山東省棗莊市中考語文真題試題(含答案)

實(shí)用文檔.2．不要在本試題卷上答題，答案寫在“答題卡〞指定的位置。3．考試開場前，請將姓名和準(zhǔn)考證號寫在本頁上方空白處；考試完畢，應(yīng)將試卷和答也沒動(dòng)過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕miè了的尊嚴(yán)。一個(gè)自我不能夠那樣說……幾位警察走出來了。依然并不注意我們，紛紛騎上自行車回家去了。“嗨，我說你們想睡在這兒呀？〞母親不看他，不答復(fù)，望著遠(yuǎn)處的什么?！敖o你們吧！……〞“葛里高利〞將我的小人書連同書包扔在我的懷里。〞母親終于拉著我起身，昂然走下臺(tái)階。眈誕wēimiè〔4〕選文中提到的?水滸?屬體小說，是我國古典“四大名著〞之一。請寫出一那么源分〕A．我非?？释渡淼竭@項(xiàng)惠及眾多山區(qū)孩子的活動(dòng)中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時(shí)代的列車奉獻(xiàn)自己的珍貴力量。B．九年級家長會(huì)上，家長代表王麗女士的講話拋磚引玉，希望各位家長就“如何做好家校配合〞這一專題踴躍發(fā)言。C就班主任一職。〞實(shí)用文檔.〞〔2分〕A．雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。C．唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時(shí)代氣象，而且來自開明、先進(jìn)的政治文化。D．作為教育的上層建筑，必須發(fā)揮更大的作用。4．以下關(guān)于文字、文學(xué)和文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A．漢字是形、音、義的結(jié)合體，其形體的演變大體上經(jīng)歷了六個(gè)階段：甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎“六書〞的說法，即象形、指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注。B．?六月二十七日望湖樓醉書?、?岳陽樓記?、?愛蓮說?、?送東陽馬生序?四篇文言詩文它與?戰(zhàn)國策??左傳?都是史學(xué)著作，對后世影響很大。D．古時(shí)兒童未成年時(shí)，不戴帽子，頭發(fā)下垂，稱為“垂髫〞；男子到二十歲時(shí)舉行“加斜日寒林點(diǎn)暮鴉〞，可謂聲色相諧，彰顯生機(jī)之美。正是天人相安，詮釋孤獨(dú)之美。〔3〕李商隱?夜雨寄北?中“，卻話巴山夜雨時(shí)〞和杜甫?月夜?中“，雙照淚痕干〞，實(shí)乃時(shí)空相錯(cuò)，演繹穿越之美。原本山水相依，凝聚自然之美。大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。8．這首詞上闕寫景寄情，下闕懷古撫今，請說說抒發(fā)了詞人怎樣的情感？〔2分〕【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹——蘇軾?記承天寺夜游?①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定②矣，余拏一小舟，擁毳衣③爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影實(shí)用文檔.湖心亭看雪湖心亭看雪——選自張岱?湖心亭看雪?【注】①崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號。②更定：指初更以后。晚上八點(diǎn)左右。③毳〔cuì〕衣：細(xì)毛皮衣。④相公：原意是對宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱?！?〕何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！?〕湖中焉得更有此人!12．【乙】文畫線句子運(yùn)用白描手法，勾勒出西湖空曠簡約、潔白靜謐的雪夜之景。請自選蝙蝠鼠中仙秦自民①蝙蝠的樣子有點(diǎn)像老鼠：尖嘴、細(xì)牙、小眼，還有一對能豎立的耳朵，而且也跟老鼠句，蝙蝠也被稱為鼠仙。而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也。〞可見，由于蝙蝠的“蝠〞與幸福、福氣的“福〞同音，使得人們對蝙蝠青睞有加，建筑物、裝飾品、家具、服裝、瓷器、玉器、書畫上經(jīng)常有蝙蝠圖案，尤以門窗上雕刻五只蝙蝠最為常見，寓意“五福臨門〞。③不過，很多人不喜歡蝙蝠，可能是受到一些傳說的影響。明朝學(xué)者馮夢龍?jiān)?笑府?有立場的人。布在美洲熱帶地區(qū)的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。實(shí)用文檔.中說蝙蝠“黑洞深藏避網(wǎng)羅〞。蝙蝠白天隱藏起來，既有利于平安，也有利于安靜地歇息、善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蠅、飛蛾等昆蟲。捕食昆蟲既滿足了蝙蝠的口腹之需，也幫了人類的忙，因?yàn)檫@些昆蟲大多數(shù)是有害的。事實(shí)上，蝙蝠是世界上最好的害蟲殺手之一。⑦蝙蝠之所以對害蟲有那么大的威力，局部的原因是由于即使在漆黑的環(huán)境中它也能 “看見〞獵物。但是，蝙蝠的視力并沒有什么特別的長處，他的看家本領(lǐng)是回聲定位能力。率強(qiáng)弱以及發(fā)出與收到回聲的時(shí)間間隔等進(jìn)展分析來探測目標(biāo)的方式就是回聲定位。蝙蝠喉此得名“翼手目〞。蝙蝠有一系列適應(yīng)于飛行生活的構(gòu)造特點(diǎn)。前肢為構(gòu)造極其輕巧的翼手，樣的龍骨突起，鎖骨也很興旺。這樣的構(gòu)造使蝙蝠飛起來更加靈巧自如。食，也有一些蝙蝠的喜好與眾不同。得益于漫畫中的超級英雄“蝙蝠俠〞，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。確實(shí)，蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一樣飛行的哺乳動(dòng)物，蝙蝠是鼠中仙。——選自“百科知識(shí)〞，有刪改文和傳說的作用?！?分〕15．以下詩文對蝙蝠特點(diǎn)的描述與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A．曹植?蝙蝠賦?：“行不由足，飛不假翼?！蝗菝?，斥逐羽毛族。〞B．葛洪?抱樸子?：“千歲蝙蝠，色如白雪。……此物得而陰干末服之，令人壽萬歲。〞C．清人蔣世栓?費(fèi)生天彭畫贈(zèng)百泉?：“世人愛桔祥，畫師工頌禱。諧聲而取譬，隱語戛D．范成大?蝙蝠?：“伏翼昏飛急，營營定苦饑。