小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版一年級下冊試卷集五加與減二單元測試五

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)知識數(shù)學(xué)小學(xué)教學(xué)第五單元測試卷一、看誰算得又對又快。（8分）27＋5=46－39=52－18=70－34=9＋31=43－7=65＋18=34＋36=20＋15=35－10=二、用豎式算一算。（8分）47－24=80－67=57＋9=27＋63=三、孔雀開屏。（10分）四、找規(guī)律，填一填，畫一畫。（6分）1、27，36，45，，。2、90，85，80，，。3、五、摘菜。（10分）茄子和西紅柿一共有多少個(gè)？2、西紅柿比茄子多多少個(gè)？六、想一想，填一填。（10分）吃完26吃完26361819還剩271725一共405060七、畫出蹺蹺板。（3分）八、森林醫(yī)生。（改錯）（4分）九、想一想，算一算。（4分）十、用兩張卡片寫算式，并計(jì)算出結(jié)果。（8分）十一、一年級6個(gè)班的同學(xué)正準(zhǔn)備乘車去看“心連心藝術(shù)團(tuán)”的慰問演出。每輛車最多能坐50人，兩個(gè)班坐一輛車，怎樣安排最合適？（連線）（8分）十二、我會算。（4分）十三、同學(xué)們從左到右站成一排，進(jìn)行排練。一共有多少名同學(xué)參加排練。十四、下面是甲市到乙市的火車票價(jià)。（12分）學(xué)生票比成人票便宜多少錢？=（元）2、如果你和爸爸一起從甲市到乙市去旅游，準(zhǔn)備買什么樣的票？買票一共要用多少元錢？3、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？請?zhí)岢霾⒔獯稹５谖鍐卧獪y試卷的部分答案：一、3273436403683703525二、23136690三、2236443596674968270四、1、54632、75703、五、1、34＋27=61（個(gè)）2、34－27=7（個(gè)）六、5353222541七、八、5872＋26－278445九、35十、35＋29=6435－29=643＋40=8343－40=3十一、eq\o\ac(□,26)和eq\o\ac(□,24)eq\o\ac(□,27)和eq\o\ac(□,23)eq\o\ac(□,22)和eq\o\ac(□,28)十二、84726048362412十三、15＋15＋4=34（人）十四、1、30－15=15（元）提示：有兩種選擇和答案：（1）都買臥鋪票，一共要用：49＋49=98（元）；（2）都買硬座票，一共要用：30＋15=45（元）（3）臥鋪票比硬座票貴多少錢？49－30=19（元）。提示：此小題的答案不惟一。學(xué)習(xí)方法小學(xué)數(shù)學(xué)兒童必須掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技能，才能以更少的努力獲得更多的成績。今天，我將與您分享4個(gè)簡單實(shí)用的技巧。一，重視計(jì)算數(shù)學(xué)計(jì)算學(xué)習(xí)就像漢語的識字學(xué)習(xí)一樣，是最基礎(chǔ)的。不識字，語文閱讀能力差；計(jì)算能力差，數(shù)學(xué)也很難學(xué)習(xí)。而且計(jì)算好，會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。父母可以讓孩子每天進(jìn)行2分鐘的口頭計(jì)算。剛開始時(shí)，您只能在2分鐘內(nèi)完成20次通過計(jì)算，但是之后，您會發(fā)現(xiàn)子代的速度越來越快，準(zhǔn)確率也越來越高。二，重視生活中的數(shù)學(xué)實(shí)際上，數(shù)學(xué)研究對生活有很大影響，可以提供很多幫助。例如：購買東西，計(jì)算利率，賺取利潤等都使用數(shù)學(xué)。在生活中，您可以自覺地問孩子數(shù)學(xué)問題，并讓他回答。這很簡單，你帶孩子去買蔬菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。不要小看這些。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，解決問題的要點(diǎn)最多，解決問題無非是判斷使用哪種加，減，乘和除法來回答問題。這些問題實(shí)際上是生活中的問題。孩子在生活中接觸多，自然就會解答。3.主動預(yù)習(xí)在解釋新知識之前，請仔細(xì)閱讀教材并養(yǎng)成主動預(yù)覽的習(xí)慣，這是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，要培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)閱讀，并準(zhǔn)備好老師精心設(shè)計(jì)的思考題。四，思維是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心一些孩子熟悉公式，屬性，定律等，但是當(dāng)他們遇到實(shí)際問題時(shí)，他們又無從下手。他們不知道如何運(yùn)用所學(xué)知識來解決問題。如有這樣一道題讓學(xué)生解“把一個(gè)長方體的高去掉2厘米后成為一個(gè)正方體，他的表面積減少了48平方厘米，這個(gè)正方體的體積是多少？”孩子對求體積的公式雖記得很熟，但由于該題涉及知識面廣，許多同學(xué)理不出解題思路，這需要學(xué)生在老師家長的引導(dǎo)下逐漸掌握解題時(shí)的思考方法。這道題從單位上講，涉及到長度單位、面積單位；從圖形上講，涉及到長方形、正方形、長方體、正方體；從圖形變化關(guān)系講：長方形→正方形；從思維推理上講：長方體→減少一部分底面是正方形的長方體→減少部分四個(gè)面面積相等→求一個(gè)面的面積→求出長方形的長（即正方形的一個(gè)棱長）→正方體的體積；經(jīng)啟發(fā)，孩子分析后，學(xué)生根據(jù)其思路（可畫出圖形）進(jìn)行解答。有的學(xué)生很快解答出來：設(shè)原長方體的底面長為X，則2X×4＝48。得：X＝6（即正方體的棱長），這樣得出正方體的體積為：6×6×6＝216（立方厘米）。所以說，在學(xué)習(xí)過程中，老師家長最大的作用是：啟發(fā)。孩子在老師家長的引導(dǎo)下，去主動思考解題的思路，掌握學(xué)習(xí)方法！閱讀的重要性很多家長總覺得閱讀所帶來的改變很緩慢，而考試就在眼前，所以還是覺得不如補(bǔ)課來得直接，效果更顯著。其實(shí)：閱讀的功效絕不僅僅是豐富文化積