初中上學(xué)期開學(xué)典禮校長國旗下講話誠實(shí)做人用心學(xué)習(xí)勤奮實(shí)踐報(bào)效國家

初中上學(xué)期開學(xué)典禮校長國旗下講話:《誠實(shí)做人、用心學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、報(bào)效國家》老師們，同學(xué)們：大家好！金秋九月，秋風(fēng)颯爽，陽光燦爛，風(fēng)光無限。我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先，我代表學(xué)校全體教職工向走進(jìn)興化市板橋高級(jí)中學(xué)校門的高一新生以及其他年級(jí)轉(zhuǎn)進(jìn)的學(xué)生表示熱烈的歡迎！歡迎你們，新同學(xué)！來到板橋高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)將是你們一生無悔的選擇。你們將在這富有朝氣的學(xué)校里既長身體又長知識(shí)、既要成人又要成才。與此同時(shí)，向剛剛到我校工作的各地老師表示熱烈歡迎，祝我們?nèi)熒ぷ黜樌?，學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。今天我講的主題是：誠實(shí)做人、用心學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、報(bào)效國家：一、誠信是做人的基礎(chǔ)。誠信的人，說真話，做實(shí)事，守信用，能夠給自己帶來無限的人生幸福，能夠給他人帶來無窮的生活愉悅，是一個(gè)值得信賴、值得交往、值得尊重的人。做人坦坦蕩蕩，實(shí)實(shí)在在；做事實(shí)事求是，尊重事實(shí)，尊重規(guī)律；與人交往以誠待人，以信取人。誠實(shí)是做人的基本美德，有了這種美德，就具有了做人的基礎(chǔ)。不講誠信的人，說假話，做虛事，搞欺騙。不僅欺騙自己，也欺騙朋友。這樣的人，是一個(gè)愛慕虛榮、不能按照事實(shí)說話和故意損人利己的人。即使取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績也是暫時(shí)的，即使獲得了一點(diǎn)點(diǎn)贊許也不會(huì)持久。做人的虛偽本性決定了這樣的人定會(huì)遠(yuǎn)離朋友，遠(yuǎn)離事業(yè)，遠(yuǎn)離人生的幸福。滲入了不誠信的人生基礎(chǔ)不會(huì)牢固。無論是學(xué)生還是教師，都應(yīng)該以做一個(gè)誠實(shí)守信的人為榮，以做虛偽失信的人為恥。誠實(shí)是立身之本。應(yīng)該從一句話、一件事做起，提高自身修養(yǎng)。不管在什么環(huán)境下，也不管在什么場合中，都應(yīng)該誠實(shí)說話，誠實(shí)做做，遵守諾言，講究信用。誠信不是偽裝出來的，偽裝的誠信經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。誠信是經(jīng)歷的時(shí)間越久就越顯現(xiàn)出它的魅力。誠實(shí)，包含了勤奮刻苦和腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的創(chuàng)新精神等。任何一項(xiàng)成績的取得都是靠誠實(shí)勞動(dòng)獲得的，而不是靠虛偽的言辭、欺騙的手段獲得的。虛偽取悅于人是暫時(shí)的，欺騙獲得的成績經(jīng)不起推敲。誠信，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。誠信的價(jià)值在于永恒，虛偽永遠(yuǎn)得不到尊重二、用心學(xué)習(xí)。開卷定有益、書香美人生學(xué)習(xí)，從來就不只是局限于學(xué)校或書本，如果你是一個(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語我們就開始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到社會(huì)工作，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。古有“閉門思過”一詞，在我看來這并非懲罰，褒義的講，這一過程是要讓我們重新學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己，其結(jié)果是絕對(duì)受益的。?學(xué)習(xí)是一種態(tài)度學(xué)習(xí)一定要積極。“要我學(xué)”和“我要學(xué)”是截然不同的兩種學(xué)習(xí)態(tài)度，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)大相徑庭。前者有被迫使的成分，因而使學(xué)習(xí)變成了一種苦惱和負(fù)擔(dān)。不上心的學(xué)習(xí)，很快就會(huì)被忘記；后者則敏銳的察覺到自己在某些方面知識(shí)的欠缺、經(jīng)驗(yàn)的不足和自身的極限，從而力圖用學(xué)習(xí)來超越自己，解決難題。