聚蚊充口腹，生汝亦奚為？〞16．選文第段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么表達(dá)作用？〔3分〕實(shí)用文檔.大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一根指向小學(xué)，一根指向中學(xué)。②“化石〞之外，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛③鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn)，兩個(gè)人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。④太陽西沉，四野蒼茫，我肚子餓了，但并不害怕。風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓一路尋來。那年我六歲。不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來。⑥只有那條小河還在。半圓形。我出生那天，奶奶從橋上扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，寓意球有多大，男孩兒乓球就夠了。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍〞，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两卿两暄褨|去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字——蘇州河。誰阻礙了致富，誰就是罪人。拆橋花了整整一個(gè)月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。由此向東兩百米處，新建了一座水泥大橋。我生了一場大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。像昆曲里不中用的書生。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說：“這孩子的膽子丟了。〞我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。年前后的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對岸升起了一個(gè)鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，土地。幾代農(nóng)民的夢想，是當(dāng)個(gè)城里人。在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長?紅樓夢?里的“綠畦香稻粳米〞。今天，這里生長產(chǎn)值和實(shí)用文檔.實(shí)用文檔.發(fā)生過，只是我們想不起結(jié)局。奶對著廟的位置，點(diǎn)起兩支半斤重的香燭，獻(xiàn)上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。19．文中開頭寫到小鎮(zhèn)的“猛犸象的化石〞布局，用意是什么？〔3分〕20．詞語反復(fù)是選文語言的一大特色，請從〔A〕〔B〕處畫線句子任選其一，結(jié)合加點(diǎn)詞語21．文章~段，四次寫到小鎮(zhèn)的“消失〞：橋的消失、農(nóng)田的消失、農(nóng)民的消失和時(shí)間的消失，末尾又寫到奶奶找“孫子的膽子〞，請依據(jù)選文內(nèi)涵并結(jié)合鏈接材料，談?wù)勥@“消分〕安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會(huì)保存一兩個(gè)名目，使人悵望低徊。——選自汪曾祺?胡同文化?22．閱讀下面文字，按要求作文。師?！x自英國著名詩人奧登?染匠之手?請以“令我充滿感謝的記憶〞為題，寫一篇不少于600字的文章?！?〕文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)和母親恐懼、孤獨(dú)、無助的心理，表現(xiàn)出母親為我要回小人書的堅(jiān)決執(zhí)著。〔3分。意思對〔4〕章回例如：搖車兒里的爺爺，拄拐棍兒的孫子該出手時(shí)就出手三個(gè)臭皮匠，下到上，“秦皇島外〞由近及遠(yuǎn)；詞人視通萬里，寫出了闊達(dá)遼遠(yuǎn)的實(shí)用文檔.之豪情。全詞拓展了空間，拉長了歷史，時(shí)空交織，富有張力，盡顯詞的時(shí)空美?！?分。實(shí)用文檔.即12．角度1：運(yùn)用比喻的修辭，將澄澈的月光比喻成積水，用交織相生的水草比喻竹柏的影子，生動(dòng)形象地寫出月光的皎潔空靈，清亮無比，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、巰影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人〞雅趣。角度2：正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合，先正面寫月色之透明皎潔，后側(cè)面寫“水草〞交橫可見，襯托“水〞之清澈，即月色清亮無比，從而創(chuàng)造出一個(gè)冰清玉潔的透明世界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人〞雅趣。的動(dòng)態(tài)之美。整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)中愈見其靜，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“閑人〞雅趣。14．點(diǎn)題，引出說明對象；為文章增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動(dòng)形象地說明了16．舉例子、打比方。列舉了兔唇蝠的例子，具體、生動(dòng)地說明了“有一些蝙蝠的喜好與眾不同〞，進(jìn)一步說明“蝙蝠具有高超的捕食能力〞，增強(qiáng)了文章的說服力?！?分。說明方法能答出“舉例子〞即得1分，作用闡述恰當(dāng)2分。說明方法只答“打比方〞，作用闡述恰乳動(dòng)物?！?分。答案應(yīng)為過渡句，關(guān)鍵詞要有“回聲定位能力〞和“飛翔能力〞，意思對即18．例如：關(guān)于橋的事、小鎮(zhèn)往事、消失等〔2分。圍繞線索或主題擬題，意思對即可〕19．“猛犸象的化石〞布局突出了小鎮(zhèn)的原始古老、設(shè)計(jì)精巧的特點(diǎn)和神奇色彩；與周圍田野、村莊、橋等相互映襯，融為一體，渲染了兒時(shí)家鄉(xiāng)的自然和諧；與下文“連綿的高樓〞形成鮮明的比照，突出了小鎮(zhèn)的古樸自然、淡泊平