fù)句“因?yàn)椤焙汀坝捎凇痹谟梅ㄉ仙杂胁煌海ǎ奔僭O(shè)復(fù)句前面的分句提出假設(shè),后面的分句提出在這種假設(shè)情況后所產(chǎn)生的結(jié)果。
典型的格式是:“如果...就”,能代替“如果”的關(guān)聯(lián)詞語有:“假如、假使、倘若、要是、若”等,能代替“就”的關(guān)聯(lián)詞語有:“那么、便、那”等。假設(shè)復(fù)句前面的分句提出假設(shè),后面的分句提出在這種假設(shè)復(fù)句如果……,就……要是……,就……即使……,也……若是……,那么……你們?nèi)绻粦{借事實(shí),就永遠(yuǎn)不能飛騰起來。即使我們的工作取得了極其偉大的成績(jī),也沒有任何值得驕傲自大的理由。假設(shè)復(fù)句如果……,就……你們?nèi)绻粦{借事實(shí),就永條件復(fù)句前面的分句提出條件,后面的分句提出在有了這種條件后所產(chǎn)生的結(jié)果。只有……,才……只要……,就……無論……,都……不管……,也(總)……除非……才……條件復(fù)句前面的分句提出條件,后面的分句提出在有了條件復(fù)句只有堅(jiān)決反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化,才能沿著正確的道路前進(jìn)。只要認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)總會(huì)好起來。除非天下大雨,他才不來。“越...越”“愈...愈”“誰...誰”“什么...什么”等也可以用于條件句,表示結(jié)果隨條件的變化而變化。例如:什么時(shí)候住雨了,就什么時(shí)候動(dòng)身。我越跟小李接觸,越覺得她是一塊無價(jià)之寶條件復(fù)句只有堅(jiān)決反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化,才能沿著正確并列復(fù)句
又……又……一方面……,一方面……不是……,而是……既……,又(也)…………也…………,……從門到窗子是七步,從窗子到門是七步。他學(xué)習(xí)不努力,工作不積極。小俞一邊拾柴,一邊挖薺菜。他們想的不是自己,而是人民和祖國的未來。它既不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。
并列復(fù)句又……又……從門到窗子是七步,從窗遞進(jìn)復(fù)句不但(不僅)……,而且……不但(不僅)……,還…………,并(并且)
……她不但關(guān)心我的生活,而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。他勤奮好學(xué),并且取得了優(yōu)異的成績(jī)。遞進(jìn)復(fù)句不但(不僅)……,而且……她不但關(guān)選擇復(fù)句……,或者……是……,還是……不是……,就是……要么……,要么……孩子飛也似的跑,或者蹲在樹下玩石頭。要么贊成,要么反對(duì)。這本書不是小紅拿來的,就是小玲拿來的。選擇復(fù)句……,或者……孩子飛也似的跑,或者蹲在轉(zhuǎn)折復(fù)句雖然……,但是(卻)……盡管……,可是…………,卻…………,然而……這聲音雖然很低,卻很耳熟。那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹。外面的短衣主顧,雖然容易說話,但嘮嘮叨叨纏加不清的也不少。轉(zhuǎn)折復(fù)句雖然……,但是(卻)……這聲音雖然很練習(xí)——辨析下列復(fù)句⒈大家知道,不是和平地走過的,而是在困難的環(huán)境中走過。⒉中國人向西方學(xué)得很不少,但是行不通,理想總是不能實(shí)現(xiàn)。⒊孫中山歡迎十月革命,歡迎俄國人對(duì)中國人的幫助,歡迎十月中國共產(chǎn)黨同他合作。⒋懷疑產(chǎn)生了,增長(zhǎng)了,發(fā)展了。并列轉(zhuǎn)折并列并列練習(xí)——辨析下列復(fù)句⒈大家知道,不是和平地走過的,而是在困難⒌別的動(dòng)物都吃生的,只有人類會(huì)燒熟了吃。⒍正因?yàn)檎f話跟吃飯、走路一樣的平常,人們才不想去想它們究竟是怎么回事兒。⒎假如不是讀過幾百部真正的小說,我決不可能寫出那八百字。⒏我們有些做法是不妥的,甚至是錯(cuò)誤的。⒐它在大笑,它又在號(hào)叫。⒑你可以憑一時(shí)的熱情猛挖一陣,但將兩手空空。并列因果假設(shè)并列遞進(jìn)轉(zhuǎn)折⒌別的動(dòng)物都吃生的,只有人類會(huì)燒熟了吃。并列因果假設(shè)并列遞進(jìn)辨析下列復(fù)句的類型⒈他一邊說,一邊比劃。⒉他不是坐火車,而是坐飛機(jī)回來。⒊他先把介紹信給恒元看了,然后說這人是怎樣一身土氣。⒋母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì),還給我許多慰勉。⒌孩子飛也似的跑,或者蹲在烏柏樹下賭玩石子。并列并列承接遞進(jìn)選擇辨析下列復(fù)句的類型⒈他一邊說,一邊比劃。并列并列承接遞進(jìn)選擇辨析下列復(fù)句的類型⒍盡管他身體不好,可是還堅(jiān)持來上課。⒎如果有堆火烤,該多好?。、讣词箺l件很艱苦,我們也要把工作做好。⒐無論什么人違反法律,都要依法追究。⒑由于他工作一貫積極,因此大家都很敬重他。轉(zhuǎn)折假設(shè)假設(shè)條件因果辨析下列復(fù)句的類型⒍盡管他身體不好,可是還堅(jiān)持來上課。轉(zhuǎn)折假