請(qǐng)同學(xué)們珍惜每一次的機(jī)會(huì)，用心學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)是一種必須現(xiàn)在“是一個(gè)飛速變革的時(shí)代”：信息技術(shù)的發(fā)展周期越來越短，頻率越來越快，科技含量越來越高；新的思想、概念、工具層出不窮；經(jīng)營模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰躺在過去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上不思進(jìn)取，誰的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就會(huì)慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險(xiǎn)。為什么《財(cái)富》雜志上世界500強(qiáng)的排名總在不斷變化？有些企業(yè)甚至從中銷聲匿跡？也許是產(chǎn)品落伍，也許是決策失誤，也許是經(jīng)營模式陳舊……但歸根結(jié)底是企業(yè)沒有關(guān)注到周邊形勢的變化，沒有根據(jù)變化及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式，從而導(dǎo)致最終的失敗。因此我們必須用心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有充滿理想，有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，你才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂，享受人生的另一個(gè)幸福時(shí)光！三、勤奮實(shí)踐。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說,勤奮是使人聰明的源頭;而政治家說,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恒。有了永恒的勤奮，才有永恒的學(xué)習(xí)！著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說過：“天才在于勤奮?！笔堑?，天才的一切來自于勤奮，勤奮是天才的基礎(chǔ)。而有些人天資聰穎，卻不去把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，或因種種借口去投機(jī)取巧，最終技不如人，那都是因?yàn)闆]有勤奮學(xué)習(xí)?。　皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，這是千古良訓(xùn)?！皹I(yè)精于勤”就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮，珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)。現(xiàn)在是執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范辦學(xué)行為力度最大的時(shí)期，我們要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極參與研究性學(xué)習(xí)，投身社會(huì)實(shí)踐，從而了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)膩，提高能力,服務(wù)社會(huì)。四、報(bào)效國家毛澤東同志曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！蓖瑢W(xué)們，年輕人是祖國的未來，年輕人應(yīng)該以天下為己任。今年是建國60周年，我們拿什么去報(bào)效我們偉大的祖國呢？那就是：“厚德勵(lì)學(xué)、成才報(bào)國”。報(bào)國不僅是口號(hào)，也不僅是想法，而是行為和作為，是實(shí)力和能力。不治學(xué)，如何以法治國？不治學(xué)，又如何以德安邦？孔子救國從教，功垂千古；嘉庚先生創(chuàng)辦集美學(xué)村、廈大，成為教育救國的楷模；葉圣陶、葉至誠、葉至善父子致力教育，成為佳話?！靶奚怼毙柚獣_(dá)禮，“齊家”需溫文爾雅，“治國”需學(xué)富五車，“平天下”需才高八斗?！皽亓脊€讓，仁義禮智信”，無一能夠離開書的熏陶。學(xué)習(xí)可塑造健全的人格，提高自身乃至民族的基本素質(zhì)和文化水平；可開拓視野、擴(kuò)展思路，可以以史為鑒，以人為鏡，與時(shí)俱進(jìn)；可不斷更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。求學(xué)是手段，知識(shí)是資本，報(bào)國是目的，所謂“一言可以興邦”、“半部論語治天下”，磨礪品格、勤于自勉，于己于人于家于國皆有益。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，讓我們自覺地承擔(dān)起時(shí)代賦予青年的興國安邦的使命，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)代共同進(jìn)步。老師們、同學(xué)們：我們要以這次升國旗儀式為起點(diǎn)，大力弘揚(yáng)愛國主義，希望全體教職工立足本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，靜下心來教書，潛下心來育人，聚焦課堂，關(guān)注每一位學(xué)生，以學(xué)生的成人成才為目標(biāo)