高中語文-《小狗包弟》新人教版必修1

PAGE5-《小狗包弟》教案【教學(xué)目標(biāo)】（1）知識(shí)目標(biāo)：①把握文章的情節(jié)與作者的感情；②分析作者透過細(xì)節(jié)描寫來敘事，或隱或顯地表現(xiàn)感情的寫法；③學(xué)習(xí)文章自然而精巧的構(gòu)思。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、語言表達(dá)能力、搜集信息、整理信息的能力、合作研討的能力。（3）德育目標(biāo)：①認(rèn)識(shí)文革給人身心造成的巨大傷害；②感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格；③培養(yǎng)學(xué)生的反省懺悔意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】①認(rèn)識(shí)文革，領(lǐng)悟作家深刻的思想；②品味文本，感悟作者敢講真話、嚴(yán)于自審的精神?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)文章自然而精巧的構(gòu)思?！窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)法探討法【教學(xué)用具】多媒體【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容和步驟】一、導(dǎo)入同學(xué)們，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)最長(zhǎng)壽的作家是誰？——（學(xué)生齊答）巴金。插入視頻資料，教師旁白：是的，巴金先生走過了101個(gè)春秋，他參與、見證并記錄了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)云變幻，卻始終有著青春般的激情和赤子之心；他一生筆耕不輟,著作等身,榮譽(yù)無數(shù)；他用浩瀚的文字讓人感悟文學(xué)的真諦和高尚的情操。然而也有人說，巴金老人是二十世紀(jì)活得最苦的人。為什么呢？讓我們從《小狗包弟》這篇散文中尋找答案。二、閱讀文本，整體把握。（一）請(qǐng)快速閱讀全文，緊扣小狗包弟的經(jīng)歷,復(fù)述情節(jié)。明確：1959年包弟被轉(zhuǎn)送給“我”——與“我們”親密相處七年——1966年變成了我們家的大“包袱”——被送走——被解剖。（二）作者借這個(gè)故事表達(dá)了怎樣的情感？明確：歉疚。（過渡語）巴金對(duì)自己送走包弟的行為，表示了深沉的歉疚，這就是本文主體內(nèi)容。三、發(fā)現(xiàn)問題，自由探究。（一）文章的寫作對(duì)象是小狗包弟，但文中有些地方并沒有寫包弟，這是不是跑題？為什么？（二）小組合作探究。（3分鐘）師導(dǎo)：同學(xué)們，現(xiàn)在分小組合作探究，大家的感受和發(fā)現(xiàn)肯定是各不相同的。3分鐘后我們交流合作探究的結(jié)果。（3分鐘后）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，每組可選派代表發(fā)言，其他組員做補(bǔ)充。發(fā)言時(shí)其它同學(xué)認(rèn)真傾聽，看他們的表述有哪些值得借鑒，哪些值得商榷。要求語言盡量簡(jiǎn)潔，邏輯盡量嚴(yán)密。（舉手搶答確定小組代表發(fā)言順序）（三）各組代表交流。教師對(duì)學(xué)生的見解以討論插話的形式給以點(diǎn)撥明確，達(dá)成共識(shí)的問題略去，爭(zhēng)執(zhí)不下的問題作重點(diǎn)指導(dǎo)，充分挖掘課文的深廣內(nèi)涵。教師點(diǎn)撥要點(diǎn)如下：1、第一段，藝術(shù)家與狗的故事寫的是另外一條狗，這是不是跑題？明確：①從思路章法說，先說別人的事引出話題，起著鋪墊、啟發(fā)的作用；②從思想內(nèi)容說，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者似成對(duì)照，讓人看到此類事在全國(guó)并非一二，而是遍見的，由此深化了文章的主題；【第二點(diǎn)結(jié)論，教師要引導(dǎo)。a.請(qǐng)大家將兩個(gè)故事中的主人公和情節(jié)進(jìn)行比較，看看二者有什么異同。插入視頻，先簡(jiǎn)略介紹劇情，再由學(xué)生觀看。段小樓（張豐毅飾）與程蝶衣（張國(guó)榮飾）是一對(duì)打小一起長(zhǎng)大的師兄弟，兩人一個(gè)演生，一個(gè)飾旦，一向配合天衣無縫，尤其一出《霸王別姬》，更是譽(yù)滿京城。為此，兩人約定合演一輩子《霸王別姬》。后來段小樓娶了名妓菊仙（鞏俐飾）為妻，致使程蝶衣認(rèn)定菊仙是可恥的第三者，使段小樓做了叛徒。文化大革命爆發(fā)了，段小樓成了牛鬼蛇神。在群眾斗爭(zhēng)大會(huì)上，師兄弟和其他挨斗者一律戲妝示眾，在造反派的威逼審訊下，師兄二人相互揭發(fā)“罪行”。觀看完畢，教師小結(jié)：“文革”帶給人們身心的無盡創(chuàng)傷。然而，身體上的傷口尚可愈合，失去的家園方可重建，惟獨(dú)這心靈的創(chuàng)傷是最難康復(fù)的。一篇《小狗包弟》實(shí)際上也在審視那個(gè)時(shí)代。3、第十一段寫的是庭院景觀的變化，有沒有跑題？明確：表面上寫的是庭院景觀的變化，實(shí)際上以景襯情，表達(dá)自己對(duì)妻子的懷念與歉疚?！窘處熞龑?dǎo)：請(qǐng)包含感情地齊讀作者抒情的語句?！拔蚁肽钸^去同我一起散步的人，在綠草如茵的時(shí)節(jié)，她常常彎著身子，或者坐在地上拔除雜草，在午飯前后她有時(shí)逗著包弟玩。……我好像做了一場(chǎng)大夢(mèng)。滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎?！雹佟皾M園的創(chuàng)傷”指的是什么？參考答案：庭院面目全非、“文革”帶來的創(chuàng)傷（失去了包弟，失去了妻子）。②又是什么在熬煎著作者的心？明確：對(duì)妻子的歉疚。插入視頻?！拔母铩逼陂g包金遭到了嚴(yán)厲的批斗，這給家人帶來了災(zāi)難。妻子蕭珊在巨大壓力下患上了直腸癌，而巴金卻無法替她醫(yī)治，不久蕭珊去世了。作為丈夫不能保護(hù)自己的妻子，這是多么的痛苦又是多么無奈?、郯炯迨裁磿r(shí)候才能停止呢？明確：文中說“給自己過去十年的苦難生活作了總結(jié)，還清了心靈上的欠債”的時(shí)候，事實(shí)上，這種熬煎永遠(yuǎn)不會(huì)停止。這也正是巴金活得最苦的原因?！孔髡咴谖母镏凶鳛橹魅耸チ税?，作為丈夫失去了妻子，作為本應(yīng)備受全社會(huì)尊重的作家受到了迫害，理應(yīng)猛烈地控訴那個(gè)時(shí)代，但作者沒有選擇金剛怒目式的聲討批判，而是對(duì)自己迫不得已的行為進(jìn)行懺悔。這種自我解剖比其他方式更有震憾心靈的力量，是自我反省，呼喚良知，呼喚人性的最深刻的范例。四、課堂小結(jié)，歸納技巧。寫散文不怕有閑筆，關(guān)鍵是“形散而神不散”，緊緊扣住要表達(dá)的感情和要揭示的主題來