1.失去了真,也同時(shí)失去了美。
2.我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善得到十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。
3.我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?/p>
4.只有忠實(shí)于事實(shí),才能忠實(shí)于真理。
5.倘只看書,便變成書櫥。
6.沒有任何力量比知識(shí)強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。指出下列名言的復(fù)句關(guān)系:(并列)(選擇)
(遞進(jìn))(條件)
(假設(shè))(因果)指出下列名言的復(fù)句關(guān)系:(并列)(選擇)(遞進(jìn))(條件)按句子的關(guān)系加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞
1)他()受苦,受累,他()不享清福。(選擇)
2)這個(gè)道理()我們明白,()小學(xué)生明白。(遞進(jìn))
3)我們青年人不要空談,()要實(shí)行。(并列)
4)他()在跑最后一圈時(shí)摔了一跤,()仍然堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。(轉(zhuǎn)折)
5)他下午()來,()不來。(選擇)
6)()我再三勸阻,()他仍然去了。(轉(zhuǎn)折)
7)蜜蜂是畫家的愛物,我()總不大喜歡。(轉(zhuǎn)折)寧可也不僅連而雖然但也許也許盡管但是卻按句子的關(guān)系加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞1)他()受苦,受累,下列句子的關(guān)聯(lián)詞用的不恰當(dāng),請(qǐng)修改
1)哥白尼發(fā)表了地動(dòng)學(xué)說,不但帶來了天文學(xué)上的革命,開辟了各門科學(xué)向前邁進(jìn)的新時(shí)代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 6.2.1 集成運(yùn)放線性應(yīng)用
- 銀行內(nèi)部審計(jì)工作流程制度
- 銀行合規(guī)管理制度落實(shí)
- 采購信息網(wǎng)絡(luò)安全與保密制度
- 《飯店管理教程》課件
- 《侵犯財(cái)產(chǎn)罪案例》課件
- 建筑工程質(zhì)量監(jiān)督培訓(xùn)課件-土建工程質(zhì)量監(jiān)督
- 高三地理一輪復(fù)習(xí)課件【知識(shí)精研】 海水的性質(zhì)(第一、二課時(shí))
- 被動(dòng)態(tài)1 課件-高三上學(xué)期日語一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)
- 《供應(yīng)鏈管理的》課件
- 5G網(wǎng)絡(luò)性能測(cè)試方法
- 古詩詞誦讀《臨安春雨初霽》課件 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)
- 遼寧省大連市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期雙基測(cè)試(期末考試) 英語 含答案
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中模擬試卷(蘇科版2024)(含答案解析)
- 走進(jìn)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 湖北省天門市華泰中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題
- 基礎(chǔ)生物化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)
- 注冊(cè)稅務(wù)師考試涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)真題匯編3
- 《光伏電站運(yùn)行與維護(hù)》試題及答案一
- 2022秋國開《Python程序設(shè)計(jì)》形考任務(wù)1-6題庫
- 市智慧人社項(xiàng)目建設(shè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論